常磐大学／現代社会学科【スタディサプリ進路】

現代社会学科

募集人数：: 90人

現代社会の成り立ちへの理解を深め、地域や福祉の現場で活躍できるリーダーをめざします

学べる学問	法学、法律の解釈や運用のしかたを学ぶ国家と国家、個人と個人の利害の対立や意見の不一致を調整するためのルールである法の精神を体系的に学び、法の役立て方を追求する。社会学、あらゆる社会現象を科学的に分析する社会と人間をテーマに社会現象を多面的に研究。研究対象は個人から国家レベルまで。扱う領域も、社会階級、環境問題、いじめなど幅広い。人間科学、「人間とは何か」について幅広い視点で研究する哲学、心理学、歴史学、文化人類学、社会学、法学、そして生命科学や人類学、人工知能など、文系・理系両分野を通して多角的に、あるいは総合的に人間について考える。福祉学人が安心して暮らせる社会の仕組みを考える講義、実習などを通して、児童、老人、障害者をはじめ、援助を必要としている人が安心して暮らせる社会制度や地域のあり方、援助法を考えていく学問。
目指せる仕事	地方公務員、地域住民の利益のために働く各都道府県の市・区役所などで働く一般職員、学校で働く教育職員、警察で働く警察官などからなり、地域住民に密着した場所で福祉や利益、安全のために働く。警察官、日々の防犯活動と、事件・事故の迅速な解決が要。人々の生活と安全を守る社会の治安を守るために、個人の生命や身体、財産を保護し、犯罪の予防や鎮圧、捜査、被疑者の逮捕、交通の取り締まりなどを行う。警察官には、巡査、巡査長、巡査部長、警部補、警部、警視、警視正、警視長、警視監、警視総監といった階級がある。消防士、火災や災害の現場で人命を守り、防災にも努める火災から人命、財産を守るとともに火災、水難、地震などの災害による被害を極力軽減し、予防にも力を注ぐ。建設物の防災上の安全確保の検査、ガソリンスタンドなどの危険物施設の許可行政、危険物取扱者に対する指導などもその仕事の一つ。刑務官、服役中の人たちの生活指導や職業訓練に当たる刑務所や少年刑務所、拘置所などで、収容されている人たちに生活指導を行ったり、職業訓練指導を行う。施設の管理や保安・警備なども仕事の一つだ。企画・調査、会社の事業戦略のおおもとになるデータを収集・分析し戦略の方向性を示す民間企業などで、事業戦略を定める際、その基礎となるさまざまなデータを収集し戦略の方向性を示す仕事。業績の詳細な分析、市場規模や消費者のニーズの調査、予算シミュレーションなど、緻密な作業と分析力が必要とされる。あらゆる業種の企業にあり。人事、企業の採用や人材育成などのマネージメント役人事の仕事は大きくわけて4つ。(1)人事、(2)教育、(3)採用、(4)労務、だ。人事部は企業内の異動や配属などのマネージメントを行う。これは企業の活性化にかかわる重要なポイント。社員一人一人のパーソナル・データバンクとも言われるところで、それだけに責任重大。商品管理・生産管理、製品の在庫・品質管理や納期までの進行管理を一手に担う商品管理は、製品の在庫管理や、在庫品の品質の保持をする。生産管理は製品の受注から製造、納期までの進行管理を行う。商品を生産・供給するメーカーにとっては、商品を効率的に生産し、できるだけ無駄な在庫が発生しないようにしながら、品切れにならないよう適切な量を販売店などに供給する必要がある。このプロセスで余分なコストを減らすことが企業の利益に直結するため、商品管理、生産管理ともにメーカーの事業活動にとって重要な役割を担っている。中学校教諭、専門教科を教えるとともに心のケアも小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。高校教諭自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。

