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私立大学/埼玉・東京

ジョウサイダイガク

理学部

定員数:
210人

論理的・実証的に解析・考察する能力で未来を切り拓く

学べる学問
  • 数学

    数字という世界共通の言語を使って、数、量、図形などの性質や関係を研究

    数学は、理工系の全ての学問の基本であり、コンピュータ、機械全般、医療、経済などの根底を支える学問。講義や演習を通して数が持つ理論と可能性を幅広く学ぶ。

  • 物理学

    ミクロからマクロまで、自然界の現象を観察し、真理を探る

    元素の成り立ちから宇宙まで、自然界の現象を観察し、法則を見出す。理論物理学、実験物理学、超高性能コンピュータを使った計算物理学などの分野がある。

  • 化学

    物質の構造や性質などを実験を通して研究していく

    物質の構造や性質、また、物質間の変化や反応を、実験を多用して追究していく学問。その実験結果を応用して、実用化する分野もある。

  • 生物学

    生き物の行動や生態から、そのメカニズムを探る

    研究の対象は、生きとし生きるもの全て。それらを観察・分析することで一定の法則を見つけ出すだけでなく、DNAや脳のメカニズムなど、ミクロの世界にも迫る学問。

  • 応用化学

    化学を用いて、我々の生活をよりよくしていくための研究をする

    化学を用いて、我々の生活をよりよくしていく方法を追及する学問。新しい素材の開発や、医薬品の開発まで、その範囲は多岐にわたる。

  • 材料工学

    現代社会が求める新機能をもつ材料を開発

    「そのままでは有効活用が難しい」とされている物質でも、加工することによって利用価値の高い「材料」にできます。このように、新たな材料を生み出すことや、それらを活用するための技術を開発・研究する学問が材料工学です。まず、化学、物理、数学といった科目と、材料工学の基礎を学びます。ここで物質の特性をしっかりと理解し、次のステップとして、現在使われている材料について、実験も交えて身につけていきます。金属、無機、有機材料について横断的に学ぶことで理解を深め、専門的な学びや研究へと進んでいきます。卒業後の進路としては、材料系をはじめとするメーカーが挙げられます。また、大学院に進学して研究をつづける人も多いようです。

目指せる仕事
  • 地方公務員

    地域住民の利益のために働く

    各都道府県の市・区役所などで働く一般職員、学校で働く教育職員、警察で働く警察官などからなり、地域住民に密着した場所で福祉や利益、安全のために働く。

  • 警察官

    日々の防犯活動と、事件・事故の迅速な解決が要。人々の生活と安全を守る

    社会の治安を守るために、個人の生命や身体、財産を保護し、犯罪の予防や鎮圧、捜査、被疑者の逮捕、交通の取り締まりなどを行う。警察官には、巡査、巡査長、巡査部長、警部補、警部、警視、警視正、警視長、警視監、警視総監といった階級がある。

  • 弁理士

    特許の出願・申請など手続きの代理人

    個々の発明者や企業などの依頼に基づいて新たに生まれた発明、考案などについての特許や実用新案、意匠、商標に関わる業務について特許庁に登録出願の代理をし、権利を守る。

  • 商品企画・開発

    過去の販売データや消費者の嗜好を分析して新しい商品を生み出す

    メーカーなどで新しい商品を企画し、開発する担当者。過去の販売データやトレンド、競合する商品の特徴、消費者から寄せられた声などを分析し、魅力的な新製品を企画。価格設定や販売戦略まで携わるケースも多い。今は、過去に売れた商品を踏襲しても売り上げが伸びなくなっているので、今までにない画期的な商品、独自の工夫を凝らした商品が求められている。その意味で商品企画・開発に期待される役割は大きくなっており、大ヒット商品を生み出した企画・開発担当者はマスコミなどで注目されることも少なくない。

  • システムエンジニア(SE)

    効率的なシステムを考え、設計する

    ユーザーの目的にかなったコンピュータのシステムを設計する仕事。システム開発に必要な情報を分析する技術力はもちろんのこと、柔軟な思考力、想像力が必要とされる。システムを設計するのが仕事になるので、コンピュータの知識だけでなく、システム化する物に関する知識が必要になる。

  • 化学技術者・研究者

    プラスチックや化学繊維、合成ゴムなどの化学製品を、製品開発したり、製造技術の開発などを行う。

    プラスチックや化学繊維、合成ゴムなどの化学製品に関して、新しい製品を開発したりするのが、民間企業(化学メーカーなど)にいる化学研究者。一方、国や学校などの研究所で活躍する化学研究者は、直接すぐに製品になるものというよりも、ある化学薬品の試薬を発見する研究だったり、特定の動きをする化学物質の研究だったりと、基礎的な研究になりがち。また、これらの化学研究を行うために必要な設備技術や化学製品を作成するための技術開発などの研究を行う研究者もいる。

