高校では吹奏楽をしていました。大好きな音楽を生かせる職業を検討して、保育士・幼稚園教諭をめざすようになりました。音楽の楽しさを伝えられる先生になりたいです。
キャンパスライフレポート
お世話になった園長先生の母校へ。伝統校で保育者をめざしています
- 兵庫県 尼崎双星高等学校 卒
- クラブ・サークル： 音楽研究部、自治会
私のキャンパスライフShot！
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文献や絵本を探しに休み時間は図書館へ
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同じ夢をもつ同級生たち。みんな仲良しです
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音楽研究部に所属。発表に向けて練習中！
学校で学んでいること・学生生活
頌栄の魅力は、キャンパス内に幼稚園があるところ。1年次前期には、手づくりの教材を園で披露する機会があり、子どもたちの反応が刺激と学びになりました。後期からは、子どもの様子や先生方の支援を観察する授業がスタート。毎回テーマに合わせて記録を作成していく中で、観察眼や文章力が大きく成長したと思います！
これから叶えたい夢・目標
卒業後は進学して、幼稚園教諭一種免許状と学士（教育学）の取得をめざす予定。保育科で取得した資格と免許を生かして、保育園や幼稚園でアルバイトをしながら、保育・教育の学びをさらに深めていきたいです。将来の目標は、子どもの思いや個性を理解・尊重し、個々に合った援助や配慮ができる先生になることです。
この分野・学校を選んだ理由
出身幼稚園の園長先生が頌栄の卒業生だったこともあり、私も家族も頌栄に良い印象をもっていました。オープンキャンパスで感じた温かい雰囲気と、少人数制で丁寧に指導してもらえる点に惹かれて、入学を決めました。
分野選びの視点・アドバイス
キリスト教主義の頌栄は、子どもを大切に思い、どんな個性も認めて受け入れようという姿勢を備えた学校だと思います。また、先生との距離が近く、学修や進路のことなど、何でも気軽に相談できる点も魅力です。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 教育心理学 | 子ども家庭支援の心理学 | 子育て支援 | 幼稚園園庭開放プログラムボランティア | ||
| ２限目 | 教職・保育職概論 | 保育方法論 | 子どもの健康と安全 | 幼稚園園庭開放プログラムボランティア | ||
| ３限目 | 教育社会学 | |||||
| ４限目 | 実習事前・事後指導（幼） | 教職・保育実践演習（幼） | 保育指導法 | |||
| ５限目 | 現代保育・教育問題演習（ゼミ） | |||||
| ６限目 |
「学費は自分で」を目標に、放課後デイサービスや中学の外部支援員など3つのアルバイトをかけもちしています。週1回ある音楽研究部では管楽器を担当。忙しいですが、充実した学生生活です！※時間割は2年次後期
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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