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私立大学/三重

コウガッカンダイガク

皇學館大学 教育学部 教育学科 特別支援教育コース

障がいのある子どもたちへの教育を担う、これからの「特別支援教育」を支える人材を育てます。

学べる学問
  • 教養学

    人文科学、社会科学、自然科学を幅広く学び、人間や社会を理解する

    学問の枠にとらわれずに幅広い知識を身につけることで、1つの学問からだけでは見えにくい、人間や社会についての特質や問題点を明らかにする

  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

  • 福祉学

    人が安心して暮らせる社会の仕組みを考える

    講義、実習などを通して、児童、老人、障害者をはじめ、援助を必要としている人が安心して暮らせる社会制度や地域のあり方、援助法を考えていく学問。

  • スポーツ学

    広い視点からスポーツを捉え、社会との関わりを研究

    スポーツそのもの及び人間の心身の発達を科学的に分析し、そのメカニズムを探ることにより、トレーニングに役立てたり、健康管理などに応用する。

目指せる仕事
  • 小学校教諭

    全教科オールラウンドに教える小学校の先生

    全国の国公立、私立の小学校で児童に教える先生。児童全員が一定レベルの教育を受けられるよう文部科学省が定めた「学習指導要領」の基準に沿って授業計画を立て、教科の指導を行います。授業以外にも授業の準備、教材やテストづくり、採点、PTA活動、学校行事の運営など仕事内容は多岐にわたります。また、小学校の6年間は児童の人間形成に影響を与える大事な時期でもあるため、教科指導のほかにも児童の自立心・社会性を考慮しつつ、生活面での指導も行います。「児童に一番近い存在の大人」として時には児童の相談にのるなど、子どもたちに寄り添って学校生活をサポートする重要な役割を担っています。

  • 中学校教諭

    専門教科を教えるとともに心のケアも

    小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。

  • 高校教諭

    自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える

    公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。

  • 幼稚園教諭

    “子どもが好き”を原点に、一人ひとりの個性を育てる

    毎朝登園した幼児の健康状態をチェックし、音楽、絵画、運動や遊びなどの指導をする。幼児は体調を崩しやすいので、十分な目配りが必要な仕事だ。子どもたちへの直接の教育のほか教室の掃除、カリキュラムの作成、園児の行動記録など仕事の範囲は広い。

  • 児童指導員

    保護者の代わりに子どもを養育し、自立を支援する専門職

    児童指導員とは、何らかの事情で保護者からの養育を受けることが困難になった0から18歳の子どもたちを、公的責任の下で保護者に代わり保護・養育するという、責任ある仕事です。子ども一人ひとりに寄り添いながら成長を24時間体制でサポートし、自立のための援助も行います。社会状況の変化により、子どもたちが抱えている問題が多様化しているため、保育に関する知識はもちろん、心理学や医学的な幅広い知識をもつことが求められています。

  • 教育学研究者

    よりよい学校のあり方を研究し、各教科の教育指導方法や心理学的な学習方法なども研究する。

    現在の教育現場で起こっている問題を分析し、また過去の教育のあり方を調べ、よりよい教育はどのようなものか、学校はどうあるべきかということを研究する。また一方では、各教科の教育指導方法や心理学的な学習方法についても現状を調査・分析し、どのような指導方法、学習方法がふさわしいのかといったことも研究する。それぞれの研究者が、自分の研究テーマをもとに「教育」を調べ、論文として発表し、学会などで討議される。大学や国の研究機関、民間の教育研究所などで活躍する。

  • 特別支援学校教諭

    特別支援学校や小・中学校の特殊学級などで、障害についての理解をもとにそれぞれの教科を教える教員

    視覚障害や聴覚障害、知的発達障害、肢体不自由など、なんらかの障害によって通常の学校で勉強するのが困難な生徒のための学校(幼稚園から高校まで)で教科指導を行う。また、一般の小・中学校でも、特殊学級などで特別な支援を必要とする子どもたちの指導を行う。それぞれの障害の特徴や困難さを理解した指導が必要になるので、通常の教員免許とは別に「特別支援学校教諭免許状」も必要である。教員免許を取得する前に所定の単位を履修して取得するのが一般的だが、教員になったあとに講習などを受けて取得することも可能。