  • 金属・材料技術者

    さまざまな金属やセラミックなどの新素材の開発をしたり、製品の製造現場での新しい技術を開発したりする。

     モノを作る現場では、モノを作るための素材が必要になる。機械などの場合は、さまざまな金属やセラミックなどの新素材がそれ。どういう目的で、どんな形状のものを作るかという話になった際、重要なのがこの材料。目的にかなった強度や加工のしやすさ、耐久性など、材料次第でうまくいくことも失敗することもある。しかも、商品にするためには、コスト管理も欠かせない。そのような金属や材料に関しての専門知識を持ち、時には新しい素材の開発を行ったり、加工技術に工夫を凝らしたりするのが金属・材料技術者。

  • 中学校教諭

    専門教科を教えるとともに心のケアも

    小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、中学校教諭免許状(一種、二種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 高校教諭

    自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える

    公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、高等学校教諭免許状(一種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 塾・予備校講師

    塾・予備校で教科の指導。わかりやすい指導が大切

    塾・予備校は工夫を凝らし、成績が確実にアップすることを求められる。そのため、塾・予備校講師にも、いかにわかりやすい授業をするか、楽しいと感じてもらえるようにするかが腕の見せ所。指導のし方や教材に工夫をしたり、話し方やコミュニケーションのとり方にも注意を払う。サービス精神旺盛であることも大事。また、塾・予備校によっては、教科の指導だけでなく、勉強のし方や進路への悩みの相談などを受けることもある。

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募集学科・コース

数学の基礎から応用まで幅広く学習。学内のパソコンには数式処理ソフトがインストールされ、講義やゼミで活用できます

環境問題に取り組む研究者の育成を目指し、無機・有機化学や生化学など13の研究室を設置。幅広く研究します

キャンパスライフShot

城西大学 学内のコンピューターには数学処理ソフトがインストールされて、講義やゼミで活用
学内のコンピューターには数学処理ソフトがインストールされて、講義やゼミで活用
城西大学 数学科には、数学の専門書をそろえた図書館があります
数学科には、数学の専門書をそろえた図書館があります
城西大学 化学科では4年次に卒業研究発表会があり、専門分野の研究成果を発表します
化学科では4年次に卒業研究発表会があり、専門分野の研究成果を発表します

学部の特長

学ぶ内容

数学科
1年次はフレッシュマンセミナーなどを通して大学で数学を学ぶための基本的な知識を学習。その後、各人が興味のある分野に分かれた学習を進めることになります。
【アドヴァンストセミナー】 教員採用試験対策を兼ねた少人数セミナー。
【スチューデント・インターンシップ】 地域の小・中学校で授業や放課後指導の補助にあたる、ボランティア体験授業。
【数学科講演会】 大学外の講師を招いて、講演会を開催。
化学科
1・2年次はフレッシュマンセミナーやソフォモアセミナーを中心に、社会人になるための教養科目と化学専門の講義と実習を履修。3・4年次には、それぞれの専攻にあわせて研究を行います。以下研究例。
【有機化合物で磁石を作る】 【篭の中の原子は篭分子の性質を変えることができるのか】 【パソコンを使い分子の世界を見る】 など

資格

数学科
・取得できる資格 ◇高等学校教諭免許状【数学】<国>(一種) ◇中学校教諭免許状【数学】<国>(一種) 所定の単位の取得が必要。大学卒業後に、大学院に進学し、修士課程を修了することで上級資格である「専修免許状」の取得も可能。 ◇高等学校教諭免許状【情報】<国>(一種) ◇測量士補<国> 数学科を卒業後、国土地理院への登録が必要。測量に関して1年以上の実務経験を積むことで「測量士<国>」になることもできます。
化学科
・取得できる資格◇中学校・高等学校教諭免許状【理科】<国>(一種) ・受験資格が得られるもの◇危険物取扱者 <国>◇作業環境測定士<国> ・目標とする資格◇情報処理技術者能力認定試験◇公害防止管理者<国>◇バイオ技術者認定試験◇eco検定 ほか

施設・設備

図書館
学生の研究や資格試験の学習に役立てられるように、数学や化学の専門書も数多く用意。洋書もあり、すべての資料が閲覧できます。

学部のプロフィール

学部の特色
【数学科】2つのキャンパスで授業が行われています。東京紀尾井町キャンパス、坂戸キャンパスとも定員は60名、計120名です。
【化学科】ナノテクノロジー・先端材料など最先端の分野を学ぶことができます。

就職率・卒業後の進路 

■活躍の場
【数学科】 教員・公務員・一般企業への就職のほか、卒業後もっと学びたいという人には、大学院進学の道もあります。
【化学科】 化学薬品・医薬品・環境関連企業で働く人が多く、教師などをしている人もいます。また、他大学の大学院へ進学する学生も多数います。

問い合わせ先・所在地

〒350-0295 埼玉県坂戸市けやき台1-1
049-271-7711

所在地 アクセス 地図・路線案内
坂戸キャンパス : 埼玉県坂戸市けやき台1-1 東武越生線「川角」駅から徒歩 10分
JR八高線「高麗川」駅からシャトルバス 15分
JR高崎線「桶川」駅からシャトルバス50分
西武池袋線「飯能」駅からシャトルバス40分

地図

 

路線案内

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