キャンパスライフレポート
さまざまなジャンルの音楽経験を活かし、子どもの感性を育む保育士に
心理子ども学科 子ども専攻 4年生
永木 綺香さん
- 愛媛県 松山中央高等学校 卒
- クラブ・サークル： 軽音楽部、合唱部
私のキャンパスライフShot！
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子どもの豊かな感性を育む立体絵本を制作
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いつでも自習に取り組める練習室も完備
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音楽が大好き。部活動も掛け持ちです！
学校で学んでいること・学生生活
保育士と幼稚園教諭の資格取得をめざして、子どもとの関わり方をはじめ、健やかな成長を支援するために求められる知識・技術の修得に努めています。現在は幼稚園実習を目前に控え、事前準備に取り組んでいます。学びを通して保育園と幼稚園の違いを理解し、私の強みを活かせる保育を行えるようになりたいと考えています。
これから叶えたい夢・目標
運動や図画工作など、子どもはさまざまな「遊び」を通して成長します。中でも私が得意としているのは音楽。その強みを活かして子どもの豊かな感性を育むことのできる保育士となることが目標です。近年は幼稚園と保育園の特徴を併せ持つ「こども園」が増えているので、年齢的な連続性にも対応できる力を身につけたいです。
この分野・学校を選んだ理由
大好きな音楽を活かせて、資格の取得もめざせる仕事がしたいと考えていました。子どもと関わることも好きだったことから選んだのが保育士。東雲は学生一人ひとりを大切にしてくれる校風が入学の決め手となりました。
分野選びの視点・アドバイス
自身の「好き」を知り、どのような将来につながるのかを考えること。進路決定には悩むことも多いと思いますが、情報収集や学校見学などはぜひ早めに取り組むことをお勧めします。その後の就職活動でも役立ちますよ。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 人間関係の指導法II | |||||
| ２限目 | 子ども家庭支援論 | 保育実習指導II | ||||
| ３限目 | 乳児保育II | 心理子ども演習 | ||||
| ４限目 | 病児保育 | 子ども表現演習 | 社会教育学 | |||
| ５限目 | 教育実習II | 図画工作III | ||||
| ６限目 |
「子ども表現演習」では、地域の子ども施設でパフォーマンスを披露する「子どもキャラバン」という取り組みを行っています。演目などの企画や準備、運営まですべて学生が行うので、現場での対応力も身につきます。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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