
学問の入り口は1つだけでなくどこかで繋がっているということを、これまでの学生生活で実感。多角的で幅広い授業は、あらゆる分野に興味がある私にぴったりでした

在学中に留学したカナダのクラスメイトと

他大学との合同ゼミで研究成果を発表

他大学のオーケストラにオーボエとして参加
現代教養学部では特定の分野に限定されず、幅広い領域を横断的に学ぶことができます。私は現在、発展途上国の政治学を扱うゼミに所属していますが、これまでに哲学、教育、人類学、歴史学など多様な分野を学んできました。こうした学びを通して、多角的な視点から物事を考える力が身につく点もこの学校の特徴だと思います。
留学経験や授業で培った国際的な視野、多角的に考える力を活かし、異なる価値観の人や国をつなげる存在になりたいです。固定概念にとらわれず、お互いの違いを知り理解し合うことで、人や社会はよりよく繋がれると感じたからです。他国との違いは学びや成長のきっかけ。この姿勢を大切にしながら視野を広げていきたいです。
幼い頃に世界の国旗カルタに夢中になり、遠い国々に強い興味を持ちました。さらに受験期に国際ニュースや歴史に触れ、国同士の関係や政治的対立、宗教や民族の問題などの背景を理解したいと思うようになりました。
幅広い分野の授業を通して「自分は何に興味があるのか」を見つけられます。周囲も同じ立場の女性だからこそ、遠慮せずに意見を発信したり挑戦したりすることができ、主体的に行動へ移しやすい環境も魅力ですね。
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
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| 1限目 | 比較政治学 | |||||
| 2限目 | 教育方法論 | ゼミ | 教育実習事前事後指導 | |||
| 3限目 | 近現代日本研究B | ことばの世界 | 社会・地理歴史科教育法II | |||
| 4限目 | 周縁社会とグローバル化II | 日米比較研究II | ||||
| 5限目 | ||||||
| 6限目 |
面白かった授業はキリスト教関連。キリスト教の精神に基づいたこの大学らしいカリキュラムだと思います。宗教を学ぶだけでなく人がどんな価値観で生きてきたかを知ることで、自身を見つめ直すきっかけになりました。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。



