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私立大学/千葉・東京

セイトクダイガク

聖徳大学 教育学部 教育学科

定員数:
83人 (昼間主80人、夜間主3人)

体系的な教授理論、英語コミュニケーション力とICT技能を備えた教員・指導者を育成します。

学べる学問
  • 児童文学

    日本や外国の児童文学を研究し、創作する

    童話や昔話など、児童を対象にした文学と、児童文学の読み手である児童の心理や言葉の発達などについて研究する。児童文学を創作することもある。

  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

  • 保育・児童学

    子供の成長や健康を研究し、保育、教育に役立てる

    子どもの心と体の発達を総合的にとらえ、成長によりよい教育や環境を考える学問。児童心理学、児童保健学、児童福祉学、児童教育学、児童環境学、児童文化学などの研究領域がある。

  • 福祉学

    人が安心して暮らせる社会の仕組みを考える

    講義、実習などを通して、児童、老人、障害者をはじめ、援助を必要としている人が安心して暮らせる社会制度や地域のあり方、援助法を考えていく学問。

  • スポーツ学

    広い視点からスポーツを捉え、社会との関わりを研究

    スポーツそのもの及び人間の心身の発達を科学的に分析し、そのメカニズムを探ることにより、トレーニングに役立てたり、健康管理などに応用する。

目指せる仕事
  • 小学校教諭

    全教科オールラウンドに教える小学校の先生

    全国の国公立、私立の小学校で児童に教える先生。児童全員が一定レベルの教育を受けられるよう文部科学省が定めた「学習指導要領」の基準に沿って授業計画を立て、教科の指導を行います。授業以外にも授業の準備、教材やテストづくり、採点、PTA活動、学校行事の運営など仕事内容は多岐にわたります。また、小学校の6年間は児童の人間形成に影響を与える大事な時期でもあるため、教科指導のほかにも児童の自立心・社会性を考慮しつつ、生活面での指導も行います。「児童に一番近い存在の大人」として時には児童の相談に乗のるなど、子どもたちに寄り添って学校生活をサポートする重要な役割を担っています。(2025年6月更新)

  • 中学校教諭

    専門教科を教えるとともに心のケアも

    小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。

  • 高校教諭

    自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える

    公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。

  • 幼稚園教諭

    “子どもに寄り添おうとする気持ち”を原点に、一人ひとりの個性を育てる

    主に3歳児から小学校に入学するまでの幼児を対象に、教育を行う仕事。教科書は使わず、遊びを中心にした活動を通して、子どもの創造性や感性、身体能力の基礎を作り、心身の成長を支えます。子どもたちの遊びを見守り、指導をするほか、カリキュラムの作成、幼児の健康状態のチェック、教室の掃除、行事の計画、園児の行動記録、保護者への連絡業務など、仕事内容は多岐にわたります。

  • 特別支援学校教諭

    特別支援学校などで、障がいについての理解をもとにそれぞれの教科を教える教員

    視覚障害や聴覚障害、知的発達障害、肢体不自由など、なんらかの障がいによって通常の学校で勉強するのが困難な生徒のための学校(幼稚園から高校まで)で指導を行う。それぞれの障がいの特徴や困難さを理解した指導が必要になるので、通常の教員免許とは別に「特別支援学校教諭免許状」の取得が原則だが、現在の附則では「特別支援学校教諭免許状」がなくても指導が可能である。教員免許を取得する前に所定の単位を履修して取得するのが一般的だが、教員になったあとに講習などを受けて取得することも可能。なお、一般の小・中学校の特別支援学級で指導する場合は、「特別支援学校教諭免許状」を取得するという規定はない。(2024年8月更新、出典:『特別支援教育に係る教育職員免許状について』(文部科学省))

  • スポーツインストラクター

    各種スポーツ種目や、健康運動の指導を行う

    主にスポーツクラブなどの運動施設で、健康運動やスポーツ種目のスクール運営・レッスンを行う(実例が多い運動種目としては、スイミング、ゴルフ、テニスなど)。スポーツ種目以外にもフィットネスクラブのスタジオやプールなどでエアロビクス・アクアビクスやヨガなどのグループエクササイズのレッスン運営をメインの業務としているスポーツインストラクターやクラブスタッフを、「インストラクター」と呼称していることも多い(フィットネスインストラクターなどとよばれることもある)。運動にかかわる職種には、トレーニング指導や身体の機能調整(コンディショニング)を主に行う「(スポーツ)トレーナー(=アスレティックトレーナー、パーソナルトレーナー)」があるが、近年ではスタジオやプールでのグループエクササイズ指導と兼業して、パーソナルトレーナーとしてトレーニング指導を提供しているインストラクターも増えている。ほかにもランニングやウォーキング、ダンスやアウトドアスポーツなどの指導を行う職業もインストラクターとして分類されるが、ここではスポーツクラブまたはフィットネスクラブでの活動を軸に活動しているスポーツインストラクター(=フィットネスインストラクター)を中心に紹介する。(2025年8月更新)

  • レクリエーションインストラクター

    レクリエーション活動の提案や指導をする

    学校や職場、町内会などでスポーツ、ゲーム、イベントといったレクリエーション活動の指導をしていく。時には、レクリエーションの提案をしたり、イベント等の主催者の相談にのるなど、社会的にレクリエーションの大切さを啓発していくことも大切な仕事だ。(2025年10月更新)

