
学園祭ではミニゲームの係員として活躍

一緒に学園祭を盛り上げた友だちと集合写真

みんなの前で発表する授業もあります
学生と福祉体験に特化した情報サイトを通じて実習活動に参加したフィールドワークの授業では、自分に合うまたはこんなところで働いてみたいと思える職場で福祉体験をすることができ、とても貴重な経験となりました。授業では、先生から現場でのリアルな話が聞けるため、専門的かつ具体的な事例をもとに学ぶことができます。
中学生の頃から近所や知り合いの子どもの面倒を見ることが多く、それがきっかけで児童関係の仕事に就きたいと思うようになりました。心理学コースでは福祉など対人援助に共通する知識を身に付けられます。グループワークが豊富な学びの場を通じて、コミュニケーション能力や考察力を高めていきたいです。
東京福祉大学通信教育課程との併修制度により、大学も同時に卒業できるので収入面でも有利な就職となること、そしてその後の就職の幅が広がるのではないかと考えて、本校への入学を決めました。
先生達は気さくな人ばかりで話しやすく、楽しく授業を受けることができます。アクティブ・ラーニングでは学習意欲の向上となり様々な人との議論も面白く、自然とクラスメイトと仲良くなれます!
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1限目 | 保健医療 | ソーシャルワーク演習III※1 | ソーシャルワークの基盤と専門職 | 精神保健福祉演習I※2 | 精神障害リハビリテーション論※2 | |
| 2限目 | 社会・集団・家族心理学(社会・集団) | 人権教育 | 情報処理基礎演習II | 自習 | 精神保健福祉実習指導I※2 | |
| 3限目 | 地域福祉論 | レクリエーション理論 | レクリエーション理論(心理) | 発達心理学 | 学習・言語心理学 | |
| 4限目 | ソーシャルワーク実習指導I | 心理的支援法(基礎) | 心理学を活かしたキャリアマネジメント | |||
| 5限目 | 一般教養対策講座II | |||||
| 6限目 |
試験対策授業では、なぜその答えに辿り着くのか正解のない問いに対しても、筋道を立てて解説してもらえるので分かりやすいです。※1は社福士追加履修者、※2は精保士追加履修者
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。



