現在、小学校の教員免許取得のための勉強に力を入れています。子どもと関わる上での専門的な科目や模擬授業など小学校の教員になってから必要になる学習に重点を置いています。模擬授業をペアやグループで行う際に、協力することや自分の役割に責任を持って全体の成功を考えながら行動するようになりました。
将来は地元で小学校の教員か子どもの教育に関わる仕事をしたいと思っています。高校1年生の進路面談時に担任の先生から「教員が向いていると思うよ」と言われて興味を持ち、調べて決めました。最近の模擬授業では、友人の授業の良い点や先生からのアドバイスを大切することで、次に活かせるようになってきたと思います。
入学の決め手になったのはCDPなどのプログラムがあるため、教員採用試験合格率が高い点です。1年次から子どもに関わる学習ができたり、小学校や保育園の見学に行ったりできることもとても魅力でした。
私はCDPを受講できることが大きな魅力で入学を決めました。本学は協働的な学びの場が多いので社会性も身につくと思います。将来に向けて学ぶ環境は重要なので必ずチェックしてほしいです。
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1限目 | 算数科教育法 | 道徳教育の理論と方法(初等) | 小学校インターン | |||
2限目 | 家庭科基礎 | 生活科基礎 | フィールド基礎演習 | 小学校インターン | ||
3限目 | 図画工作科教育法 | |||||
4限目 | 音楽科教育法 | 国語科教育法 | 体育科教育法 | 教育相談の理論と方法(初等) | ||
5限目 | ||||||
6限目 |
道徳教育の理論と方法(初等)がイチ推しです。道徳教育について、模擬授業などを通して学びます。子どもに教えるということだけではなく、道徳的見方について新しい学びがたくさんありとても面白いです。