
京都精華大学の第一印象は「個性的な大学」でした。オープンキャンパスに参加したとき、自由でアクティブな空気を肌で感じて「絶対ここに通いたい」と思いました。

図書館司書をめざし、現場を体験

海外からも注目されるマンガミュージアム

卒業論文も芸術系学部の作品とともに展示
フィールド・プログラムのテーマは「マンガの図書館をつくるなら?」。京都国際マンガミュージアムと京都市図書館でお手伝いをしながら、仕事内容、施設の環境、イベントなどを比較調査しました。活動中、うまくいかない事態に直面することもありましたが、対策を練って乗り越えたことが自信に。積極性も身につきました。
司書の資格取得をめざしていますが、卒業後の進路は考え中です。これからの目標を挙げるなら、好奇心に従って進むこと。自分の「好き」を貫くことには困難がつきものですが、それすら楽しみながら突き進めば、必ず良い成果が得られるもの。大学生活を通してそれを学んだので、今後も素直な気持ちで行動していきたいです。
芸術系学部と文系学部、どちらを選ぶか迷っていた自分にとって、両学部を備えた京都精華大学は理想的な環境でした。国際日本学コースを選んだ理由は、アニメやマンガを文化として研究できる点に惹かれたからです。
この学部の魅力は、幅広い学問分野をカバーする科目群と、自由に学べる学習環境。興味があること、調べたいことを、心ゆくまで追求できます。やりたいことがある人は、人文学部でその気持ちを開放してください。
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1限目 | 図書館制度・経営論 | |||||
| 2限目 | アカデミックスキル3 L | |||||
| 3限目 | 歌謡論 | 歌謡論 | ||||
| 4限目 | 東洋史 | 言語文化論 | 応用演習6 L | デザイン特講2 | ||
| 5限目 | 東洋史 | 言語文化論 | デザイン特講2 | |||
| 6限目 | ||||||
| 7限目 | ||||||
| 8限目 | 美術特講2 |
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。