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- 糸賀 愛莉さん（こども学科/1年生）
幼稚園の頃、泣いてばかりだった私にいつも優しく接してくれた先生が憧れの存在でした。私も、こどもに寄り添える保育者になりたいです。
キャンパスライフレポート
こどもと「楽しい！」を共有できる、いつも笑顔の保育士・幼稚園教諭になりたい！
こども学科 1年生
糸賀 愛莉さん
- 茨城県 守谷高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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ピアノ未経験でも丁寧に教えてもらえるのでどんどん上達します！
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黒板アートを製作中です
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ラウンジで友人たちと一緒にランチ
学校で学んでいること・学生生活
保育者の役割や、こどもを深く理解しサポートするために必要な知識と技術を学んでいます。本校には附属園があるため、演習や実習授業は実際にこどもたちと触れ合うことができるので、リアルな体験を通し柔軟な対応力を身につけることができます。また、未経験だったピアノも、先生の優しい指導のおかげで上達しました！
これから叶えたい夢・目標
将来は、保育士も幼稚園教諭も、どちらも経験してみたいと考えています。そのため、こどもの年齢に合わせた教育方法の違いについてさらに学びを深めていきたいです。いつも笑顔で、こどもと一緒に「楽しい！」を共有し、こどもの想いを受け止められる保育者を目指しています。
この分野・学校を選んだ理由
少人数制で、先生が親身に指導してくれるのが本校の特長です。また、最大13の附属園が、実習先や就職先の候補となることも魅力的です。私は沼田学園の附属園出身のため、学費サポート制度も受けられました！
分野選びの視点・アドバイス
3年間の学びで、保育士・幼稚園教諭・短大卒業など5つの免許・資格・学位の取得ができるので、将来の選択肢が広がります。本校のオープンキャンパスでは模擬授業が体験できるので、ぜひ参加してみてください！
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 発達心理学I | 図画工作演習Ib | 音楽基礎II | 情報機器の操作II | こどもと人間関係 | |
| ２限目 | 発達心理学I | 図画工作演習Ib | 音楽基礎II | 情報機器の操作II | 保育内容総論 | |
| ３限目 | 保育内容（人間関係） | 図画工作演習Ib | 保育内容総論 | 音楽基礎II | 保育内容（人間関係） | |
| ４限目 | 保育内容（人間関係） | 保育内容（人間関係） | 保育内容総論 | 音楽基礎II | 保育内容（人間関係） | |
| ５限目 | 図画工作演習Ib | こどもと造形 | 健康・スポーツ | こどもと環境 | 音楽基礎II | |
| ６限目 | 図画工作演習Ib | こどもと人間関係 | 健康・スポーツ | こどもと環境 | 音楽基礎II |
1番好きな授業は図画工作演習です。小さい頃は絵を描くことが苦手でしたが、本校に入学後、先生やクラスメイトが優しく教えてくれたおかげで、できることが増えて楽しくなりました。何事も積み重ねが大事です！
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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