目白大学人間学部児童教育学科

定員数：: 50人

児童教育の多彩な専門分野を学ぶとともに、教育者に必要なコミュニケーション能力や人間性も養います。

学べる学問

児童文学

日本や外国の児童文学を研究し、創作する

童話や昔話など、児童を対象にした文学と、児童文学の読み手である児童の心理や言葉の発達などについて研究する。児童文学を創作することもある。

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心理学

科学的な手法によって、人の心をさぐる

人の心や集団行動のメカニズム、動物の行動などを調査、統計、実験などの手法を使って解明する学問。意識や行動のメカニズムを探る文学部系とカウンセリングや臨床心理など実践的分野を扱う教育学部系がある。

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教育学

よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

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保育・児童学

子供の成長や健康を研究し、保育、教育に役立てる

子どもの心と体の発達を総合的にとらえ、成長によりよい教育や環境を考える学問。児童心理学、児童保健学、児童福祉学、児童教育学、児童環境学、児童文化学などの研究領域がある。

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福祉学

人が安心して暮らせる社会の仕組みを考える

講義、実習などを通して、児童、老人、障害者をはじめ、援助を必要としている人が安心して暮らせる社会制度や地域のあり方、援助法を考えていく学問。

目指せる仕事

アウトドア・キャンプインストラクター

参加者の安全や命を預かり、人と自然をつなぐアウトドアの達人

キャンプ場などで、キャンプのルールやマナー、野外炊事やキャンプファイヤーなどの方法を指導するキャンプインストラクター。総合的な自然体験活動であるキャンプを支援するのが役割だ。自分で楽しむのとは違い、参加者の安全や命を預かる大切な役割を担い、人と自然とのよりよい関係づくりをすすめる。

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小学校教諭

全教科オールラウンドに教える小学校の先生

全国の国公立、私立の小学校で児童に教える先生。児童全員が一定レベルの教育を受けられるよう文部科学省が定めた「学習指導要領」の基準に沿って授業計画を立て、教科の指導を行います。授業以外にも授業の準備、教材やテストづくり、採点、PTA活動、学校行事の運営など仕事内容は多岐にわたります。また、小学校の6年間は児童の人間形成に影響を与える大事な時期でもあるため、教科指導のほかにも児童の自立心・社会性を考慮しつつ、生活面での指導も行います。「児童に一番近い存在の大人」として時には児童の相談にのるなど、子どもたちに寄り添って学校生活をサポートする重要な役割を担っています。

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児童指導員

保護者の代わりに子どもを養育し、自立を支援する専門職

児童指導員とは、何らかの事情で保護者からの養育を受けることが困難になった0から18歳の子どもたちを、公的責任の下で保護者に代わり保護・養育するという、責任ある仕事です。子ども一人ひとりに寄り添いながら成長を24時間体制でサポートし、自立のための援助も行います。社会状況の変化により、子どもたちが抱えている問題が多様化しているため、保育に関する知識はもちろん、心理学や医学的な幅広い知識をもつことが求められています。

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学校職員

大学・短大、専門学校をはじめ、各種スクールなどで事務や経理などの実務から、学校経営・運営などを行う。

学校もひとつの法人。どれだけの生徒を集め、いかに運営していくかは重要なポイント。生徒募集のための広報や入学、履修、就職などの各種手続き業務、教員との連絡、経理、大学で働く人の人事・労務管理など、さまざまな仕事がある。学生数が減少している現在は特に、いかに無駄のない運営をするか、学校の特色を効果的に打ち出すかなど、学校職員が重要な役割を担うようになっている。

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教育学研究者

よりよい学校のあり方を研究し、各教科の教育指導方法や心理学的な学習方法なども研究する。

現在の教育現場で起こっている問題を分析し、また過去の教育のあり方を調べ、よりよい教育はどのようなものか、学校はどうあるべきかということを研究する。また一方では、各教科の教育指導方法や心理学的な学習方法についても現状を調査・分析し、どのような指導方法、学習方法がふさわしいのかといったことも研究する。それぞれの研究者が、自分の研究テーマをもとに「教育」を調べ、論文として発表し、学会などで討議される。大学や国の研究機関、民間の教育研究所などで活躍する。

初年度納入金：	2024年度納入金（参考） 138万2160円

目白大学人間学部児童教育学科の学科の特長

人間学部児童教育学科の学ぶ内容

子どもたちの可能性を伸ばす小学校の先生に: 子どもたちの豊かな学びを支える児童教育のスペシャリストを目指します。現場力を養うカリキュラムで、毎年、公立小学校採用試験では高い合格率を達成（教員採用試験合格率75.0％（32名中24名合格）／2023年度採用）。教員採用試験合格に向けて、早期から備えていきます。

人間学部児童教育学科の授業

5系列に分類された科目から学びを構築: 「発達・福祉と支援」「多文化共生」「こども環境と教育デザイン」「教育現場と実践」「学校と教科教育」の5つの系統に分類された科目の中から、自分の興味・関心に合わせて科目を選択。将来の目標に沿った学びのスタイルを決められ、教育現場で求められる力を身につけます。

「現場力」を鍛えるための多彩な学習機会: 学科独自の行事や授業内で、1年次よりさまざまな体験型学習を用意しています。楽しみながら、小学校教員に求められる豊かな感性を養い、多様な考え方を受容する姿勢を身につけます。

早い段階から実践力を養うためのカリキュラム: 2年次より「小学校体験活動」を実施します。小学校教育の全体像をつかむとともに、「将来、実践の場でどう生かせるのか」を意識し、授業に臨めるようになります。4年次の教育実習に向け、段階を経ながら実践力を磨いていくことができます。

人間学部児童教育学科の学生

point キャンパスライフレポート

大学での学びを通して、豊かな人間性が身につきました

目白大学を選んだのは、教師になるためにたくさんのことが学べると思ったからです。少人数制の授業が多く、先生や仲間との関係が深まりやすいところ、他学年と関わる機会が多いところにも惹かれました。

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人間学部児童教育学科の卒業後

実践的な力や姿勢を生かし、多くの卒業生が小学校教諭の夢をかなえる: 例年、多くの卒業生が小学校教諭として活躍（教員就職率100％（教員就職者28名）／2023年3月卒業生実績）。また、実習やボランティア経験を生かし、相談員や福祉施設、NPOに就職する学生も。一般企業への就職も手厚くサポートしています。

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目白大学人間学部児童教育学科の学べる学問

目白大学人間学部児童教育学科の目指せる仕事

目白大学人間学部児童教育学科の資格

人間学部児童教育学科の取得できる資格

小学校教諭免許状＜国＞ (一種) 、
社会福祉主事任用資格、
児童指導員任用資格、
レクリエーション・インストラクター

目白大学人間学部児童教育学科の就職率・卒業後の進路

人間学部児童教育学科の主な就職先／内定先

小学校教員、学童保育指導員、児童福祉施設職員、児童館職員、障がい児施設職員など

※ 想定される活躍分野・業界

目白大学人間学部児童教育学科の入試・出願

入試のポイント

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入試一覧

合格難易度

偏差値・共通テスト得点率

目白大学人間学部児童教育学科の問い合わせ先・所在地・アクセス

〒161-8539 東京都新宿区中落合4-31-1
TEL：03-5996-3117

所在地	アクセス	地図
新宿キャンパス：東京都新宿区中落合４－３１－１	西武新宿線・都営地下鉄大江戸線「中井」駅から徒歩　8分都営地下鉄大江戸線「落合南長崎」駅から徒歩　10分東京メトロ東西線「落合(東京都)」駅から徒歩　12分	地図

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