
在学中に二級建築士の資格を取ること、そしてイギリスの建築を現地で学びたいと考えています。大学コースを活用して、大学院への進学も視野に入れています

「みどりの村」で他学科の先輩とも交流

宿泊研修ではバーベキューも楽しみました

テクノス展で、一年間の学びの成果を展示
授業で主に学んでいるのは、二級建築士資格の取得に向けた専門的な内容です。座学だけでなく、手描きで行う製図試験の練習にも取り組んでいます。在学中の資格取得を目指していて、実技も含めた内容の濃い学びができるのが大きな魅力。部活動や文化祭企画のリーダーなど学外活動も積極的に参加して、成長を実感しています。
子どもの頃から憧れていた建築の道。「建築には住む人の人生が詰まっている」という思いがあり、高校の卒業旅行で長崎の夜景を見下ろしたときに、無数の明かりが”誰かの建てた家”であることに心を動かされました。注文住宅のように住む人と一緒に理想を形にしていく、人の人生に寄り添える住宅づくりが一番の夢です。
高校は文系でしたが、やりたいことと向き合って建築分野への進学を決意。実践的に学べる東京工学院専門学校を選びました。伸びやかな雰囲気のキャンパスで多様な学科があり、人としての幅を広げられると感じました。
発想力・実践力を磨く課題が豊富で、考えを形にする経験が積めます。授業は少人数制で、設計者やデザイナーの先生から仕事に直結する内容を学べます。人と関わる機会が多く、自ら発信する姿勢が身につきました。
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1限目 | 居住学 | 建築史 | PC基礎 | 基礎デザイン | 基礎製図 | |
| 2限目 | 居住学 | 建築史 | キャリア開発I | 基礎デザイン | 基礎製図 | |
| 3限目 | ユニバーサルデザイン概論 | 構造力学 | 建築CAD | 基礎デザイン | 基礎製図 | |
| 4限目 | 構造力学 | 建築CAD | ||||
| 5限目 | 材料工学 | 建築環境・設備 | 基礎ゼミ | |||
| 6限目 | 材料工学 | 建築計画 | 大学支援授業 | 建築環境・設備 | 基礎ゼミ | |
| 7限目 | 2×4建築構造 | 建築計画 | 大学支援授業 | 一般構造 | ||
| 8限目 | 2×4建築構造 | HR | 大学支援授業(一般常識) | 一般構造 |
今力を入れているのは設計課題。「学生同士が交流できる学生寮」をテーマに設計を考えて模型を作り、プレゼンを行う実践的なプロセスに挑戦中です。発想力が問われる課題を通し、アイデアを形にする力を培います。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。



