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教育学とはどんな学問?研究内容や学び方などを解説

よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

教育学の学び方

講義

教育学の基礎的・専門的な理論と実践について講義で学んでいく。

教育実習

教職専門科目、教科専門科目で学んできたことを実践するために教育の現場で実習する。

教育学 学びのフィールド

<教員養成><教育学><児童学>の3つに大別される。

教員養成

幼稚園教員養成
幼稚園の教諭になるための知識と方法を学ぶ。

小学校教員養成
小学校課程の全教科の知識と指導法を学ぶ。

中学教員養成
中学の専門教科の知識と指導法を学ぶ。

特別教科教員養成
高校教員養成のため教科専門科目の知識と指導法を学ぶ。

養護教諭養成
小・中・高校の児童・生徒の健康管理のための保健衛生を学ぶ。

養護学校教員養成
障害児童教育論や障害児心理学など障害児教育の理論と指導法を学ぶ。

児童学

児童心理
子どもの発達に応じた心理と行動などについて心理学的に学ぶ。

保育・教育
家庭や地域も含め、子どもたちとのかかわりを大切にしながら教育の本質について学ぶ。

児童福祉
児童福祉の理念、歴史、行政、養護、療育などについて学ぶ。

児童文化
絵本や童話、玩具など子どもの文化や、日常空間の意味を問い直し研究する。

教育学

教科教育学
国語、社会、数学など、それぞれの教科についてどのように教育課程を組み、どのように教えるかを研究する。

教育哲学
教育の根本について研究する学問。

教育史
教育について歴史的考察を行う。

教育社会学
教育が社会とどのように関連しているか、など教育と社会を結びつけて考える。

社会教育
成人学級、婦人教室など学校以外の場で行われる教育を研究する。

教育心理学
学習がどのようになされているか、効果的な学習法を研究し、心理的な悩みの指導法について学ぶ。

もっと先生たちに聞いてみよう

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学生が殻を破って、新たな一歩を踏み出す機会を作る先生

国士舘大学 文学部
郡司 菜津美准教授

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新しい学習評価の研究で学生の成長を可視化する先生

郡山女子大学短期大学部 地域創成学科
山口 猛准教授

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スウェーデンに学び、皆が大切にされる共生社会を創る先生

宮城学院女子大学 教育学部
戸野塚 厚子教授

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もっと在校生たちに聞いてみよう

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子どもたちが自分らしく人生を歩めるよう、養護教諭として支援したい

名古屋学芸大学 ヒューマンケア学部 子どもケア学科 子どもケア専攻<養護教諭>
田原 ひまわりさん

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川短で小学校教諭という夢を見つけました!

川口短期大学 こども学科
深井さん

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授業での学びを実践で生かし、魅力的な保育者を目指す

宮城学院女子大学 教育学部 教育学科 幼児教育専攻
五十嵐 よしのさん

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もっと卒業生たちに聞いてみよう

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子どもたちの心の声にも耳を傾け、寄り添う保健室の先生であり続けたい!

姫路大学 教育学部 こども未来学科
亀井 香里さん

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「できた!」の瞬間を共有し、生徒と共に成長できる毎日です。

宮城学院女子大学 教育学科 健康教育専攻
浅野 結愛さん

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「はじめてできた!」に日々立ち会える。子どもたちの力、成長に力をもらっています

皇學館大学 教育学部 教育学科 幼児教育コース/2021年卒
武田 智文さん

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もっと授業をみてみよう

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労作体験の活動を通じて、実践に強い教員に

茨城キリスト教大学 文学部児童教育学科児童教育コース
pickup授業

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親子の生の声に触れ、共に歩む「保育の専門家」を育成

名寄市立大学 保健福祉学部
pickup授業

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教員がともに伴走し、自信を育む「臨床実習」

大阪保健医療大学 保健医療学部リハビリテーション学科
実習・インターン

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川口短期大学 - 【公務員保育士になるなら川短】保+幼+小+ベビーシッター取得 - 2026/04/25 - 埼玉県 目安:JR「大宮駅」から乗車時間15分
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