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私立大学/愛知

スギヤマジョガクエンダイガク

人間関係学部

人間と人間関係について広く深く学ぶ。現代社会で直面する問題を解決できる人材に

学べる学問
  • 社会学

    あらゆる社会現象を科学的に分析する

    社会と人間をテーマに社会現象を多面的に研究。研究対象は個人から国家レベルまで。扱う領域も、社会階級、環境問題、いじめなど幅広い。

  • コミュニケーション学

    人と人との関係性を、コミュニケーションという切り口で研究する

    現代社会のコミュニケ―ションをさまざまな角度から考える学問。異文化理解・国際交流・情報発信に欠かせない多用なコミュニケーション様式を研究する。

  • 哲学・宗教学

    人間のあり方、心のよりどころについて理論的に研究する

    哲学は、「人間とは?」「社会とは?」という問いを追求するために、研究分析を通じて、人生・世界・事物の根本原理など、人間の真実を究めていく学問。宗教学は人間と人間社会を全体としてとらえるために、宗教の教義や背景となる歴史・文化等を調査しながら研究する。

  • 心理学

    科学的な手法によって、人の心をさぐる

    人の心や集団行動のメカニズム、動物の行動などを調査、統計、実験などの手法を使って解明する学問。意識や行動のメカニズムを探る文学部系とカウンセリングや臨床心理など実践的分野を扱う教育学部系がある。

  • 人間科学

    「人間とは何か」について幅広い視点で研究する

    人間科学は、「人間とは何か」という問いに対し、人文科学、社会科学、自然科学のあらゆる領域からアプローチしていく学問です。人間に関することならなんでも研究テーマになり得るため、自分や身の回りの人をもっと深く理解したい、人の行動心理が知りたいなど、人に対してなんらかの興味がある人に向いています。卒業後の進路としては、専門分野によっても異なりますが、教育、マスコミ、心理士やカウンセラーといった道が代表的です。

  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

  • 保育・児童学

    子供の成長や健康を研究し、保育、教育に役立てる

    子どもの心と体の発達を総合的にとらえ、成長によりよい教育や環境を考える学問。児童心理学、児童保健学、児童福祉学、児童教育学、児童環境学、児童文化学などの研究領域がある。

  • 福祉学

    人が安心して暮らせる社会の仕組みを考える

    講義、実習などを通して、児童、老人、障害者をはじめ、援助を必要としている人が安心して暮らせる社会制度や地域のあり方、援助法を考えていく学問。

目指せる仕事
  • 金融機関販売・営業

    商品や企画を売るため、企業の最前線で活躍する

    取引先の開拓と、営業活動を行う。取り扱う商品により営業方法も異なり、店舗営業型、ルート営業型、窓口営業型、新規開拓型営業などさまざま。どちらにしても会社の利益をあげるための重要な仕事。売り上げを伸ばすためには、自分の提案内容や、お客様との人間関係が大きなポイントとなる。

  • 販売・接客・サービス

    お客様が快適なひとときを過ごしたり、買い物を楽しんだりできるようサービスを提供

    ショップやレストラン、ホテルなどでお客さまに応対する仕事。お客さまが快適なひとときを過ごしたり、不便なく買い物を楽しんだりできるよう最適なサービスを提供する。販売では、商品に対する質問に答え、適切な助言を与える。お客さまの買い物アドバイス以外に、販売事務、商品管理、レジスター、苦情処理、顧客情報の収集などの仕事にもあたる。相手が何を望んでいるかをくみ取ってコミュニケーションする力が求められる。また、相手に好印象を与える接遇マナーも必須の仕事だ。

  • 国際ボランティア・NGOスタッフ

    民間レベルで、国際協力を行う

    政府間での国際協力とは異なり、NGOと呼ばれる民間の組織で、開発、飢餓、教育、難民、環境、人権など、それぞれの得意分野をもちながら、有償スタッフまたはボランティアとして国際協力を行う。それぞれの団体に直接応募して、主に海外の現地で働く。

  • 中学校教諭

    専門教科を教えるとともに心のケアも

    小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、中学校教諭免許状(一種、二種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 高校教諭

    自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える

    公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、高等学校教諭免許状(一種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • スクールカウンセラー

    子供専門のカウンセラー。快適な学校生活と人格形成に大きな影響を与える

    スクールカウンセラーは、生徒や児童のカウンセリングを行う。子供が自ら相談に来る場合だけでなく、普段から子供の言動に注意し、潜在的な問題にも取り組む。そのために、教師や保護者との面談、コンサルテーションや家庭訪問も大切な仕事の一つだ。

  • 臨床心理士

    心の問題にアプローチする専門家

    相談者の言動を観察し、心理テストを使って心理や性格判定をする。たとえば、精神病患者の心理検査・判定、不登校や通勤拒否、職場の人間関係や家庭内暴力で悩んでいる人などの援助を行う仕事だ。一般的には、カウンセラー、サイコセラピスト、心理判定員などと呼ばれている。

  • 児童指導員

    保護者の代わりに子どもを養育し、自立を支援する専門職

    児童指導員とは、何らかの事情で保護者からの養育を受けることが困難になった0から18歳の子どもたちを、公的責任の下で保護者に代わり保護・養育するという、責任ある仕事です。子ども一人ひとりに寄り添いながら成長を24時間体制でサポートし、自立のための援助も行います。社会状況の変化により、子どもたちが抱えている問題が多様化しているため、保育に関する知識はもちろん、心理学や医学的な幅広い知識をもつことが求められています。

