音楽ってどんな学問？
音楽の学び方
実習
教職過程などを取っている場合、学校や施設に行って、実際の教育現場でピアノやオルガンで伴奏をして授業を進める。
実技
専攻実技は個人レッスンが多く、時間割り外にも多くある。課題曲を予習して先生の前で演奏し、復習を重ね、完成度を高める。
フィールドワーク
音楽療法などでは、医療現場で使われている音楽やその効果などをアンケートやインタビューで調査し、音楽の受け止められ方などを研究する。
音楽 学びのフィールド
器楽、声楽、作曲、指揮、楽理・音楽学、音楽教育学の６つの分野がある。
器楽
器楽
管、打、弦楽器のなかから自分の専攻楽器を決め、実技を中心に技術を極める。
邦楽
三味線、長唄、箏、能楽などについてそれぞれ実技を中心に学ぶ。
演奏学
器楽と声楽を含めた内容を持ち、実技を中心に学ぶ。
応用演奏学
電子鍵盤楽器についての体系的なことを学ぶ。演奏、創作、理論の３分野が柱となる。
ピアノ・オルガン
高度な鍵盤音楽の研究、演奏を目指す。
音楽教育学
音楽教育学
幼児から高校までの音楽教師を育てるために、音楽教育全般について研究する。
音楽制作・教育学
音楽制作では音響メディアに関する知識・技術を、音楽教育では学校教育ばかりではなく広い意味での音楽教育指導者をめざす。
音楽芸術運営学
国や公共団体などの文化部門の担当者など、アート・マネージメントができる人材を育てる。
楽理・音楽学
楽理
音楽の理論的な面を研究する。音楽史や作曲された時代背景などを分析する音楽分析などを中心に学ぶ。
音楽学
器楽、声楽、作曲、音楽学などの専攻に分かれて学ぶ。実技中心の場合と教養としての音楽学習に重点を置く場合がある。
作曲理論学
作曲・指揮、音楽学のそれぞれの専攻に分けられ、作曲にまつわる理論的な面を学ぶ。
宗教音楽学
作曲・指揮、音楽学のそれぞれの専攻に分けられ、作曲にまつわる理論的な面を学ぶ。
音楽デザイン学
コンピュータを利用した音楽・音響製作技術、音楽環境とのかかわり方などを研究し、新たな音楽シーンを創造する人材を育てる。
指揮
指揮
オーケストラ指揮に必要な実技、スコアリーディング、幅広く深い楽器知識修得のための理論と実践を学ぶ。
作曲
作曲
作曲に関する技術、理論を身に付けるために、音楽理論・作曲法研究などを中心に、幅広い音楽講義と声楽・器楽の実技を学ぶ。
声楽
声楽
声の持ち味を生かしていくための技術を中心に学ぶ。
もっと先生たちに聞いてみよう
音楽を通して「自分らしさ」とは何かを教える先生
専門学校 国際新堀芸術学院 音楽芸術学科Kyoka先生
「音楽の楽しさ」を忘れず子どもたちの可能性を高める先生
郡山女子大学短期大学部 幼児教育学科チャイルド・ミュージックコース深谷 悠里絵講師
失敗から学ぶことの大切さと自主性を伸ばしてくれる先生
ＥＳＰエンタテインメント大阪 音楽芸能スタッフ科田口 隼人先生
もっと在校生たちに聞いてみよう
楽器本来の魅力を引き出し、ご要望にお応えできるリペアマンへ。
中部楽器技術専門学校 管楽器リペア科
立松 鈴葉さん
将来は、海外でライブ・アーティストを支える音響のプロになりたい！
神戸電子専門学校 サウンドテクニック学科
岸本 若奈さん
将来は、教員として音楽の魅力と表現する楽しさを伝えたい！
宮城学院女子大学 学芸学部 音楽科
亀海 優佳さん
もっと卒業生たちに聞いてみよう
これからも現状に満足せず、ピアノと向き合い、成長し続けます。
中部楽器技術専門学校 ピアノ調律科
成本 瑞樹さん
ロックバンドDeNeelで新たなステージへ！CATで音楽を学び、未来が拓けました
キャットミュージックカレッジ専門学校 ミュージシャン学科 プロミュージシャンコース 卒
龍野 リョウさん
音楽を通して、多くの人に影響を与えたい
大阪芸術大学 音楽学科 ヴォーカル専攻（現 演奏学科 ポピュラー音楽コース ヴォーカル専攻）
鈴木 友海さん
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