学べる学問

法学、

法律の解釈や運用のしかたを学ぶ

国家と国家、個人と個人の利害の対立や意見の不一致を調整するためのルールである法の精神を体系的に学び、法の役立て方を追求する。
社会学、

あらゆる社会現象を科学的に分析する

社会と人間をテーマに社会現象を多面的に研究。研究対象は個人から国家レベルまで。扱う領域も、社会階級、環境問題、いじめなど幅広い。
人間科学、

「人間とは何か」について幅広い視点で研究する

哲学、心理学、歴史学、文化人類学、社会学、法学、そして生命科学や人類学、人工知能など、文系・理系両分野を通して多角的に、あるいは総合的に人間について考える。
福祉学

人が安心して暮らせる社会の仕組みを考える

講義、実習などを通して、児童、老人、障害者をはじめ、援助を必要としている人が安心して暮らせる社会制度や地域のあり方、援助法を考えていく学問。

目指せる仕事

地方公務員、

地域住民の利益のために働く

各都道府県の市・区役所などで働く一般職員、学校で働く教育職員、警察で働く警察官などからなり、地域住民に密着した場所で福祉や利益、安全のために働く。
警察官、

日々の防犯活動と、事件・事故の迅速な解決が要。人々の生活と安全を守る

社会の治安を守るために、個人の生命や身体、財産を保護し、犯罪の予防や鎮圧、捜査、被疑者の逮捕、交通の取り締まりなどを行う。警察官には、巡査、巡査長、巡査部長、警部補、警部、警視、警視正、警視長、警視監、警視総監といった階級がある。
消防士、

火災や災害の現場で人命を守り、防災にも努める

火災から人命、財産を守るとともに火災、水難、地震などの災害による被害を極力軽減し、予防にも力を注ぐ。建設物の防災上の安全確保の検査、ガソリンスタンドなどの危険物施設の許可行政、危険物取扱者に対する指導などもその仕事の一つ。
刑務官、

服役中の人たちの生活指導や職業訓練に当たる

刑務所や少年刑務所、拘置所などで、収容されている人たちに生活指導を行ったり、職業訓練指導を行う。施設の管理や保安・警備なども仕事の一つだ。
企画・調査、

会社の事業戦略のおおもとになるデータを収集・分析し戦略の方向性を示す

民間企業などで、事業戦略を定める際、その基礎となるさまざまなデータを収集し戦略の方向性を示す仕事。業績の詳細な分析、市場規模や消費者のニーズの調査、予算シミュレーションなど、緻密な作業と分析力が必要とされる。あらゆる業種の企業にあり。
人事、

企業の採用や人材育成などのマネージメント役

人事の仕事は大きくわけて4つ。(1)人事、(2)教育、(3)採用、(4)労務、だ。人事部は企業内の異動や配属などのマネージメントを行う。これは企業の活性化にかかわる重要なポイント。社員一人一人のパーソナル・データバンクとも言われるところで、それだけに責任重大。
商品管理・生産管理、

製品の在庫・品質管理や納期までの進行管理を一手に担う

商品管理は、製品の在庫管理や、在庫品の品質の保持をする。生産管理は製品の受注から製造、納期までの進行管理を行う。商品を生産・供給するメーカーにとっては、商品を効率的に生産し、できるだけ無駄な在庫が発生しないようにしながら、品切れにならないよう適切な量を販売店などに供給する必要がある。このプロセスで余分なコストを減らすことが企業の利益に直結するため、商品管理、生産管理ともにメーカーの事業活動にとって重要な役割を担っている。
中学校教諭、

専門教科を教えるとともに心のケアも

小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。
高校教諭

自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える

公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。

初年度納入金：	2017年度納入金 128万円

学科の特長

学ぶ内容

現代社会を理解するため、広範な領域から社会の仕組みを学びます: 現代社会を理解するための基礎知識と社会調査の手法を習得。歴史、文化、政治など幅広い領域から、社会の仕組みを学び理解していきます。「社会学領域」と「社会福祉」の２領域から、演習や実習、グループワークを通して「社会を持続していくためのメカニズム」や「他者との共生」を実感し、問題を解決する力につなげます。

