キャンパスライフレポート
将来は学んだことを活かして、野生動物の保護や環境保全につなげたい
生命環境学部 アニマルサイエンス学科 野生動物コース 3年
高橋 生吹さん
- 岩手県 盛岡南高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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オープンスペース「ブリコラ」は自由で快適
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クラブ活動でハムスターを飼育してます
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友人と共通の関心事の情報を共有します
学校で学んでいること・学生生活
今力を注いでいるのは、動物園での教育普及活動、学内での動物飼育活動です。小動物を中心に大学内でさまざまな動物を飼育しており、希望の動物のお世話をしながら飼育技術・知識を高めています。動物について飼育担当の学生との情報共有や、大学祭での接客を通してコミュニケーション能力を向上させることができました。
これから叶えたい夢・目標
将来は、フィールドワークを通して野生動物の調査や保護、自然環境の保全をしたいと思います。元々動物園飼育員希望でしたが、大学2年の授業で行ったフィールドワーク実習での野生動物観察が印象に残っており希望しました。夏や春の長期休暇を利用して、鳥獣保護センターなどに実習に行くことで夢に近づきたいです。
この分野・学校を選んだ理由
本学を選んだのは飼育員やフィールドワーク、ドックトレーナー等、動物に携わる職業全般に対応できるカリキュラムに魅かれたからです。オープンキャンパスで講義について話を聞いたこともきっかけになりました。
分野選びの視点・アドバイス
動物を実際に扱えるのが大きな魅力。ネコ・ハムスター・インコ・カメなどの小動物から、犬や馬も飼っています。入学後は、サークル・部活に入って、友人や教員との繋がりを広げることをおすすめします。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | ||||||
| ２限目 | 動物園学 | 動物園動物飼育展示論 | 両棲・爬虫類 | |||
| ３限目 | 博物館経営論（隔週） | 数学II | ||||
| ４限目 | 博物館経営論（隔週） | ゼミ | ||||
| ５限目 | ||||||
| ６限目 |
1・2年生で単位を沢山取ることをおすすめします。3・4年生で時間に余裕ができ、卒業研究・就活・自分の好きな時間に使うことができます。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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