
「そっ啄※」の理念に基づいた熱心な指導のもと、医療の基礎から実践まで幅広く学びます。充実した設備で、根拠のある看護技術を磨ける環境が魅力です!※そつは口に卒

先生の親身な指導で、実習も頑張れます!

食堂は最高の憩い場!限定メニューも楽しみ

徳島駅へのスクールバスも有。車通学も可!
からだの仕組みや病気のメカニズム、患者さんへの具体的な援助方法を段階的に学んでいます。特に演習の授業では、学んだ知識をどう技術に活かすか、その根拠まで深く理解することを大切にしています。放課後は、実習室で友人たちと実技試験の練習に励むなど、看護師としての土台を築くための充実した日々を過ごしています。
将来は「人の喜ぶ仕事」を通して、患者さんが自分らしい生活を送れるよう援助できる看護師になりたいです。病院内でのケアだけでなく、退院後の生活も見据えた支援ができる力を身につけるのが目標。今はまだ勉強量に圧倒されることもありますが、将来出会う誰かの力になるために、一歩ずつ知識を積み重ねています。
看護師である母の姿に憧れ、地元・徳島で学びたいと考えました。先生が熱心に導いてくれる教育理念や、現場さながらの演習室など、成長を後押ししてくれる環境が整っていたことが決め手です。
常に学び続ける医療職にとって、先生との距離の近さは大きな強みになります。オープンキャンパスでは、ぜひ演習室の設備や学科の雰囲気を見てください。自分が納得して4年間を過ごせる場所かどうかが大切です。
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
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| 1限目 | 治療過程に伴う援助方法 | |||||
| 2限目 | 看護理論演習 | 成人看護学概論/生活科学 | 治療過程に伴う援助方法 | 小児看護学概論/精神看護学概論 | 日本国憲法(選択) | |
| 3限目 | 疾病論II(消化・腎・泌尿器系) | 疾病論III/疾病論V | 治療過程に伴う援助方法 | 老年看護学概論/母性看護学概論 | SDGs探究(選択) | |
| 4限目 | 治療過程に伴う援助方法 | 疾病論II(消化器・腎・泌尿器系) | 健康スポーツ(選択) | |||
| 5限目 | 疾病論I/疾病論V | 治療過程に伴う援助方法 | 疾病論I/疾病論III | 疾病論I | ||
| 6限目 |
身体の構造を知る「解剖学」の授業が面白いです。プライベートでは、学園祭で筝曲同好会として演奏したことが良い思い出。休日は趣味のゲームでリフレッシュし、オンとオフを切り替えて過ごしています。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。


