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東京都認可/専修学校/東京

ニホンデンシセンモンガッコウ

日本電子専門学校 ゲーム分野

A:高度ゲーム制作科(4年)/B:ゲーム制作研究科(3年)/C:ゲーム制作科(2年)/D:ゲーム企画科(2年)

学べる学問
  • マスコミ学

    マスメディアの歴史やしくみ、影響力などについて研究する

    放送・広告・新聞・雑誌・インターネット・携帯電話など、あらゆるコミュニケーション・メディアを研究対象とし、その特性などを学ぶ。

  • メディア学

    メディアの機能や役割、それらが人や社会に及ぼす影響を研究する

    活字媒体、テレビ、ビデオ、CATV、インターネットなど多様なメディアの特性、機能、役割を理解し、人間社会への影響や、新しいメディアづくりについて研究する。

  • デザイン

    平面、空間に関するさまざまなデザインを学ぶ

    私たちの身の回りに存在するすべての物を対象に、実技や実習、理論研究を通して、デザインし、表現していく。商業デザインと工業デザインに大別される。

  • システム・制御工学

    さまざまな科学技術を制御し、管理する技術について研究する

    さまざまな分野の工学や科学技術を対象に、実験・実習を通してそれらを統合し管理する方法を学び、生産システムや企業の経営システムなどのあらゆる場面で応用していく。

  • 情報工学

    コンピュータ・ソフトウェアの理論や技術を身につける

    効率的な情報処理を行うコンピュータの開発をめざす。コンピュータ自体やソフトウエアの基礎から、高度な情報処理技術について学んでいく。

目指せる仕事
  • 映像編集者

    映像を集めて、制作・編集する

    国内外の各地から回線で届いたニュースや番組などの映像を収録し、編集し直したりして、VTRを作成するのが仕事。メッセージを伝える映像にするためには自分自身の視点も不可欠。

  • 美術スタッフ

    場面に合わせた道具やセットを用意する

    映画やTV、舞台などで美術を担当する。その場面に合わせた室内などを作り上げたり、そのなかに置かれているあらゆる道具を用意するのも仕事。映画などでは時代考証に合わせた古いものを集めてきたり、または、同じようなものを作り上げる技術も必要。

  • キャラクターデザイナー

    キャラクター、背景、アイテムのデザイン

    自分の持ち味を出した新しいゲーム・キャラクターを生み出す。グラフィッカー(CGデザイナー)が行うケースも多く、ディレクターと「検討会議」を行い、採用されたキャラクターや背景コンテを基に、パソコン上でグラフィックを描く。背景、キャラクター、アイテムなどの担当に分かれ、それぞれ複数パターンを作成する。

  • ゲームプランナー(ディレクター)

    新しいゲームの企画や仕掛けを考え出す

    「次にヒットするのはどんなゲームか」ということを、様々な観点から分析して新しいゲームの企画を立てたり、ロールプレイングゲームなど、ストーリー展開や複雑な設定や仕掛けが必要な場合に、全体のシナリオ作成から、新しいアイディア出しまで、プランをまとめあげる。

  • ゲームプログラマー

    プログラミング言語を使ってゲームを構築

    プログラミング言語を用いて、ゲームを作りあげていくのがゲームプログラマーです。 ゲームクリエイターやデザイナーが用意したシナリオやイラストといった素材をコンピュータに取り込み、キャラクターの動きや音声の設定、システムの構築などを行います。クリエイターやデザイナー、プロデューサーが意図したとおりのゲームが完成するかどうかはゲームプログラマーの能力次第ともいわれており、ゲーム制作の中核を担う仕事といえます。大学や専門学校に進学して、プログラミング言語やゲーム機のしくみ、ソフトの開発環境などについて学んでおくと、ゲームプログラマーという職業に就いたときにとても役立ちます。

  • ゲームCGデザイナー

    ゲームの世界を臨場感あふれるものにするCGを操る

    最近のゲームの多くは3DCG。立体感が出るからこそ、しっかりしたデッサン力や構成力が求められる。ただし、デザイン性とともに、データの重さなどの操作性もあわせて考える必要がある。新しいソフトや技術が出てくるので、それらを使いこなしていける柔軟性と吸収力も必要。

