保育士になるため、実習に一生懸命取り組み、多くの知識を身につけることに全力投球中です。実習日誌などを頑張って詳しく書き、先生の授業をしっかり聞き、学内行事などもクラスで協力して取り組んでいます。初めての実習で、子ども達のケンカは話をしっかり聞き、お互いが納得できるように導いてあげるこ事を学びました。
卒業後は、保育士になって子どもたちや保護者の役に立てるような仕事をしたいと思っています。実習などで現場を体験し、大切なことをたくさん学んで夢に近づきたいです。最近実習では子どもたちとの直接的な関わりだけでなく、実習日誌の記入の仕方などを意識するようにして、保護者サポートという面にも力を入れています。
説明会で先生方から話を聞いて、不安な自分にも優しく分かりやすく授業の内容などを教えてくれたことが入学の決め手になりました。1年生から保育園の実習に参加でき、実際の現場を体験できることも魅力です!
「保育」という枠のなかでも自分で細かくコースを選べるのがとても魅力的です!大原に入学することで、子どもや保護者の気持ちを理解をすることができると思います。入学したら、自主的にピアノ練習をしましょう!
月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
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1限目 | 保育原理 | 鍵盤奏法の基礎 | 乳児保育I | 保育実習指導I | 保育者論 | |
2限目 | 子ども家庭福祉 | 保育内容(環境) | 造形表現I | 保育実習指導I | 保育内容(表現) | |
3限目 | 保育内容(言葉) | 保育インターンシップI | 保育インターンシップI | 保育インターンシップI | ||
4限目 | 音楽とリズム | |||||
5限目 | ||||||
6限目 |
「鍵盤奏法の応用」は、自分で練習してきた曲を先生に確認してもらいます。緊張するけど凄くやりがいのある授業です。休み時間などは友達とお昼ご飯などを買いに行き楽しく過ごしています。