人間と社会の関係を体験しながら学び、実証を重ねて問題解決へと導く力を獲得: 本学科はフィールドワークや演習など実証的な学習を多く取り入れ、実際に地域社会に接しながら現代社会の課題を発見。問題に対して主体的に取り組み、解決に導く力や社会で生きぬく力を育てます。また、少人数制の授業内で、プレゼン力や文章力、調査・分析力を養成し、コミュニケーション能力を高めることも目的です。

先生

学生と教員が協力しながら行う実習・演習は大きな達成感があります: 水嶋陽子先生のフィールド・ワークでは、学生たちと教員がお互いに意見を出し合いながら協力して取り組むため、一年の授業を終えると大きな達成感を味わうことができます。学生たちの調査テーマと地域のニーズが一致し、社会福祉協議会などと共同調査となることもあり、そうした場合にはより時代に則した学びが実現します。

卒業生

東日本大震災をきっかけに行政の重要性を感じ、現代社会学科で刑法や民法を学びました: もともと公務員志望で現代社会学科に進学。その後、震災で4日間の停電と断水を経験し、改めて行政の重要性を感じました。現在は教育総務課に勤務し、市内の小中学校の施設を管理しています。フィールドワークやゼミで磨いたコミュニケーション能力が活かされています。（沼田崇志さん、2014年3月卒業、北茨城市役所勤務）

卒業後

社会学は現代社会の多様な分野と関わる学問。目指せる進路も多彩です: 社会調査に関する能力に加え、プレゼン能力や文章力が身につきます。また、授業を通して身につけた社会福祉の視点で地域の人々を支援する力を活かし、福祉関連のさまざまな職種への就職が目指せます。医療ソーシャルワーカー、社会福祉施設、児童養護施設、特別養護老人ホーム、公務員など幅広い可能性があります。

資格

社会調査に関する資格は、本学科での経験や学びの集大成: 現代社会のさまざまな問題と向き合い、調査・分析する本学科では、社会調査の知識や技術を用いて、社会の動向を捉える力を認定する社会調査士の資格が取得できます。また、教員免許や司書資格なども取得が可能です。

学べる学問

目指せる仕事

資格

取得できる資格

中学校教諭免許状【社会】＜国＞ (1種) 、
高等学校教諭免許状【公民】＜国＞ (1種) 、
司書＜国＞、
司書教諭＜国＞、
社会調査士、
社会福祉主事任用資格、
児童指導員任用資格

受験資格が得られる資格

社会福祉士＜国＞

就職率・卒業後の進路

就職率／内定率 98 ％

( 就職希望者数49名、就職者数48名 )

主な就職先／内定先

ひたちなか市役所、三鷹市役所、茨城県警察本部、新潟県警察本部、秋田県公立中学校、つくば市立つくば紫峰学園筑波小学校、茨城県信用組合、筑波銀行、水戸信用金庫、 JA常陸ほか

※ 2016年3月卒業生実績

この学科の入試情報

合格難易度

偏差値・センター得点率

問い合わせ先・所在地・アクセス

〒310-8585　茨城県水戸市見和1-430-1
TEL／029-232-0007　アドミッションセンター
kouhou@tokiwa.ac.jp

所在地	アクセス	地図・路線案内
茨城県水戸市見和１－４３０－１	「赤塚」駅から15分　南口3番バス　常磐大学前下車　徒歩1分「水戸」駅から20分　北口5番バス　自由ヶ丘か常磐大学前下車　徒歩1分	地図路線案内

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アクセス

地図・路線案内

茨城県水戸市見和１－４３０－１

「赤塚」駅から15分　南口3番バス　常磐大学前下車　徒歩1分
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学科の特長

学ぶ内容

先生

卒業生

卒業後

資格

学べる学問

目指せる仕事

資格

取得できる資格

受験資格が得られる資格

就職率・卒業後の進路

就職率／内定率 98 ％

主な就職先／内定先

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