茨城キリスト教大学看護学部看護学科

定員数：: 80人

生命の大切さを理解し、思いやりと温かい心を持った看護師・保健師を育てます。

学べる学問

教養学

人文科学、社会科学、自然科学を幅広く学び、人間や社会を理解する

学問の枠にとらわれずに幅広い知識を身につけることで、１つの学問からだけでは見えにくい、人間や社会についての特質や問題点を明らかにする

、
教育学

よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

、
保育・児童学

子供の成長や健康を研究し、保育、教育に役立てる

子どもの心と体の発達を総合的にとらえ、成長によりよい教育や環境を考える学問。児童心理学、児童保健学、児童福祉学、児童教育学、児童環境学、児童文化学などの研究領域がある。

、
福祉学

人が安心して暮らせる社会の仕組みを考える

講義、実習などを通して、児童、老人、障害者をはじめ、援助を必要としている人が安心して暮らせる社会制度や地域のあり方、援助法を考えていく学問。

、
健康科学

人々の健康増進・維持を実現するための理論と技術方を学ぶ

人々の病気を予防し、健康増進と維持のための理論と方法を研究する。栄養・運動・リラクゼーションなどの分野のほか、福祉や介護関連の科目も学ぶ。

、
医学

理論と実践を通して病気の予防・治療法を研究する

人間の命と健康を守るため、基礎医学、臨床医学、病院実習などを通してその知識と技術を学ぶ。

、
看護学

患者のケアを通して、よりよい生き方について学ぶ

看護学は、看護の方法を、理論と実践の両面から探究する学問であるといえます。分野は人の発達段階によって、小児、成人、老人などのに分かれるほか、「基礎看護学」や「精神看護学」、「地域看護学」といった分野があります。学校では、人を理解するために、哲学や心理学、化学や生物学など、幅広い教養を身につけます。学年が上がるとその学びは徐々に専門的になり、多くは、病院や診療所、福祉施設などでの実習を伴います。現場にでることでさらに知識を深め、技術を磨き、看護の方法を身につけていきます。

、
保健・衛生学

予防医学の視点から広く社会に貢献する

実習、研修を積み重ねて、人々の健康保持・増進のためのノウハウを幅広く学ぶ学問。医学・生物学的な研究に、社会学、心理学、福祉学などの視点を加え、体系的に研究する。精神面のケアなど、研究領域は幅広い。

、
リハビリテーション学

リハビリテーションの手法を研究し、専門家を養成する

病気や怪我によって、弱まったり損なわれたりした体の機能を回復するための訓練や療法、援助法を研究する。作業療法、理学療法、言語聴覚療法などがある。

、
医療技術学

医療を支えるさまざまな技術を研究し、専門家を養成する

医療を支える専門技術者を養成する。臨床検査や診療放射線、医療情報などがある。人工臓器の研究や新しい診断システムなど高度な医療技術の研究を行う大学もある。

目指せる仕事

地方公務員

地域住民の利益のために働く

各都道府県の市・区役所などで働く一般職員、学校で働く教育職員、警察で働く警察官などからなり、地域住民に密着した場所で福祉や利益、安全のために働く。

、
養護教諭

生徒の心身を支える、身近なカウンセラー的存在

主として小・中・高校に配属される「保健の先生」。年間の保健計画に沿って、身体検査や保健教育などを行い、学校内の救急処置や生徒の健康管理と保健指導、健康相談、環境衛生、にあたる。保健室は、子供たちの「心の居場所」になっているケースが多く、いじめや学業などに関する心の問題や、ストレスを抱える子どものカウンセラーでもある。

、
社会福祉主事

行政の中で福祉サービスに携わる

公務員となって福祉関連部署で働く。地方自治体の福祉課の窓口で福祉サービスに関する相談を受け、福祉施設への入所や生活保護の適用手続などを行う他、福祉事務所や児童相談所で相談を受けたら、児童施設の児童指導員や老人福祉施設などの生活指導員として活躍する場合もあり、その仕事内容は多岐にわたる。

、
看護師

患者の心身のケアに、医師の診療・治療介助。医療を最前線でサポート

病院や診療所で、医師の指示に従って、診察や治療のアシスタントを行い、患者さんの症状を正確に把握し、適切な看護をする。最近では、医療の専門分化に伴い、職務も専門化してきている。看護は技術に加えてメンタルな部分も多く求められている。

、
保健師

保健指導を通して地域で暮らす人々の健康を守る、予防医療のエキスパート

保健師は、保健所や保健センター、企業、病院、学校に勤務し、健康相談・保健指導などを通して、地域の人々の健康を支える活動をします。看護師の仕事が病気の患者さんの治療・回復をサポートすることである一方、保健師の仕事は、病気になる人を1人でも少なくするための「予防」や「対策」がメインになります。保健師として働くためには、看護師免許と保健師免許、2つの国家資格の取得が必須条件。卒業と同時に2つの国家試験受験＆合格を目指せる4年制の大学や専門学校に入学するほか、看護師免許を取得した後に1年制の保健師養成学校で保健師免許の取得を目指すことでも、保健師としてのキャリアをスタートすることができます。

