東邦大学理学部化学科

定員数：: 80人

自然科学の基幹となる「化学」を幅広く応用できる力を養う

学べる学問

化学

物質の構造や性質などを実験を通して研究していく

物質の構造や性質、また、物質間の変化や反応を、実験を多用して追究していく学問。その実験結果を応用して、実用化する分野もある。

目指せる仕事

地方公務員

地域住民の利益のために働く

各都道府県の市・区役所などで働く一般職員、学校で働く教育職員、警察で働く警察官などからなり、地域住民に密着した場所で福祉や利益、安全のために働く。

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化学技術者・研究者

プラスチックや化学繊維、合成ゴムなどの化学製品を、製品開発したり、製造技術の開発などを行う。

プラスチックや化学繊維、合成ゴムなどの化学製品に関して、新しい製品を開発したりするのが、民間企業（化学メーカーなど）にいる化学研究者。一方、国や学校などの研究所で活躍する化学研究者は、直接すぐに製品になるものというよりも、ある化学薬品の試薬を発見する研究だったり、特定の動きをする化学物質の研究だったりと、基礎的な研究になりがち。また、これらの化学研究を行うために必要な設備技術や化学製品を作成するための技術開発などの研究を行う研究者もいる。

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金属・材料技術者

さまざまな金属やセラミックなどの新素材の開発をしたり、製品の製造現場での新しい技術を開発したりする。

　モノを作る現場では、モノを作るための素材が必要になる。機械などの場合は、さまざまな金属やセラミックなどの新素材がそれ。どういう目的で、どんな形状のものを作るかという話になった際、重要なのがこの材料。目的にかなった強度や加工のしやすさ、耐久性など、材料次第でうまくいくことも失敗することもある。しかも、商品にするためには、コスト管理も欠かせない。そのような金属や材料に関しての専門知識を持ち、時には新しい素材の開発を行ったり、加工技術に工夫を凝らしたりするのが金属・材料技術者。

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環境分析技術者

環境汚染物質などの測定・分析をする

例えば大気中の二酸化炭素の濃度、水質汚濁が生態系に与える影響、ダイオキシンによる地質汚染などを野外で計測・調査し、環境破壊や、環境汚染が実際にどのように進行しているかを調べる。また、専門知識を持って、結果を参考に分析や研究を行う。

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中学校教諭

専門教科を教えるとともに心のケアも

小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。

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高校教諭

自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える

公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。

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臨床検査技師

病気の早期発見に寄与する、医療検査のスペシャリスト

医師の指示のもと、病院や産科・レディスクリニック、整形外科（ＭＲＩ）、臨床検査センターなどで、微生物的検査や血液学的検査、病理学的検査、心電図、脳波検査などの生理学的検査などさまざまな検査を行い、診断や治療の基礎となるデータを提供する。検査結果が医師の診断を大きく左右するので、緻密な作業が要求される。

初年度納入金：	2021年度納入金（予定） 159万2000円（委託徴収金を除く）

東邦大学理学部化学科の学科の特長

理学部化学科の学ぶ内容

分析から新素材の開発、地球環境問題解決まで幅広く化学的アプローチを試みる: 物質の構造や結合、反応、機能・物性を解明し、新しく有用な物質を創造することをめざした研究を行っていく。そのために無機・分析化学分野で物質のなりたちを学び、さらに有機化学分野、物理化学分野へと進んで反応や合成を系統的に学び、化学的な視点での環境化学も学んでいく

理学部化学科の先生

卒業研究では学生5～6名に教員1名という徹底した少人数教育を実施: 化学科のみならず、理学部では教員一人当たりの学生数が少なく、一人ひとりに十分な指導が行われていると定評がある。卒業研究はもちろんのこと、通常の講義や実験などにおいてもきめ細かな教育が行われ、入学してから更に実力を伸ばせる教育をめざし、低学年のうちから気軽に教員に質問しに行く姿が多く見られる

point こんな先生・教授から学べます

海外で学会発表や野外調査。世界の海で研究航海。五大陸の研究者らと共同研究。コミュ力と英語力を磨きます

山口先生の「地球化学教室」では、微量元素の無機地球化学と軽元素および遷移金属の安定同位体の生物地球化学を展開。研究活動では、先生が米国で受けた教育を活かし、学生が研究背景の徹底した文献調査を行い、問題点を把握し、仮説を構築し、様々な観点から検証できるようサポートしてます。野外調査…

