人前に立つ経験をつむことに力を入れているので、オープンキャンパスのキャストなどに積極的に立候補しています。高校時代は学級委員をやって、壁にぶつかったこともありましたが、乗り越えたときの達成感は忘れられません。人前に立つ経験は将来、幼稚園・保育園で働く時に必ず役立つので、どんどん挑戦していきたいです!
通っていた幼稚園の先生が憧れの存在。また、8歳年下の妹が目に入れても痛くないほど可愛くて、「私は子ども好きなんだ!」と自覚したことも、幼稚園教諭を目指したきっかけです。現代は、子どもが家庭の悩みを抱えているケースも多くあります。子どもが発するどんな小さなSOSにも気づいてあげられる先生になりたいです。
卒業と同時に、保育士と幼稚園教諭の資格を両方とれることが大きな魅力でした。小規模でアットホームな雰囲気で、親身になって話を聞いてくれるところが、悩みを抱え込んでしまう私には合っているとも思いました。
学生ひとり一人と向き合ってくれる素敵な先生がいる学校です。入学後はオリエンテーションですぐ友達ができるので、同じ高校の出身がいなくても大丈夫!限界を決めず、夢に向かって一緒に歩んでいきましょう。
月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
---|---|---|---|---|---|---|
1限目 | 環境 | 子どもの食と栄養 | 人間関係 | 英語 | ||
2限目 | 言葉 | 体育実技 | 教育原理 | 表現 | ||
3限目 | 教育の方法と技術 | 社会的養護内容 | ペン字 | 言語表現 | ||
4限目 | 基礎学力演習 | 音楽II | 教育制度論 | 児童家庭福祉 | ||
5限目 | ||||||
6限目 | 未来デザインプログラム | 実習就職対策 | 子どもの保健I | 音楽I | 保育者論 | |
7限目 | 保育原理 | 実習就職対策 | 子どもの保健I | 音楽I/情報処理 | 乳児保育 | |
8限目 | HR | 造形表現 | 音楽I/情報処理 | 社会福祉 |
「未来デザインプログラム」では、世界で活躍する著名人の成功体験を学び、自分なりの目標を立て、先生に日記を提出。授業の後は前向きな「頑張ろう」という気持ちになれます。(※水・木・金曜は9限まで授業あり)