  • ゲームクリエイター

    企画からプログラムまでゲーム作りにかかわる仕事の総称

    コンピュータゲームの企画・制作に携わる仕事。ゲーム制作には、ゲームの企画を立てるゲームプランナー、コンピュータを使ってゲームのプログラムを作成するゲームプログラマー、ゲームのビジュアルを作成するゲームCGデザイナー、ゲームのサウンドや効果音を作成するサウンドクリエイターなどさまざまな職種がかかわっていて、ゲームクリエイターはこれらの職種の総称。1人のゲームクリエイターが複数の役割を担うこともある。(2025年6月更新)

  • CGアニメーター

    デジタル技術を駆使してアニメーションの作製をする

    CG(コンピュータグラフィックス)などのデジタル技術を駆使しアニメーションを作る。大胆な動きを表現したり、3Dアニメーションを作製する。映画業界、TV業界、CM業界など活躍の場は多岐にわたり、どの業界でも欠かせない存在となっている。

初年度納入金:2026年度納入金(参考) 140万8400円  (入学金含む)
年限:2年制(~4年制)

日本電子専門学校 ゲーム分野の学科の特長

ゲーム分野の学ぶ内容

A:未来を形作るテクノロジーを活用し企業が求める即戦力へ
現場経験豊富な教員陣による指導のもと、ハイエンドなゲーム開発に対応できるスペシャリストになるための高度な技術や知識を、時間をかけてじっくりと学べるのが強み。ゲーム制作という枠を超え、AI、VR /ARなどの未来を形作るテクノロジーを活用し、企業が求める、即戦力となる“本物”の技術者を育成します。
B:ゲーム制作に必要なすべてを学習
ゲーム制作に必要なプログラミング、デザイン、サウンド、プランニングのすべてを学習します。プロと同じプロジェクトスタイルを通して質の高いゲームを制作。
C:チームワークと技術力を備えたゲームプログラマを目指す
ゲーム制作にはプログラミングが必要不可欠です。専門学校初のゲーム制作専門学科として30年間のゲームプログラミング教育に関するノウハウを持つ本科。
D:目指すのは、新しいアイデアを世界に発信するゲームプランナー!
斬新なゲームのアイデアには企画力が必要です。それをカタチにするにはプログラミングやデザイン技術も必要不可欠です。本科では、こうしたプログラミングやデザイン技術を兼ね備えた人材を育成します。プロによる講演・作品評価を数多く実施することで“売れるゲーム”を生み出せるゲームプランナーを目指します。

ゲーム分野の先生

ゲーム制作研究科 羽生 泰範 先生より
おいしい料理を「食べる」ことと「作る」ことの大変さが全く違うように、ゲームの世界は「作る側」に回ると全く違う景色が見えてくるでしょう。本科では、ゲーム環境が多様化した現代に求められるハイエンドと呼ばれる技術レベルの高い作品を作るためのプログラム、デザイン、企画といった多岐にわたる授業を行っています。
  • point こんな先生・教授から学べます

    ゲーム制作の要であるプログラミングを徹底的に修得!

    ゲームを作るために必要不可欠な「プログラム」。ゲーム制作の要と言っても過言ではありません。そのため本科では、入学当初からプログラムの基礎とゲームプログラミング技術を同時に学習し、コンピュータとスマートフォン上で稼動するゲームの制作技術を基礎から実践まで修得。2年次には「オリジナル…

    日本電子専門学校の先生

ゲーム分野の学生

  • point キャンパスライフレポート

    大好きなゲームの企画やEスポーツの企画に携わりい!

    高校時代に好きだった「ゲーム」について調べてみたことが目指すきっかけでした。ゲーム企画科のOCに参加したときに、質問をするとしっかり答えてくれる先輩たちに憧れ、私もそうなりたいと思い入学を決めました。

    日本電子専門学校の学生
  • point キャンパスライフレポート

    将来はゲーム業界を盛り上げ、一人でも多くゲーム好きを増やしたい

    高校時代、ゲーム制作を学び興味を持ち、将来ゲームに関わる仕事に携わりたいと思いこの分野へ。日本電子への入学はオリジナルの教材で学習できることや、ハイレベルなスキルが身につく点が決め手になりました。

    日本電子専門学校の学生
  • point キャンパスライフレポート

    ゲーム企画科は全ての仕事を理解する学科。とてもやり甲斐があります

    高校の先生が進めてくれたこともあり、日本電子のオープンキャンパスに参加しました。ゲーム企画科のコースは礼儀や挨拶などにも意外に厳しく、ここに入ればしっかり結果が出せるなと思い、入学を決意しました。

    日本電子専門学校の学生
  • point キャンパスライフレポート

    新しい事にどんどん挑戦し続けるエンジニアに!

