自分の研究成果を間近に感じられる
企業との共同研究で研究のやりがいを感じる
面白さの一つに企業と共同で研究が行えることが挙げられるでしょう。特に大学院生ともなれば、その機会は多くなります。かつては企業も中央研究所で学問的な基礎研究を行なっていましたが、こうした研究はすぐに製品に結びつくものではありません。それだけに不況のあおりをうけたりもしましたし、予算削減や人員削減といった名目で、中央研究所は次々なくなってしまいました。そこで出番となったのが大学でした。
さまざまな企業と共同で研究したり、またそれを間近で見たりできるというのは貴重な機会です。自分の学びや研究が社会のどんなところで活用されているかを目の当たりにすることもできるので、そのやりがいは大きいでしょう。
違和感に気づき仮説を立てると、世界が輝く
機械工学において重要なのが、仮説を立てることです。何か課題が与えられたときに、こうするとうまくいくかもしれないという方法を、まず考える。また、実験で理論値と計測値に違いが出たときに、どこが変なのか、どこに原因があるのかといった仮説を立てる。されにその改善策の仮説を立てる。機械工学における実験は、試行と分析、そして仮説を立てることの繰り返しなのです。こうした発想や創造といった部分は日本人が苦手とする部分ですが、訓練すれば力を伸ばすことができます。そのためには、普段からさまざまなものに興味を持ち、違和感に気づく目を持つことです。
たとえば、建物を見たときに見たことのない構造を見つける、いつも歩いている道で、いつもとは違う光景を目にする、何かの変化や普段との違いなど、ちょっとした違和感に気づくことができれば、そこから、何故そうなのかという仮説を立てることができるのです。もしかしたらこういう理由があるのかもしれない、もしかしたらこっちに原因があるのかもしれないなど、と考えていくのです。こうした考え方ができるようになると、世界の見え方が変わってきます。どこもかしこも不思議で興味深いものになり、キラキラして見えてくるのです。機械工学的な考え方、ものの見方を身につけるということは、こうした世界の見方を身につけるということなのです。
全国のオススメの学校
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信州大学(繊維学部)国公立大学 / 長野
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大同大学(機械システム工学科)産業界のニーズに即した実学教育で、新しい「ものづくり文化」を築くことのできる人を育成するカリキュラム。2021年春に誕生した新キャンパスでは、新時代の学びが始まっています。※2024年4月建築学部 新設私立大学 / 愛知
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岡山科学技術専門学校(二級自動車工学科)生涯使える資格と技術で未来を掴もう。文部科学大臣より映像音響学科・電気通信工学科・食品生命科学科・建築工学科・測量環境工学科・二級自動車工学科・一級自動車工学研究科が職業実践専門課程に認定。専門学校 / 岡山
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大阪工業技術専門学校(ロボット・機械学科)1895年の開校以来、129年間で3万人を超える建築士・エンジニアを世に送り出しているOCT。ことばの力、技術者マインドなど「真の仕事力」を育成します。また大学編入制度でさらなるステップアップを支援。専門学校 / 大阪
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電気通信大学(情報理工学域)国公立大学 / 東京
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群馬パース大学(放射線学科)看護・リハビリテーション・医療技術の3学部で、チーム医療に貢献できる「看護師・助産師・保健師・理学療法士・作業療法士・言語聴覚士・臨床検査技師・診療放射線技師・臨床工学技士」を目指すことができます。私立大学 / 群馬
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九州工業大学(工学部)国公立大学 / 福岡
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専門学校 静岡医療科学専門大学校(医学工学科)医療法人が母体。看護学科・理学療法学科・作業療法学科・医学工学科・医学検査学科・医学放射線学科・助産学科(看護師資格取得者対象・1年制)の7部門で専門職を養成。「チーム医療」など実践的な実習が魅力。専門学校 / 静岡
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航空保安大学校(航空電子科)本校は国土交通省が空の安全を地上から支える航空保安職員(航空管制運航情報官・航空管制技術官)を養成するための教育訓練機関。入学者は全員が国家公務員となり、専門的な知識と技術を身につけることが出来ます。国公立大学 / 大阪
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神奈川大学(工学部)建学の精神「質実剛健・積極進取・中正堅実」のもと、自ら成長し、他者と協力しながら社会で生き生きと活躍、価値観の共存する21世紀における「真の実学」を実現・発信できる人材を育成します。私立大学 / 神奈川
機械工学とはどんな学問?
機械工学とはどんな学問?
機械工学と他の学問とのかかわり
機械工学では何をどのように学ぶか
機械工学はこんな人に向いている
機械工学を学んだ後の進路と今後の展望
機械工学の先生に聞く
機械工学ではこんな研究をしています
機械工学のここが面白い
もっと先生たちに聞いてみよう
分解・組立もできる腕利きの整備士に導いてくれる先生
阪和鳳自動車工業専門学校 自動車整備専門科
大西 輝行 先生
専門的な視点から、AIを学ぶ学生の力になってくれる先生
大阪電子専門学校 情報エンジニア科
河原 吉伸教授
ロボットと人間が一緒に成長していける仕組みを考える先生
神奈川工科大学 情報学部情報システム学科
三枝 亮 准教授
機械工学の学生に聞く
もっと在校生たちに聞いてみよう
大好きな機械を深く学び、新しいクルマ創りに生かす日々が楽しい!
大阪産業大学 システム工学部(仮称)※2025年4月開設予定(構想中)現:工学部 機械工学科
中田 隆士さん
将来は自転車小売業でお客さんのニーズに合った自転車を提供したい!
秋田職業能力開発短期大学校 生産機械技術科(生産技術科)
郡司 啓右さん
身近に使用される機械の部品を作り、社会に貢献できる人材に
中国職業能力開発大学校 生産機械技術科
虫上 晃汰さん
もっと卒業生たちに聞いてみよう
オートバイ好きの高校生から、国内最高峰のレースエンジニアへ!
専門学校トヨタ東京自動車大学校
1級自動車科
お客様のニーズやお困りごとを深く知ること。知識や資格も活かせ、日々成長を感じます
西日本工業大学
工学部
生産ラインの設計はとても大変ですが、実際に立ち上がったときは感動します
愛知工科大学
工学部 機械システム工学科