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私立大学/茨城

トキワダイガク

人間科学部

人の心理や社会の仕組み、教育や健康などを学び、高度な専門的知識と応用能力を備えた「社会に貢献できる人材」をめざす!

学べる学問
  • 社会学

    あらゆる社会現象を科学的に分析する

    社会と人間をテーマに社会現象を多面的に研究。研究対象は個人から国家レベルまで。扱う領域も、社会階級、環境問題、いじめなど幅広い。

  • コミュニケーション学

    人と人との関係性を、コミュニケーションという切り口で研究する

    現代社会のコミュニケ―ションをさまざまな角度から考える学問。異文化理解・国際交流・情報発信に欠かせない多用なコミュニケーション様式を研究する。

  • メディア学

    メディアの機能や役割、それらが人や社会に及ぼす影響を研究する

    活字媒体、テレビ、ビデオ、CATV、インターネットなど多様なメディアの特性、機能、役割を理解し、人間社会への影響や、新しいメディアづくりについて研究する。

  • 語学(英語)

    実践的な英語力を磨くとともに英米の文化なども学ぶ

    使える英語能力を身につけるために、「読む・書く・聞く・話す」の4技能を総合的にしっかりと鍛える。同時に、アメリカ、イギリスなど英語圏の国々をはじめとする外国の文化や歴史についても研究する。

  • 栄養・食物学

    栄養と食についてさまざまな角度から研究する

    食べ物をテーマに、調査、実習、実験などで多角的な研究をする学問。栄養学は料理法や栄養について、食物学は食品を実習を通して総合的に学ぶ。

  • 心理学

    科学的な手法によって、人の心をさぐる

    人の心や集団行動のメカニズム、動物の行動などを調査、統計、実験などの手法を使って解明する学問。意識や行動のメカニズムを探る文学部系とカウンセリングや臨床心理など実践的分野を扱う教育学部系がある。

  • 人間科学

    「人間とは何か」について幅広い視点で研究する

    人間科学は、「人間とは何か」という問いに対し、人文科学、社会科学、自然科学のあらゆる領域からアプローチしていく学問です。人間に関することならなんでも研究テーマになり得るため、自分や身の回りの人をもっと深く理解したい、人の行動心理が知りたいなど、人に対してなんらかの興味がある人に向いています。卒業後の進路としては、専門分野によっても異なりますが、教育、マスコミ、心理士やカウンセラーといった道が代表的です。

  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

  • 福祉学

    人が安心して暮らせる社会の仕組みを考える

    講義、実習などを通して、児童、老人、障害者をはじめ、援助を必要としている人が安心して暮らせる社会制度や地域のあり方、援助法を考えていく学問。

  • 健康科学

    人々の健康増進・維持を実現するための理論と技術方を学ぶ

    人々の病気を予防し、健康増進と維持のための理論と方法を研究する。栄養・運動・リラクゼーションなどの分野のほか、福祉や介護関連の科目も学ぶ。

目指せる仕事
  • 地方公務員

    地域住民の利益のために働く

    各都道府県の市・区役所などで働く一般職員、学校で働く教育職員、警察で働く警察官などからなり、地域住民に密着した場所で福祉や利益、安全のために働く。

  • 販売・接客・サービス

    お客様が快適なひとときを過ごしたり、買い物を楽しんだりできるようサービスを提供

    ショップやレストラン、ホテルなどでお客さまに応対する仕事。お客さまが快適なひとときを過ごしたり、不便なく買い物を楽しんだりできるよう最適なサービスを提供する。販売では、商品に対する質問に答え、適切な助言を与える。お客さまの買い物アドバイス以外に、販売事務、商品管理、レジスター、苦情処理、顧客情報の収集などの仕事にもあたる。相手が何を望んでいるかをくみ取ってコミュニケーションする力が求められる。また、相手に好印象を与える接遇マナーも必須の仕事だ。