初年度納入金：	2020年度納入金（参考） 157万円（学納金のみ）

茨城キリスト教大学看護学部看護学科の学科の特長

看護学部看護学科の学ぶ内容

人間存在の尊さを知り、看護専門職としての技量、自主的な問題解決能力を磨きます: 人々を理解し尊重する態度を学ぶとともに、科学的専門知識・技術を身につけ、的確な判断と高い倫理性を伴う援助ができる看護実践者として、地域の中で活躍することをめざします。また、社会の変化をとらえ看護を発展させていくための研究的視点や、継続的に学習し自己の成長をうながす姿勢が身につきます。

看護学部看護学科のカリキュラム

看護に関する高度な知識・技術、確固とした倫理観を養成する科目構成: 1年次では人間への理解を深め幅広い視野と豊かな感性を養うため、心理学、生命倫理、人体の構造と機能などを、2～3年次は病気の成り立ちや治療方法をふまえ、小児から老年までを対象とする看護の展開や地域での看護活動を学びます。4年次には、国際看護、健康危機管理論などの科目により、看護の発展・統合を図ります。

看護学部看護学科の授業

看護行為の基礎的技術を習得する「援助技術論A・B」: 看護の対象となるあらゆる健康段階にある人々への援助の必要性を理解し、対象の日常生活をふまえた科学的根拠に基づく看護実践の基礎となる知識と援助技術を学びます。事例に基づき、それぞれの援助技術の必要性や適応を判断し、科学的根拠に基づく具体的方法を立案・評価する能力を養います。

より総合的な看護技術を学ぶ「科学的思考基礎演習III（ヘルスアセスメントの基礎）」: 人体構造・機能に関する知識を土台としながら、問診、視診、聴診、打診、触診の技術を用いて対象を観察し、その人の健康状態を心身の側面から総合的にアセスメントを行う知識と技術を学びます。人間の成長・発達・老化といった生理的現象を踏まえ、看護現場で遭遇する病的状態の判断を行う為の技術です。

看護学部看護学科の学生

point キャンパスライフレポート

将来は看護師として、患者に寄り添った看護をしたい!

実習が早期からカリキュラムに盛り込まれており、実践に近い学びを得られることに魅力を感じ、本学への入学を決意しました。実際に臨床で働いている看護師の方などに講義をしてもらえるところも大きなポイントです。

続きを読む

看護学部看護学科の卒業後

養護教諭を含め、医療・保健・福祉の分野で幅広く活躍が可能: 地域の医療・保健、福祉を支えることを意識したカリキュラムにより、病院、在宅看護、高齢者・障がい者向け施設での支援や、地域ケアのコーディネーター、地域の保健センターなど、幅広い活躍の場が待っています。また、学校の保健室に勤務する「養護教諭一種免許状」の取得も可能です。

看護学部看護学科の奨学金

総合病院が行う独自の奨学金制度: 「看護学部奨学金」は、総合医療機関である日立製作所日立総合病院や水戸赤十字病院等の病院が、地域医療に貢献する人材を育てるために行っている奨学金。奨学生になると月額5万円が貸与され(貸与額は病院により異なる)、卒業後指定の期間、同病院に勤務すると返済が免除されます。

茨城キリスト教大学看護学部のオープンキャンパスに行こう

看護学部のOCストーリーズ

この学校のオープンキャンパスを見る

看護学部のイベント

茨城キリスト教大学看護学部

第1回オープンキャンパス「IC進学スタートセミナー」

キャンパスの見学はもちろん、大学での学びを体験できる学びセミナーや在学生との交流の機会もいっぱい。

受付　8号館1F（12:30～14:00）、11号館2F（14:00～16:30）

オープンキャンパス情報を見る

茨城キリスト教大学看護学部看護学科の学べる学問

茨城キリスト教大学看護学部看護学科の目指せる仕事

茨城キリスト教大学看護学部看護学科の資格

看護学部看護学科の取得できる資格

養護教諭免許状＜国＞ (一種) 、
社会福祉主事任用資格

看護学部看護学科の受験資格が得られる資格

看護師＜国＞、
保健師＜国＞

茨城キリスト教大学看護学部看護学科の就職率・卒業後の進路

看護学部看護学科の就職率／内定率 100 ％

( 就職者82名／就職希望者82名 )

看護学部看護学科の主な就職先／内定先

日立製作所日立総合病院、日立製作所ひたちなか総合病院、水戸赤十字病院、水戸協同病院、高萩協同病院、土浦協同病院、水戸済生会総合病院、茨城県立中央病院、茨城県立こども病院、筑波メディカルセンター病院、つくばセントラル病院、牛久愛和総合病院、水戸医療センター、国立がん研究センター東病院、いわき市立総合磐城共立病院、千葉西総合病院、行田総合病院、筑波大学附属病院、福島県立医科大学附属病院、日本医科大学付属病院、日本大学医学部附属板橋病院、昭和大学江東豊洲病院、自治医科大学附属病院、日立製作所日立健康管理センタ（保健師）、日立市（保健師）、茨城町（保健師）、阿見町（保健師）ほか

※ 2019年3月卒業生実績

茨城キリスト教大学看護学部看護学科の入試・出願

入試一覧

合格難易度

偏差値・センター得点率

茨城キリスト教大学看護学部看護学科の問い合わせ先・所在地・アクセス

〒319-1295　茨城県日立市大みか町6-11-1
フリーダイヤル0120-56-1890
nyushi@icc.ac.jp

所在地

アクセス

地図・路線案内

茨城県日立市大みか町６－１１－１

「大甕」駅西口（学園口）から徒歩　1分

地図

路線案内

茨城キリスト教大学：学部・学科・コース

茨城キリスト教大学看護学部看護学科