保育の歴史や子どもの健康・安全、身体表現や運動など、保育に関連するさまざまな内容を学んでいます。運動の授業では、縄跳びやマット運動などを実際に行いながら、先生役と子ども役にわかれて保育のロールプレイを実践。お互いの指導法を見ることで、子どもへの声かけの仕方など新しい気づきがたくさんありました。
母と一緒に妹のお迎えで幼稚園に行く機会が多かったのですが、そこで子どもたちと一緒になって遊ぶうちに「もっとたくさんの子どもの笑顔を見たい」と思うようになり、保育士をめざしました。将来は、子どもたちはもちろん保護者の方にも「預けてよかった」と言ってもらえるような、信頼される保育士になることが目標です。
姉が大原学園に通っていたことがきっかけでオープンキャンパスに参加しました。先生や在校生が親身に相談にのってくれたことで不安や疑問もしっかり解消でき、それが入学の決め手になりました。
放課後自由に使えるピアノがあるなど、学ぶ環境も充実しています。私もピアノ初心者でしたが、先生がしっかり教えてくれるので大丈夫!大原の先生は何でも相談にのってくれるので、学校生活も安心です。
月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
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1限目 | 鍵盤奏法の応用 | 造形表現 2 | 身体表現 | 音楽表現 1 | 子どもの食と栄養 | |
2限目 | 音楽表現 1 | 造形表現 2 | 保育実習指導 II | 乳児保育 II | 子どもの食と栄養 | |
3限目 | 保育実習指導 I2 | 子どもの健康と安全 | 身体表現 | |||
4限目 | 子どもの健康と安全 | 障害児保育 | ||||
5限目 | ||||||
6限目 |
好きな授業は「造形表現」です。工作の細かい作業に苦戦したり、どう表現するか迷うこともありますが、アイデア豊富な先生がフォローしてくれるので楽しく学べています。