
学修意欲が高く、運動神経もよい仲間が多いニチジョ。保健・体育の教員をめざす学生も多く、良い刺激をもらいながら切磋琢磨し、互いに高め合って学んでいます。

昇段試験を受け合格。初段を取得しました!

気合十分!初めて一本背負いが成功!!

種類が豊富で、どのメニューも美味しい食堂
「健康科学論」の授業では、食事・運動・休養の観点から健康を見直し、生活習慣病や女性ホルモンなど日常生活に役立つ知識を学修。ネット依存や子どもの運動不足といった現代課題も学修し、教員をめざすうえで必要な視点も養いました。「スポーツ生理学」では、体の仕組みや働きを学び、人間の体の精巧さを実感しています。
夢は中学校の保健・体育教員になること。中学生の頃に出会った体育の先生への憧れが、その原点です。2年次では学校ボランティアに参加し、教育現場での経験を通して、具体的・現実的な目標を立てたいと考えています。また、柔道は二段取得が目標!大会出場などの経験を積み、競技者としてより成長したいです。
憧れていた体育の先生がニチジョ出身でした。ニチジョは教員養成に力を入れており、教員免許をはじめ健康運動実践指導者や健康運動指導士、GFI資格など幅広い資格取得が可能な点にも魅力を感じ、志望しました。
健康スポーツ学科は、スポーツが健康に与える影響や現代の子どもの健康課題について学び、将来の指導に活かせる力が身につく環境が整っています。実技では専門の先生方から直接指導を受けることで技能向上を実感でき、指導法も学べます。
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1限目 | 情報処理I | 日本国憲法 | ||||
| 2限目 | 英語I(中級) | 体操 | スポーツ運動学 | |||
| 3限目 | バレーボール | 生理・生化学入門 | 教養演習 | 人間心理の理解 | 国語表現I | |
| 4限目 | 健康科学論 | 陸上競技A | 生涯スポーツ論 | 生涯スポーツA | 機能解剖学 | |
| 5限目 | ||||||
| 6限目 |
週2日、部活動の柔道で汗を流しています。柔道は大学からはじめました。先生や先輩の指導のもと、まずは背負い投げを習得するために練習。授業で習った体の機能の理解にもつながっています。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。


