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私立大学/京都

ブッキョウダイガク

保健医療技術学部

人の生きる力を支える理学療法士・作業療法士・看護師になる

学べる学問
  • スポーツ学

    広い視点からスポーツを捉え、社会との関わりを研究

    スポーツそのもの及び人間の心身の発達を科学的に分析し、そのメカニズムを探ることにより、トレーニングに役立てたり、健康管理などに応用する。

  • 健康科学

    人々の健康増進・維持を実現するための理論と技術方を学ぶ

    人々の病気を予防し、健康増進と維持のための理論と方法を研究する。栄養・運動・リラクゼーションなどの分野のほか、福祉や介護関連の科目も学ぶ。

  • 保健・衛生学

    予防医学の視点から広く社会に貢献する

    実習、研修を積み重ねて、人々の健康保持・増進のためのノウハウを幅広く学ぶ学問。医学・生物学的な研究に、社会学、心理学、福祉学などの視点を加え、体系的に研究する。精神面のケアなど、研究領域は幅広い。

  • リハビリテーション学

    リハビリテーションの手法を研究し、専門家を養成する

    病気や怪我によって、弱まったり損なわれたりした体の機能を回復するための訓練や療法、援助法を研究する。作業療法、理学療法、言語聴覚療法などがある。

  • 医療技術学

    医療を支えるさまざまな技術を研究し、専門家を養成する

    医療を支える専門技術者を養成する。臨床検査や診療放射線、医療情報などがある。人工臓器の研究や新しい診断システムなど高度な医療技術の研究を行う大学もある。

目指せる仕事
  • ケアマネジャー

    介護サービスの内容や業者などを決め、介護計画を立てる介護支援専門員

    介護保険サービスの申請を市町村から受け、申請者を訪ねてその身体状況を調査し、介護保険給付が必要となった場合は介護サービス計画を作成する介護支援専門員。申請者との信頼関係、介護サービスの提供者側との調整などが、能力の問われるところだ。

  • 作業療法士

    さまざまな作業を通して、高齢者や障がい者の社会適応力を育てる“リハビリの専門家”

    工芸、手芸、園芸、絵画、玩具操作などの作業技法を使って、病後や障害の機能回復や日常生活動作の維持や改善を図る仕事。生活場面での応用的な動作能力にとどまらず、精神的・心理的な安定を目的としているところが、理学療法士と違うところ。また、作業療法は職業準備訓練という目標をもつ。

  • 理学療法士

    運動やトレーニングで機能回復を目指す『リハビリの専門家』

    運動を主体とした治療や訓練を行い、病後や障害の機能回復と日常生活動作などの維持や改善を図る仕事。運動療法、物理療法、日常生活動作訓練、義手や義足・車椅子などの装具に関する訓練をする。対象疾患は、中枢性疾患、整形疾患、脳性まひ、内部疾患など、小児から高齢者まで幅広い。

  • スポーツトレーナー

    怪我の予防・応急処置、疲労回復、成長サポート。選手を第一に考え、最高のパフォーマンスへと導く

    スポーツトレーナーは、スポーツ選手が最高の状態で競技できるようサポートをする、トレーニングとコンディショニングのプロです。プロスポーツチームやスポーツジムなどに所属し、怪我の予防に細心の注意を払いながら、トレーニング方法から生活リズム・メンタルの整え方まで幅広く指導します。また、競技中の応急処置や怪我後のリハビリサポートも、スポーツトレーナーの大事な仕事となります。資格が必須となる職業ではありませんが、選手の体に直接触れて処置をするケースが多いため、柔道整復師・あん摩マッサージ指圧師・はり師・きゅう師・理学療法士など医療系の国家資格をもっているスポーツトレーナーがほとんどです。これらの資格をもつことでさまざまな状況に対処することができるようになるほか、幅広い知識をもっている証明にもなり、チームや選手からの信頼を得ることにつながるようです。

  • メディカルトレーナー・リハビリトレーナー

    ケガをした人の運動機能の回復やスポーツ選手の健康管理をサポート

    病気やケガをした人や高齢者の運動機能の回復、スポーツ選手のコンディションの管理やケガの治療・リハビリなどをサポートする専門職。マッサージやストレッチなどの施術のほか、効果的なトレーニング方法のアドバイスなども行う。病院や治療院、スポーツクラブなどで働くほか、特定のスポーツチームや選手の専属として活躍する人も多い。メディカルトレーナー・リハビリトレーナーを名乗るのに国家資格は必須ではないが、理学療法士、柔道整復師、はり師・きゅう師、あん摩・マッサージ指圧師なども持っていると有利。

