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教育学とはどんな学問?研究内容や学び方などを解説

よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

教育学の学び方

講義

教育学の基礎的・専門的な理論と実践について講義で学んでいく。

教育実習

教職専門科目、教科専門科目で学んできたことを実践するために教育の現場で実習する。

教育学 学びのフィールド

<教員養成><教育学><児童学>の3つに大別される。

教員養成

幼稚園教員養成
幼稚園の教諭になるための知識と方法を学ぶ。

小学校教員養成
小学校課程の全教科の知識と指導法を学ぶ。

中学教員養成
中学の専門教科の知識と指導法を学ぶ。

特別教科教員養成
高校教員養成のため教科専門科目の知識と指導法を学ぶ。

養護教諭養成
小・中・高校の児童・生徒の健康管理のための保健衛生を学ぶ。

養護学校教員養成
障害児童教育論や障害児心理学など障害児教育の理論と指導法を学ぶ。

児童学

児童心理
子どもの発達に応じた心理と行動などについて心理学的に学ぶ。

保育・教育
家庭や地域も含め、子どもたちとのかかわりを大切にしながら教育の本質について学ぶ。

児童福祉
児童福祉の理念、歴史、行政、養護、療育などについて学ぶ。

児童文化
絵本や童話、玩具など子どもの文化や、日常空間の意味を問い直し研究する。

教育学

教科教育学
国語、社会、数学など、それぞれの教科についてどのように教育課程を組み、どのように教えるかを研究する。

教育哲学
教育の根本について研究する学問。

教育史
教育について歴史的考察を行う。

教育社会学
教育が社会とどのように関連しているか、など教育と社会を結びつけて考える。

社会教育
成人学級、婦人教室など学校以外の場で行われる教育を研究する。

教育心理学
学習がどのようになされているか、効果的な学習法を研究し、心理的な悩みの指導法について学ぶ。

もっと先生たちに聞いて見よう

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ネットいじめはなぜ起こるのか?教育学の視点で探る先生

佛教大学 教育学部教育学科
原 清治教授

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「揺るぎない信念」を持った若手教員育成に情熱を注ぐ先生

芦屋大学 臨床教育学部児童教育学科
笠原 清次教授

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いい教師とは「できなかった自分を忘れない人」と語る先生

東海学園大学 教育学部
金津 琢哉准教授

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もっと在校生たちに聞いて見よう

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こども学を基礎に、アジアの文化・経済・語学を幅広く学べます

東大阪大学 こども学部 アジアこども学科
小谷 深乃さん

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地元に貢献したくて、中学校の教員か市役所の職員を目指しています

白鴎大学 教育学部 発達科学科 英語教育専攻
内田 有哉さん

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“わかる楽しさ”を子どもたちに気づかせられる先生に!

神戸親和女子大学 発達教育学部 児童教育学科
川辺 ナミさん

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もっと卒業生たちに聞いて見よう

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地元で学べる教育学部が身近にあったことで夢が叶いました

宮崎国際大学 教育学部・児童教育学科・小幼コース 卒業予定
渡邊 由衣さん

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子どもの好奇心と探究心を伸ばせる先生に

皇學館大学 教育学部教育学科学校教育コース
中田彩加さん

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