初年度納入金:2026年度納入金(参考) 111万5760円~164万1660円  (昼間主164万1660円・夜間主111万5760円(入学金含む/課程履修費・諸会費・海外研修積立金等除く)

聖徳大学 教育学部 教育学科の学科の特長

教育学部 教育学科の学ぶ内容

教育の真理を追求する3つのコース制
「小学校教員養成」「特別支援教育」「スポーツ教育」の3コース制。全てのコースで小学校教員、特別支援学校教員の教員免許の取得ができます。専門的な知識・技能を学び、子どもが「先生、あのね」と話しかけたくなる教員を目指します。

教育学部 教育学科のカリキュラム

聖徳だから強みになる。独自のカリキュラム
子どもを取り巻く問題が多様化、複雑化しているなか、学校教育においても高い専門性、応用力、課題解決力などが求められています。本学では、学部・学科を超えた学びや、社会との連携によるプログラムで、多職種・多面的・多角的な視点を養います。

教育学部 教育学科の実習

身につけた知識を実践力に変える「実習科目」
小学校教員養成コースでは、1年次に附属小学校で観察実習を実施。早期から実習を経験することで、現場のイメージを具体的に描きながらその後の学修に励むことができます。また、この経験が3年次の教育実習につながり、教育実習実践力を伸ばします。

教育学部 教育学科の学生

  • point キャンパスライフレポート

    教育実習やボランティアでの経験を、特別支援学校で活かしたいです。

    特別支援教育コースがあり、特別支援学校などの現場で、児童との関わり方や支援の方法を実践的に学べるからです。また、小学校教諭免許状を取得し、各教科の授業力を身につけられる点も大きなポイントでした。

    聖徳大学の学生
  • point キャンパスライフレポート

    子どもたちが深く、楽しく学べる授業づくりを学んでいます。

    小学校教諭と中学校・高等学校教諭の免許状(国語)、特別支援学校教諭の免許状を取得でき、子どもを幅広く支援できる力も身につくところに惹かれました。オープンキャンパスで先生方の話を聞いたのがきっかけです。

    聖徳大学の学生

教育学部 教育学科の卒業生

  • point 先輩の仕事紹介

    困った時にいつでも助けてあげられるような、ヒーローみたいな先生に。

    現在は、小学校2年生の担任として働いています。子供たちとの会話、遊び、授業全てが楽しく、充実した毎日を送っています。特に、面白いな~楽しいな~と思うことは、自分も子供と同じ目線で話し、友達のようには楽しく日常会話をしていることです。やりがいは、全てやりがいに感じます。子供たちと関…

    聖徳大学の卒業生

教育学部 教育学科の卒業後

「教育の聖徳」が誇る実績
教育系就職率100%(教育系就職者数215名、2025年3月卒業生実績 ※児童学部全体)

教育学部 教育学科の施設・設備

教員採用試験合格までを支える拠点「教職実践センター」
教員採用試験合格までを支える拠点となるのが、教職実践センターです。経験豊かな教授陣が、丁寧に日々の学修や採用試験の相談に応えます。また、ここには長年蓄積された教職関連の情報がそろっており、いつでも参照できます。

教育学部 教育学科の制度

「学部・教職大学院5年課程プログラム」がスタート
学部4年生から大学院の授業を一部先取り。総合教育実習10単位の学びで、授業力、学校経営力、児童生徒理解力をさらに身につけます。1年間で修了でき、小学校教諭、特別支援学校教諭の専修免許状も取得可能です。

聖徳大学 教育学部のオープンキャンパスに行こう

教育学部のOCストーリーズ

聖徳大学 教育学部 教育学科の学べる学問

聖徳大学 教育学部 教育学科の目指せる仕事

聖徳大学 教育学部 教育学科の資格 

教育学部 教育学科の取得できる資格

  • 幼稚園教諭免許状<国> (一種 ※1) 、
  • 小学校教諭免許状<国> (一種) 、
  • 特別支援学校教諭免許状<国> (一種 ※2) 、
  • 中学校教諭免許状【国語】<国> (一種 ※1) 、
  • 高等学校教諭免許状【国語】<国> (一種 ※1) 、
  • 司書<国> (図書館) 、
  • 司書教諭<国> (※1 ※2) 、
  • 学芸員<国> 、
  • 社会教育主事任用資格 (要実務経験1年)

准学校心理士  
余暇開発士  
※1 免許を取得するためには、所定の科目の単位を他学科等で修得し教育委員会に申請する必要があります。  
※2 教員免許とあわせて取得する必要があります。詳しくはHPをご覧ください。

聖徳大学 教育学部 教育学科の就職率・卒業後の進路 

教育学部 教育学科の就職率/内定率 99.6 %

( 就職者数242名/就職希望者数243名 児童学部実績 )

※ 2025年3月卒業生実績

教育系就職率100%(就職者数215名)※児童学部全体

聖徳大学 教育学部 教育学科の問い合わせ先・所在地・アクセス

〒271-8555 千葉県松戸市岩瀬550
入学センター 受験相談フリーダイヤル0120-66-5531

所在地 アクセス 地図
松戸キャンパス : 千葉県松戸市岩瀬550 「松戸」駅東口から徒歩5分

地図

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