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理学部化学科の実験

1年次の秋学期からスタートする実験で、講義で得られた知識を確実に体得。全学年で実験科目開講: 1年次の秋学期から4年次まで講義科目に対応した演習科目や実験科目がある。無機・分析化学から有機化学、物理化学の分野を網羅し、講義で得た知識を演習で深め、実験で確認し体得していくスタイルは、化学の基礎となる視点や研究手法などを確実に身につけることができ、学科の特徴となっている

理学部化学科の卒業生

point 先輩の仕事紹介

化学、教職、サッカー、ボランティア…大学で学び経験したこと全てを糧に、高校教諭へ

高校の教員として化学の授業を担当しているほか、2学年のクラス担任、サッカー部のコーチも務めています。化学の授業では、生徒たちに興味を持ってもらえるよう私なりに工夫した教材を使っています。また、東邦大学の先生方がそうだったように、生徒からの質問には分かるまで丁寧に教えるようにしてい…

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理学部化学科の資格

臨床検査技師の国家試験受験資格が取得可能。他各種資格取得を支援するユニークな資格関連科目: 一見医療とは関係のないように思われる理学部で、臨床検査技師の国家試験受験資格を取得できるのが特色。医学部・薬学部・付属病院等を擁する東邦大学ならではの資格で首都圏の私立大理学部では唯一。中学校・高等学校[理科](1種)の教員免許状や放射線取扱主任者、環境計量士など各種資格取得に挑戦することができる

理学部化学科の施設・設備

最新鋭の分析装置を導入し、研究・実験に大活躍: 研究や実験に利用されているNMR(核磁気共鳴装置)とMS(質量分析計)は常に最新の機器へと入れ替えを行っている。大学には、このような最新の分析装置が研究室などにあり、学生自らが操作し結果を得ているのも本学の特徴で、研究の醍醐味となることは間違いない。結果、企業の研究所などの機器もスムーズに扱えるようになれる

理学部化学科のイベント

高校生対象に夏休み理科教室（実験教室）を開催: 高校生を対象に夏休み理科教室を開催している。2019年は「色素と金属イオンが織りなす色の世界～赤色の色素アリザリンの化学～」「緑黄色野菜から色素を取り出してみよう」のテーマで行われた。実験時間が少ない高校生には貴重な体験の時間となった

東邦大学理学部化学科の学べる学問

化学

東邦大学理学部化学科の目指せる仕事

東邦大学理学部化学科の資格

理学部化学科の取得できる資格

中学校教諭免許状【理科】＜国＞ (１種) 、
高等学校教諭免許状【理科】＜国＞ (１種) 、
小学校教諭免許状＜国＞ (１種)

理学部化学科の受験資格が得られる資格

臨床検査技師＜国＞

理学部化学科の目標とする資格

危険物取扱者＜国＞ (甲種) 、
放射線取扱主任者＜国＞、
計量士＜国＞ (環境計量士)

東邦大学理学部化学科の就職率・卒業後の進路

理学部化学科の就職率／内定率 100 ％

( 就職希望者数54名 )

理学部化学科の主な就職先／内定先

アマゾンジャパン、出光ユニテック、ANAエアポートサービス、NECソリューションイノベータ、NTTデータエマーズ、検査開発、住商ファーマインターナショナル、東愛知日産自動車、日立ソリューションズ・クリエイト、ぺんてる、東海大学医学部附属病院、千葉県公立中学校ほか

※ 2019年3月卒業生実績

東邦大学理学部化学科の入試・出願

入試一覧

合格難易度

偏差値・センター得点率

東邦大学理学部化学科の問い合わせ先・所在地・アクセス

〒274-8510　千葉県船橋市三山2-2-1
TEL047-472-0666

所在地

アクセス

地図・路線案内

習志野キャンパス（理学部）：千葉県船橋市三山２－２－１

京成本線「京成大久保」駅から徒歩　約10分
JR「津田沼」駅から北口4番・5番バス　約10分　「東邦大学前」下車　すぐ

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