  • レクリエーションインストラクター

    レクリエーション活動の提案や指導をする

    学校や職場、町内会などでスポーツ、ゲーム、イベントといったレクリエーション活動の指導をしていく。時には、レクリエーションの提案をしたり、イベント等の主催者の相談にのるなど、社会的にレクリエーションの大切さを啓蒙していくことも大切な仕事だ。

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募集学科・コース

臨床現場で即戦力となる理学療法士をめざす

患者さんの生活に寄り添うプロになる。臨床現場で即戦力となる作業療法士をめざす

確かな臨床・実践力を持った看護師をめざす

キャンパスライフShot

佛教大学 「理学療法治療手技実習室」(理学療法)理学療法の治療手段(従手療法、関節可動域運動など)の実技を学びます
「理学療法治療手技実習室」(理学療法)理学療法の治療手段(従手療法、関節可動域運動など)の実技を学びます
佛教大学 「ADL実習室」(作業療法)患者さんの日常生活動作の評価や介入について学びます
「ADL実習室」(作業療法)患者さんの日常生活動作の評価や介入について学びます
佛教大学 「母性・小児看護実習室」妊娠中~産後の女性と、発達段階に応じた子どもへの看護技術を学びます
「母性・小児看護実習室」妊娠中~産後の女性と、発達段階に応じた子どもへの看護技術を学びます

学部の特長

学ぶ内容

理学療法学科
運動機能に支障をきたした人に、医師の指導のもと運動療法や物理療法を用いて治療を行う理学療法士をめざします。1学年40名定員の少人数制で学生一人ひとりを指導。豊富な臨床経験をもつ教員と最新設備の整った実習室も、学びを強力にバックアップしています。
作業療法学科
心身に障がいをもつ人に対し、手芸・工作といった作業を通じて機能回復を支援する作業療法士をめざします。設備の充実した教育環境を活用するとともに、1学年40名定員の少人数制で、学生一人ひとりの習熟度を見極めながら指導。地域の医療や福祉のニーズに応える専門科目も強化し、現場で役立つ能力を育成しています。
看護学科
「共生(ともいき)と看護」を基本理念に、患者さんと家族の立場と思いを理解したうえで、心身ともに支えられる看護師や保健師をめざします。学生一人ひとりの意欲や目標に応えるため、65名定員の1学年を、専門領域も多彩な30名の専任教員が担当。高度な知識と技術、豊かな経験に基づき、手厚く指導しています。

資格

受験資格が得られるもの
<理学療法学科>理学療法士(国)<作業療法学科>作業療法士(国)<看護学科>看護師(国)、保健師(国)
国家試験合格率(2018年3月卒業生実績)
●看護師98.5%(合格者数64名、全国平均96.3%)
●保健師86.7%(13名、85.6%)
●理学療法士92.1%(合格者数35名、全国平均87.7%)
●作業療法士97.0%(32名、85.2%)

施設・設備

二条キャンパス
JR・地下鉄二条駅前に建つ、保健医療技術学部のキャンパス。先進の医療に対応した充実の実習設備・機器を整備。ほかパソコン利用オープンスペース、医療や保健に関する専門書籍を揃えた図書室などを用意。各フロアには自習や仲間との情報交換に使えるラウンジもあります。

学生支援・制度

国家試験対策・キャリアサポート
1年次から、学習支援と国家試験対策を組み合わせた「国家試験合格対策」をスタートし、全員合格をめざす。同時に専門職者として身につけたいソーシャルスキルも「キャリアサポート」で習得。これらダブルサポートで4年間の学生生活を支えます。

就職率・卒業後の進路 

■主な就職先(3ヵ年実績 ※2018年3月卒業生)
国立循環器病研究センター、国立成育医療研究センター、国立がん研究センター中央病院、京都大学医学部附属病院※、大阪大学医学部附属病院※、東京大学医学部附属病院※、京都府立医科大学附属病院、京都府社会福祉事業団こども発達支援センター、兵庫県庁(作業療法士)※、京都市職員(保健師)※、寝屋川市職員(保健師)ほか

問い合わせ先・所在地

〒604-8418 京都市中京区西ノ京東栂尾町7
075-366-5550 入学部

所在地 アクセス 地図・路線案内
二条キャンパス : 京都府京都市中京区西ノ京東栂尾町7 「二条」駅から徒歩 1分
「大宮」駅から徒歩 10分

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