  • 社会福祉士(ソーシャルワーカー)

    保護や援助を必要とする人のアドバイザー

    児童相談所や福祉施設に勤め、心身の障害などから、日常生活に支障をきたしてしまっている人たちに対する、福祉に関するさまざまな相談に応じ、各種制度・施設の利用方法などをアドバイスしながら問題解決にあたる。さまざまな福祉サービスの中から利用者とその家族に最も適切な援助を選びだす難しい仕事だ。

  • 心理カウンセラー

    心のケアが必要な悩みを抱えた人の精神的自立を助ける

    ストレス社会の現代、さまざまな悩みを抱え、社会的適応不全を起こして苦しんでいる人たちが数多くいる。そんな人たちの心をいやすため、心理学的な知識や技能を用いて、その回復や解決の手助けをする。相談の内容や対象者によってもいろいろなカウンセリングの方法がある。

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募集学科・コース

さまざまな人間関係の問題を探究し、現実課題に柔軟に対応できる力を身につけ、社会へ。

こころの不思議に挑み、多彩な心理学を社会に生かす。

キャンパスライフShot

椙山女学園大学 問題解決型のグループワークや自己分析、コミュニケーションの難しさを知る「人間関係トレーニング」
問題解決型のグループワークや自己分析、コミュニケーションの難しさを知る「人間関係トレーニング」
椙山女学園大学 各種の性格検査、知能検査、作業検査などを行う「心理学実験」を通して“こころ”を研究します
各種の性格検査、知能検査、作業検査などを行う「心理学実験」を通して“こころ”を研究します
椙山女学園大学 社会福祉士の資格では、独自の対策講座や合宿などきめ細かなサポートで合格率東海エリアの大学No.1
社会福祉士の資格では、独自の対策講座や合宿などきめ細かなサポートで合格率東海エリアの大学No.1

学部の特長

学ぶ内容

人間関係学科
世の中のあらゆる出来事は人と人との関係から生まれます。どのように関係がつくられ、どうやって課題を乗り越えるか、それらの理解がよりよい関係を築くための知恵となります。本学科では、社会生活で直面する問題を解決する『人間関係力』を身につけ、現代社会の問題に柔軟に対処できる力を養います。
心理学科
心理学の社会への応用を前提に、臨床・発達・行動などの幅広い心理学領域を総合的に学び、心理学の基礎を身につけるとともに、自らの関心や将来像に基づいて専門領域を学びます。また、心理学と人間関係学を同時に学ぶことで、心理学の知識や人間への深い洞察力、共感力を養い、あらゆる分野で大学の学びを生かして活躍できる人材を育成します。国家資格「公認心理師」にも対応しています。

授業

独自の「ケースメソッド(約100種)」
多くの授業で、現場実習・施設見学・社会調査など、体験的な活動の機会をさまざまな形で用意。具体的な事例に基づいて学ぶ「ケースメソッド」は約100種類。グループワークや討論など、体験的な学びを通し、現実の問題を解決する能力や対人力を養います。
モジュールシステム
モジュールとは、人間関係学部の多様な学びをテーマに基づきグループ化した科目群のこと。専門科目と演習をグループ化してプログラムすることで効果的な学びを可能にするシステムです。自分の興味や将来像にあわせてモジュールを組み合わせることができ、社会のさまざまな分野での活躍を視野に入れた学びを展開します。

資格

取得できる資格
■人間関係学科/高等学校教諭1種(地理歴史・公民)〈国〉、社会福祉主事
■心理学科/認定心理士、認定心理士(心理調査)、高等学校教諭1種(公民)〈国〉
■共通/中学校教諭1種(社会)〈国〉、社会調査士、児童福祉司任用資格
※実務1年、社会福祉施設の各種指導員、司書〈国〉、司書教諭〈国〉、学芸員〈国〉
受験資格が得られるもの
人間関係学科/社会福祉士〈国〉(社会福祉士の合格率は94.7%
※2019年3月卒業生実績。受験者数19名・合格者数18名。全国平均は30.2%。中部エリアで10人以上受験した大学トップの実績)
目標とする資格
■心理学科/公認心理師〈国〉(大学院修了後)、臨床心理士(大学院修了後)、臨床発達心理士(大学院修了後)、学校心理士(大学院修了後)

就職率・卒業後の進路 

■平成30年3月卒業生就職実績
大垣共立銀行、野村證券、明治安田生命保険相互会社、GGI東京コンサルティンググループ、日本郵政グループ、フジドリームエアラインズ、新日鐵住金、住友電装、積和建設中部、木沢記念病院、さくら病院、刈谷市社会福祉協議会、豊橋市社会福祉事業、名古屋市教員、東浦町など

問い合わせ先・所在地

〒470-0136 愛知県日進市竹の山3-2005
0120-244-887 

所在地 アクセス 地図・路線案内
日進キャンパス : 愛知県日進市竹の山3-2005 「赤池(愛知県)」駅から無料スクールバスで 20分

地図

 

路線案内


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