  • 企画・調査

    会社の事業戦略のおおもとになるデータを収集・分析し戦略の方向性を示す

    民間企業などで、事業戦略を定める際、その基礎となるさまざまなデータを収集し戦略の方向性を示す仕事。業績の詳細な分析、市場規模や消費者のニーズの調査、予算シミュレーションなど、緻密な作業と分析力が必要とされる。あらゆる業種の企業にあり。

  • 人事

    企業の採用や人材育成などのマネージメント役

    人事の仕事は大きくわけて4つ。(1)人事、(2)教育、(3)採用、(4)労務、だ。人事部は企業内の異動や配属などのマネージメントを行う。これは企業の活性化にかかわる重要なポイント。社員一人一人のパーソナル・データバンクとも言われるところで、それだけに責任重大。

  • 商品管理・生産管理

    製品の在庫・品質管理や納期までの進行管理を一手に担う

    商品管理は、製品の在庫管理や、在庫品の品質の保持をする。生産管理は製品の受注から製造、納期までの進行管理を行う。商品を生産・供給するメーカーにとっては、商品を効率的に生産し、できるだけ無駄な在庫が発生しないようにしながら、品切れにならないよう適切な量を販売店などに供給する必要がある。このプロセスで余分なコストを減らすことが企業の利益に直結するため、商品管理、生産管理ともにメーカーの事業活動にとって重要な役割を担っている。

  • 小学校教諭

    全教科オールラウンドに教える小学校の先生

    全国の国公立、私立の小学校で児童に教える先生。児童全員が一定レベルの教育を受けられるよう文部科学省が定めた「学習指導要領」の基準に沿って授業計画を立て、教科の指導を行います。授業以外にも授業の準備、教材やテストづくり、採点、PTA活動、学校行事の運営など仕事内容は多岐にわたります。また、小学校の6年間は児童の人間形成に影響を与える大事な時期でもあるため、教科指導のほかにも児童の自立心・社会性を考慮しつつ、生活面での指導も行います。「児童に一番近い存在の大人」として時には児童の相談にのるなど、子どもたちに寄り添って学校生活をサポートする重要な役割を担っています。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、小学校教諭免許状(一種、二種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 中学校教諭

    専門教科を教えるとともに心のケアも

    小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、中学校教諭免許状(一種、二種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • スクールカウンセラー

    子供専門のカウンセラー。快適な学校生活と人格形成に大きな影響を与える

    スクールカウンセラーは、生徒や児童のカウンセリングを行う。子供が自ら相談に来る場合だけでなく、普段から子供の言動に注意し、潜在的な問題にも取り組む。そのために、教師や保護者との面談、コンサルテーションや家庭訪問も大切な仕事の一つだ。

  • 社会福祉士(ソーシャルワーカー)

    保護や援助を必要とする人のアドバイザー

    児童相談所や福祉施設に勤め、心身の障害などから、日常生活に支障をきたしてしまっている人たちに対する、福祉に関するさまざまな相談に応じ、各種制度・施設の利用方法などをアドバイスしながら問題解決にあたる。さまざまな福祉サービスの中から利用者とその家族に最も適切な援助を選びだす難しい仕事だ。

  • 管理栄養士

    医療や教育、スポーツ、美容に欠かせない栄養指導のスペシャリスト

    病院や、保健所、学校などの集団給食施設で献立をつくり、栄養指導をする。栄養士資格を持った上で国家資格を取る必要がある。栄養士よりも高度な知識をもち、複雑な栄養指導、管理を行う。

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募集学科・コース

人の「心」を科学的に理解し、社会が抱えている課題の解決に挑みます

少人数できめ細かな指導。学生同士、みんなで協力し合って夢を実現する!

