小さい頃に見たポカリスエットの広告が印象に残っており、グラフィックデザインには「かっこよさ」への憧れを抱いていました。
キャンパスライフレポート
価値観が大きく変化する時代だからこそ、柔軟さとこだわりの両立を。
デザイン学科グラフィックデザイン領域 3年
寺谷 龍介さん
- 大阪府 桜塚高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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テーマHOMEのポスター制作2点
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インカレサークルでの制作
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オープンキャンパスの学生スタッフも担当
学校で学んでいること・学生生活
グラフィックデザインを専攻し、視覚伝達コミュニケーションという情報をいかに的確に相手へ届けるかを探求する分野を学んでいます。制作においては、受け手を第一に考え、何が伝わるべきなのかを意識しています。また、日々コンペに挑戦し、他大学の学生の作品に触れることで、自分の視野を広げています。
これから叶えたい夢・目標
将来は、ブランディングやCM制作を通して、人や企業の魅力を新しい形で届けられるデザイナーになりたいです。生成AIが進化する時代だからこそ、恐れずに向き合い、創造力と掛け合わせて使いこなせる力を身につけていきます。
この分野・学校を選んだ理由
グラフィックには憧れがあり、見る側ではなく、自分も作る側として関わりたいという思いから選びました。また、この学校を選んだ決め手は、個人とチームでの力を最大限に伸ばせる環境が整っていると感じたからです。
分野選びの視点・アドバイス
向き不向きよりも、自分を信じる姿勢が大切です。価値観が大きく変化する時代だからこそ、柔軟さと自分へのこだわりを両立しながら、考えてみてほしいと思います。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | オープン演習D（陶芸技法） | 芸術学概論 | ||||
| ２限目 | アートマネジメント論 | オープン演習D（陶芸技法） | マンガ編集論 | |||
| ３限目 | 英語B | グラフィックデザイン専門演習III | グラフィックデザイン専門演習III | グラフィックデザイン専門演習III | グラフィックデザイン専門演習III | |
| ４限目 | グラフィックデザイン専門演習III | グラフィックデザイン専門演習III | グラフィックデザイン専門演習III | グラフィックデザイン専門演習III | ||
| ５限目 | 美術科教育法III | |||||
| ６限目 |
現在は学外のコンペに挑戦しており、他大学の学生やプロの作品から多くを学んでいます。評価を受けることで、自分のデザインを客観的に見つめ直す良い機会にもなっています。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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