    幼少期にテレビで見たゲームプログラマーがとてもカッコよく見えたことが、この分野を目指すきっかけでした。日本電子を選んだのは就職したいと思っている企業の名が就職実績の欄に頻繁に載っていたのが理由です。

    日本電子専門学校の学生
  • point キャンパスライフレポート

    人をワクワクさせるゲームを創って世に送り出したい

    日本電子専門学校に決めたのは、初心者からでも基本から応用まで幅広い知識・技術が身につきそうだったからです。また、入社したい企業の採用実績校に日本電子専門学校があったのも理由です。

    日本電子専門学校の学生
  • point キャンパスライフレポート

    プレイヤーを感動させるような背景を作りたい!

    ゲームに必要な企画、プログラミング、デザイン、サウンド全てを学べることが一番のポイントでした!ハイスペックな機材やプロ仕様のソフトウェア等、実際の現場に近い環境が揃っている点も大きな魅力だと思います。

    日本電子専門学校の学生

ゲーム分野の制度

大学併願制度
本校と4年制大学(以下 大学)及び短期大学(以下 短大)、専門職大学・専門職短大との併願をご希望の方は、所定の手続きをすることにより、入学金を除く入学手続時納入金の納入期限を所定の期日まで延期することができます(一般選抜希望者のみ)

日本電子専門学校 ゲーム分野のオープンキャンパスに行こう

日本電子専門学校 ゲーム分野の募集コース・専攻一覧

  • 高度ゲーム制作科(4年) (定員数 : 40人)

  • ゲーム制作研究科(3年) (定員数 : 100人)

  • ゲーム制作科(2年) (定員数 : 160人)

  • ゲーム企画科(2年) (定員数 : 40人)

日本電子専門学校 ゲーム分野の学べる学問

日本電子専門学校 ゲーム分野の目指せる仕事

日本電子専門学校 ゲーム分野の資格 

ゲーム分野の目標とする資格

    • 色彩検定(R) 、
    • 文部科学省後援 ビジネス能力検定(B検)ジョブパス 、
    • 情報検定(情報デザイン試験)【J検】 、
    • マイクロソフト オフィス スペシャリスト(MOS) 、
    • CGクリエイター検定 、
    • 情報検定(情報活用試験)【J検】

    Graphic Design & Illustration using Adobe Illustrator ほか

日本電子専門学校 ゲーム分野の就職率・卒業後の進路 

ゲーム分野の主な就職先/内定先

    任天堂、レベルファイブ、カプコン、スクウェア・エニックス、セガ、ソニー・インタラクティブエンタテインメント、バンダイナムコエンターテインメント、オー・エル・エム、デジタル・フロンティア、オムニバス・ジャパン、白組、フロム・ソフトウェア、サンリオ、スタジオぴえろ、東映アニメーション、ユーフォーテーブル、日立グループ、キヤノン、トヨタ自動車、ソニーグループ、三菱電機プラントエンジニアリング、協立電子、パナソニックマーケティングジャパン、NECネットワーク・センサ、島津アクセス、NTTグループ、KDDIグループ、ソフトバンクグループ、LINEヤフー、東京電力グループ、サイバーエージェント、IIJエンジニアリング ほか

※ 2025年3月卒業生実績 (学校全体)

ゲームプログラマ、ゲームプランナー、ゲームディレクター、ゲームプロデューサーなどとして活躍

日本電子専門学校 ゲーム分野の問い合わせ先・所在地・アクセス

〒169-8522 東京都新宿区百人町1-25-4
フリーコール0120-00-9691(携帯可)
jp@jec.ac.jp

所在地 アクセス 地図
東京都新宿区百人町1-25-4 「大久保(東京都)」駅から南口を出て徒歩 2分
「新大久保」駅から徒歩 7分
「新宿」駅から西口を出て徒歩 10分
「西武新宿」駅から北口を出て徒歩 5分
「新宿西口」駅からD5出口を出て徒歩 6分

地図


日本電子専門学校(専修学校/東京)

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