初等教育コース

中等教育コース

現代社会の成り立ちへの理解を深め、地域や福祉の現場で活躍できるリーダーをめざします

“コミュニケーション”をさまざまな分野から学び、情報化やグローバル化の進む社会で活躍できる人材を養成します

“人間栄養”の視点と技能を持った管理栄養士をめざします

キャンパスライフShot

常磐大学 「こころ」の働きを実験や検査、調査などを通して学びます。
「こころ」の働きを実験や検査、調査などを通して学びます。
常磐大学 実験や実習を重視したカリキュラムで実践的に専門分野を理解していきます。
実験や実習を重視したカリキュラムで実践的に専門分野を理解していきます。
常磐大学 教職センターが開催する特別講座では、採用試験を熟知した現職経験者が本格的な指導を行います。
教職センターが開催する特別講座では、採用試験を熟知した現職経験者が本格的な指導を行います。

学部の特長

学ぶ内容

心理学科
計量心理学や認知心理学といった「基礎研究」を重視し、人や動物の心の動きや仕組み・行動を実験や実習による科学的な手法で解明していきます。その知見を「応用研究」で臨床・教育・産業・福祉などの場面に応用していきます。
教育学科
初等教育コース(幼稚園・小学校教諭)、中等教育コース(中学・高校教諭)の2コースを設置、19名の専任教員が指導にあたります。少人数できめ細かな教育、充実した教育実習事前指導や現職経験者による実際の現場に即した授業を行うことで、より実践的な指導力を身につけます。同じ夢を持つ同級生や先輩・後輩とのつながりが強く、協力し合って学ぶのも教育学科の大きな特徴です。
現代社会学科
社会学・社会安全・社会福祉を専門的に学びます。学外に出て自分たちで調査を行うフィールドワークが本学科の大きな特徴。地域の課題を掘り起し、寄り添い、解決に取り組む、理論と実践を兼ね備えた「総合力」を醸成します。
コミュニケーション学科
メディアの影響力やコミュニケーション方法を学び表現力を身につける「メディア・コミュニケーション領域」と、英語でのコミュニケーションや英語教育、英米文化など、幅広い教養や国際感覚を身につける「グローバル・コミュニケーション領域」の2領域があり、学生自身のめざす進路に向けて学びの選択を拡げています。「英語力を磨きグローバルに活躍したい」、「IT技術を駆使して地域社会を盛り上げたい」など、さまざまな分野でコミュニケーションの達人として活躍できる人材をめざします。
健康栄養学科
豊かな人間性を持つ管理栄養士「食と健康の専門家」を養成。コミュニケーション・カウンセリング・プレゼンテーション能力を養い、人間科学の基礎を習得。医学知識を習得し、栄養分野から医療を支える力も育成します。

資格

取得できる資格 ※すべて国家資格
■心理学科/司書、学芸員など ■教育学科/幼稚園教諭1種免許状、小学校教諭1種免許状、中学校教諭1種免許状(社会)、高等学校教諭1種免許状(地理歴史)など ■現代社会学科/中学校教諭1種免許状(社会)、高等学校教諭1種免許状(公民)、司書教諭など ■コミュニケーション学科/中学校教諭1種免許状(英語)、高等学校教諭1種免許状(英語)、司書など ■健康栄養学科/栄養士、栄養教諭1種免許状、食品衛生管理者など
受験資格が得られるもの ※すべて国家資格
現代社会学科/社会福祉士 健康栄養学科/管理栄養士
目標とする資格 ※国家資格
心理学科/公認心理師(学部卒業後、大学院進学などにより受験資格が得られます。)

就職率・卒業後の進路 

■2018年3月卒業生就職実績(就職者数290名) 
JR東日本、常陽銀行、水戸証券、住友生命保険、茨城県公立小学校、茨城県警察本部、茨城新聞社、茨城県公立学校(栄養教諭)、つくば市役所(管理栄養士) 他  ※就職率98.3%

問い合わせ先・所在地

〒310-8585 茨城県水戸市見和1-430-1
029-232-0007

所在地 アクセス 地図・路線案内
見和キャンパス : 茨城県水戸市見和1-430-1 「水戸」駅から20分 北口5番バス乗り場から 自由ヶ丘下車徒歩5分
「赤塚」駅から15分 南口2番バス乗り場から 常磐大学前下車すぐ
「水戸」駅から20分 北口5番バス乗り場から 常磐大学前下車すぐ

地図

 

路線案内

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