愛知文教女子短期大学／在校生のキャンパスライフレポート(幼児教育学科　1年生　熊坂　郁望さん)【スタディサプリ進路】

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私立短期大学／愛知

愛知文教女子短期大学

アイチブンキョウジョシタンキダイガク

心を落ち着かせたり、気持ちを上向きにさせたりする音楽が大好き。特に幼児の心の成長に音楽は大きな影響を及ぼすと私は思っています。

キャンパスライフレポート

音楽の力を使って子どもたちの発達を援助できる保育者になりたい。

幼児教育学科 1年生

熊坂　郁望さん

愛知県津島高等学校卒

私のキャンパスライフShot！

学内の文教おやこ園で実際のあかちゃんに触れられます。
個室のピアノ練習室でいつでも練習できます。
パウダールームがとても綺麗なので、友人ともよく使っています。

学校で学んでいること・学生生活

保育の原理、子どもの発達・心理や、ピアノや歌などの音楽の授業、折り紙を使って遊び道具を作る実技など、保育者になるために必要な知識・技術・創造力を学んでいます。キャンパス内に、地域の親子が交流する「文教おやこ園」があるのも魅力の一つ。授業で学んだことを実践でき、毎回新たな発見があり勉強になっています。

これから叶えたい夢・目標

私はこども音楽療育士の資格取得を目指しています。実際に障がいのある子どもたちと音楽を通してコミュニケーションをとる授業もあり、子どもたちの反応や笑顔を見ていると、音楽の力ってすごい！と感じます。音や音楽を通して子どもの成長を援助できる保育者になりたいと思っています。

この分野・学校を選んだ理由

保育士、幼稚園教諭の資格に加え、こども音楽療育士の資格が取得できることに魅力を感じ入学を決めました。またオープンキャンパスでの先輩や先生の対応がとても熱心で親切だったことが何よりの決め手です。

分野選びの視点・アドバイス

保育者に必要な資格取得がめざせること、現代の子どもに多いと言われている食物アレルギーに対する知識が学べることです。オープンキャンパスに参加したとき、私は学んでいる自分の姿を想像できました。

1週間のタイムスケジュール

	月	火	水	木	金
１限目			子ども音楽療育演習		英語演習II
２限目	リズム表現指導法	国語表現法	子ども音楽IB	子どもの食と栄養II	保育実習指導IB
３限目	総合表現I	幼児教育原理	障がい児保育	領域「表現」	教職・教育制度論
４限目	音楽表現指導法	子ども家庭支援の心理学	公務員講座	領域「健康」の指導法	造形表現指導法
５限目					公務員講座（数学）
６限目