  • 体育教師

    授業や課外活動でスポーツの指導をする

    児童・生徒に陸上競技、球技、水泳など様々なスポーツの指導や、体の仕組み、応急処置などの知識を教える。積極的に運動を楽しむこころを育てるとともに、適度な運動で健康な体をつくることをめざす。中・高等学校では運動部の顧問として活躍することも多い。

初年度納入金:2020年度納入金 136万円 

皇學館大学 教育学部 教育学科 特別支援教育コースの学科の特長

教育学部 教育学科 特別支援教育コースの学ぶ内容

特別支援教育の専門知識と技術を修得
本コースでは、特別な教育的ニーズに応じた教育の理論と実践を修得します。子どもたちの実情や能力に応じた適切な教育支援ができるよう、特別支援学校での教育実習や障がいのある子どもを対象とした授業研究等の経験を積み専門性を身につけていきます。

教育学部 教育学科 特別支援教育コースの授業

特別支援教育に関する知識・技能・実地経験を網羅したエキスパートを養成するための授業が充実
特別支援教育の基礎理論と知的障害者・肢体不自由者・病弱者に関する教育領域を中心に、心理、生理、病理を理解し、個々の障がいの状態や経験に応じて適切に指導できるよう、体験的な活動を多く取り入れています。また、個別の教育支援計画・個別の指導計画や家族支援についても考察し、確かな専門性を育みます。

教育学部 教育学科 特別支援教育コースの実習

「特別支援教育」を実践的に学ぶ
特別な教育的ニーズのある子どもたちとのふれあいを通して、子どもたちのための教育に求められていることや、こうした子どもたちが抱える障がいについて理解を深めていきます。さまざまな分野の教育方法を体験することで、教育の課題や生活の状況、教師の仕事、親の思いなどを考える機会となるでしょう。

教育学部 教育学科 特別支援教育コースの卒業後

特別支援学校や通常の学校、福祉分野での活躍が期待されます
卒業生は、特別支援学校や小・中学校の特別支援学級の教員として活躍しています。また、特別支援教育コースでの学びを生かし、通常の学級の担任・通級による指導の担当、福祉分野等で子どもや保護者のニーズに応じ、専門性を発揮しています。

皇學館大学 教育学部 教育学科 特別支援教育コースの学べる学問

皇學館大学 教育学部 教育学科 特別支援教育コースの目指せる仕事

皇學館大学 教育学部 教育学科 特別支援教育コースの資格 

教育学部 教育学科 特別支援教育コースの取得できる資格

  • 小学校教諭免許状<国> (1種) 、
  • 中学校教諭免許状【保健体育】<国> (1種) 、
  • 高等学校教諭免許状【保健体育】<国> (1種) 、
  • 特別支援学校教諭免許状<国> (1種) 、
  • 司書教諭<国> 、
  • 公認スポーツ指導者 、
  • 障がい者スポーツ指導員 (初級)

注)時間割などの都合上、すべての免許・資格を必ずしも4年間での取得を保証するものではありません。

皇學館大学 教育学部 教育学科 特別支援教育コースの就職率・卒業後の進路 

教育学部 教育学科 特別支援教育コースの就職率/内定率 98.6 %

( 教育学科全体/就職希望者数213名、就職者数210名 )

教育学部 教育学科 特別支援教育コースの主な就職先/内定先

    小学校(三重県・愛知県・静岡県・東京都 他)、中学校(三重県・愛知県他)、特別支援(三重県)、幼稚園(津)、保育士(津市・松阪市 他)、三重県庁、赤福、柿安本店、三重電子計算センター ほか

※ 2019年3月卒業生実績

※教育学部教育学科全体※全国の公立・私立学校で多くの卒業生が活躍しています

皇學館大学 教育学部 教育学科 特別支援教育コースの問い合わせ先・所在地・アクセス

〒516-8555 三重県伊勢市神田久志本町1704
入試担当 TEL 0596-22-6316
E-mail nyusi@kogakkan-u.ac.jp

所在地 アクセス 地図・路線案内
三重県伊勢市神田久志本町1704 「五十鈴川」駅から徒歩 約15分
「伊勢市」駅からバス 皇学館大学前下車 約10分
「伊勢市」駅から徒歩 約20分
「宇治山田」駅からバス 皇学館大学前下車 約10分
「宇治山田」駅から徒歩 約20分

地図

 

路線案内


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