聖徳大学看護学部看護学科

定員数：: 80人

4年間の体系的なシミュレーション教育でチーム医療を支える看護実践力と協働できる気品を備えた看護専門職者を育成。

学べる学問

看護学

患者のケアを通して、よりよい生き方について学ぶ

看護学は、看護の方法を、理論と実践の両面から探究する学問であるといえます。分野は人の発達段階によって、小児、成人、老人などのに分かれるほか、「基礎看護学」や「精神看護学」、「地域看護学」といった分野があります。学校では、人を理解するために、哲学や心理学、化学や生物学など、幅広い教養を身につけます。学年が上がるとその学びは徐々に専門的になり、多くは、病院や診療所、福祉施設などでの実習を伴います。現場にでることでさらに知識を深め、技術を磨き、看護の方法を身につけていきます。

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保健・衛生学

予防医学の視点から広く社会に貢献する

実習、研修を積み重ねて、人々の健康保持・増進のためのノウハウを幅広く学ぶ学問。医学・生物学的な研究に、社会学、心理学、福祉学などの視点を加え、体系的に研究する。精神面のケアなど、研究領域は幅広い。

目指せる仕事

養護教諭

生徒の心身を支える、身近なカウンセラー的存在

養護教諭とは、主として小・中・高校に配属されるいわゆる「保健の先生」のことです。年間の保健計画に沿って、健康診断や健康教育などを行い、学校内の救急処置や児童生徒の健康管理と保健指導、健康相談、環境衛生等にあたる。保健室は、子ども供たちの「心の居場所」になっているケースが多く、いじめや学業などに関する心の問題や、ストレスを抱える子どもの相談相手でもある。（2024年9月更新）

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看護師

患者の心身のケアに、医師の診療・治療介助。医療を最前線でサポート

病院や診療所で、医師の指示に従って診察や治療の補助を行い、患者さんの症状を正確に把握し適切な看護をする。最近では、医療の専門分化に伴い職務も専門化してきている。看護は技術に加えてメンタルな部分も多く求められている。

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保健師

保健指導を通して地域で暮らす人々の健康を守る、予防医療のエキスパート

保健師とは、保健所や保健センター、地域包括センター、企業、病院、学校などに勤務し、健康相談・保健指導などを通して、地域の人々の健康を支える活動をする仕事です。病気の患者さんの治療・回復をサポートすることが看護師の仕事である一方、保健師は病気になる人を1人でも少なくするための「予防」や「対策」の呼びかけ、そして地域社会全体に働きかけて健康づくりを支援することが職務のメインになります。保健師として働くには、看護師免許と保健師免許の取得が必須となり、そのために卒業と同時に2つの国家試験受験＆合格を目指せる4年制の大学や専門学校に入学するほか、看護師免許を取得した後に保健師養成学校で1年以上の学習を経て保健師免許の取得を目指す方法があります。（2024年9月更新）

初年度納入金：	2026年度納入金（参考） 225万4000円（入学金含む　諸会費等除く）

聖徳大学看護学部看護学科の学科の特長

看護学部看護学科の学ぶ内容

「人間教育」を基盤とした看護師育成を実践: 看護実践力を確実に身につけることができる高機能シミュレータ（患者ロボット）を用いた“シミュレーショントレーニング”を実施しています。実際の臨床の場や患者などを再現した学習環境のなかで、課題に対応する経験と振り返りやディスカッションを通して、それまでに学習した「知識・技術・態度」の統合を行います。

看護学部看護学科のカリキュラム

看護の仕事に必須の感性を磨く（人間力をつける）: 医療現場の多職種チームで力を発揮できる看護師や保健師を目指し、高度な専門教育に加え、人間教育にも力を入れています。患者さんをはじめ、そのご家族にいたわりの心を持って接することができる力や、仲間たちと協力し合って仕事を進められるコミュニケーションスキルを養成します。

看護学部看護学科の授業

課題探究学習セミナーI・II・III・IV: 課題探究学習セミナーは、「課題探究学習」「学年横断ゼミナール」の2つの内容で構成されています。1年次の「課題探究学習」では、大学生活に慣れ主体的に学ぶための基盤づくりを目指します。「学年横断ゼミナール」では、学生が自らの興味・関心に基づいて分野を選び、少人数でのディスカッションを通して学びを深めます。

小グループの臨地実習で多様な病院・施設を経験: 学内の講義や演習で学んだ知識を臨地実習の場である病院、施設、企業などで確実なものにしていきます。臨地実習では、設置主体や組織体制の異なる場所を経験できます。学習段階で様々な病院や施設を経験することで、将来の仕事もイメージしやすくなり、進路の可能性が広がります。

看護学部看護学科の実習

国内有数の医療機関で実施する看護実習: 学外看護実習では、地域の基幹病院を中心に、大規模病院や各分野で高い実績を持つ病院など、幅広い医療機関での実習機会を確保しています。機能の異なる実習病院・施設で人の発達段階に応じた急性期・慢性期・終末期医療及び看護が学べます。

看護学部看護学科の学生

point キャンパスライフレポート

看護の知識と技術に加え、患者様の思いに寄り添う人間性も磨いています。

私は音楽が好きなので、コンサートを鑑賞する授業がある点に魅力を感じ、聖徳への入学を決意しました。また、看護師資格＜国＞と保健師資格＜国＞のダブル取得を目指せる点も大きな特色だと思います。

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看護学部看護学科の卒業生

point 先輩の仕事紹介

意思疎通の難しい患者さんが、安楽に療養生活を送れる看護を手掛けたいです。

急性期・重症患者向けの治療・観察を行うHCU（高度治療室）病棟に勤務しています。開腹手術や出血量が多く術後の急変リスクが高く集中的な観察が必要な患者さんや、一般病床で症状が悪化した患者さんに対しての看護を提供しています。自分の意思を言葉で伝えられない患者さんが、安全・安楽に療養生…

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