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私立大学/奈良

ナラガクエンダイガク

奈良学園大学 人間教育学部 人間教育学科

子どもにとって魅力的な教室を作ることができる教師を目指す!「子どもに向き合う」楽しさを実感できる学科です。

学べる学問
  • 児童文学

    日本や外国の児童文学を研究し、創作する

    童話や昔話など、児童を対象にした文学と、児童文学の読み手である児童の心理や言葉の発達などについて研究する。児童文学を創作することもある。

  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

  • 保育・児童学

    子供の成長や健康を研究し、保育、教育に役立てる

    子どもの心と体の発達を総合的にとらえ、成長によりよい教育や環境を考える学問。児童心理学、児童保健学、児童福祉学、児童教育学、児童環境学、児童文化学などの研究領域がある。

目指せる仕事
  • 図書館司書

    「本」と「利用者」の出会いを作る、図書整理&図書紹介のプロフェッショナル

    都道府県や市町村の公共図書館、私立図書館、大学図書館、学校図書館、国立国会図書館、専門図書館に勤務し、本や資料の収集・分類整理・管理、蔵書の貸出、情報提供(レファレンス)、広報などに従事する専門職員を「図書館司書」(=司書)とよびます。正規職員の場合は「司書」の資格をもって働く人がほとんどです。「司書」とは、図書館法で定められている国家資格です。取得するためには、「大学・短大で司書養成科目を履修して卒業する」「大学などが開講する司書講習を受講する」などの方法があります。また、学校図書館で子どもに読書指導を行う司書(司書教諭)として働くためには、「司書教諭」の免許が必要になります。「司書教諭」の免許を取得するためには、教員免許が取得でき、かつ司書教諭講習科目が受講できる大学や短大を目指すことになります。

  • 小学校教諭

    全教科オールラウンドに教える小学校の先生

    全国の国公立、私立の小学校で児童に教える先生。児童全員が一定レベルの教育を受けられるよう文部科学省が定めた「学習指導要領」の基準に沿って授業計画を立て、教科の指導を行います。授業以外にも授業の準備、教材やテストづくり、採点、PTA活動、学校行事の運営など仕事内容は多岐にわたります。また、小学校の6年間は児童の人間形成に影響を与える大事な時期でもあるため、教科指導のほかにも児童の自立心・社会性を考慮しつつ、生活面での指導も行います。「児童に一番近い存在の大人」として時には児童の相談に乗のるなど、子どもたちに寄り添って学校生活をサポートする重要な役割を担っています。(2025年6月更新)

  • 中学校教諭

    専門教科を教えるとともに心のケアも

    小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。

  • 高校教諭

    自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える

    公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。

  • 幼稚園教諭

    “子どもに寄り添おうとする気持ち”を原点に、一人ひとりの個性を育てる

    主に3歳児から小学校に入学するまでの幼児を対象に、教育を行う仕事。教科書は使わず、遊びを中心にした活動を通して、子どもの創造性や感性、身体能力の基礎を作り、心身の成長を支えます。子どもたちの遊びを見守り、指導をするほか、カリキュラムの作成、幼児の健康状態のチェック、教室の掃除、行事の計画、園児の行動記録、保護者への連絡業務など、仕事内容は多岐にわたります。

  • 保育士

    乳幼児を保育し、成長をサポート。保護者への情報提供も

    食事、排泄、睡眠、遊びなど日常生活を通じて、子どもの心身共に健やかな成長を援助する仕事。保育所は、仕事と育児を両立させる保護者を支え、乳幼児を保育する児童福祉施設だが、特に最近では単に子どもを預かるだけでなく、保育情報の提供や相談などが重要な役割となっている。(2025年6月更新)

  • 学校職員

    大学・短大、専門学校をはじめ、各種スクールなどで事務や経理などの実務から、学校経営・運営などを行う。

    学校もひとつの法人。どれだけの生徒を集め、いかに運営していくかは重要なポイント。生徒募集のための広報や入学、履修、就職などの各種手続き業務、教員との連絡、経理、大学で働く人の人事・労務管理など、さまざまな仕事がある。学生数が減少している現在は特に、いかに無駄のない運営をするか、学校の特色を効果的に打ち出すかなど、学校職員が重要な役割を担うようになっている。

  • 教育学研究者

    よりよい学校のあり方を研究し、各教科の教育指導方法や心理学的な学習方法なども研究する。

    現在の教育現場で起こっている問題を分析し、また過去の教育のあり方を調べ、よりよい教育はどのようなものか、学校はどうあるべきかということを研究する。また一方では、各教科の教育指導方法や心理学的な学習方法についても現状を調査・分析し、どのような指導方法、学習方法がふさわしいのかといったことも研究する。それぞれの研究者が、自分の研究テーマをもとに「教育」を調べ、論文として発表し、学会などで討議される。大学や国の研究機関、民間の教育研究所などで活躍する。

  • 特別支援学校教諭

    特別支援学校などで、障がいについての理解をもとにそれぞれの教科を教える教員

    視覚障害や聴覚障害、知的発達障害、肢体不自由など、なんらかの障がいによって通常の学校で勉強するのが困難な生徒のための学校(幼稚園から高校まで)で指導を行う。それぞれの障がいの特徴や困難さを理解した指導が必要になるので、通常の教員免許とは別に「特別支援学校教諭免許状」の取得が原則だが、現在の附則では「特別支援学校教諭免許状」がなくても指導が可能である。教員免許を取得する前に所定の単位を履修して取得するのが一般的だが、教員になったあとに講習などを受けて取得することも可能。なお、一般の小・中学校の特別支援学級で指導する場合は、「特別支援学校教諭免許状」を取得するという規定はない。(2024年8月更新、出典:『特別支援教育に係る教育職員免許状について』(文部科学省))

初年度納入金:2026年度納入金(参考) 147万円  (入学金30万円含む。諸費(4万9660円)、実習費、教科書費用など別途必要)

奈良学園大学 人間教育学部 人間教育学科の学科の特長

人間教育学部 人間教育学科の学ぶ内容

資格取得を目指すとともに、教育現場の課題を解決できる力を養う
保育士、幼稚園教諭一種、小学校教諭一種、中学校教諭一種・高等学校教諭一種(国語・数学・音楽)、特別支援学校教諭一種、司書教諭など複数の免許・資格取得をめざします(専修によって取得可能な免許・資格が異なります)。いじめや児童虐待など、近年の教育現場での諸問題を解決できる教員を育成します。

人間教育学部 人間教育学科のカリキュラム

目指せる資格が豊富!複数免許の取得もサポート
保育士+幼稚園教諭一種+小学校教諭一種の3免取得を始め、複数免許の取得も全面的にバックアップ。また、特別支援学校教諭一種(知・肢・病)を副免許として取得できるのも本学の特色の1つです(専修によって取得可能な免許・資格が異なります)。

人間教育学部 人間教育学科の実習

「人間教育実践力開発演習」
「先輩教師に学ぶ」と題し、現場経験のある教員から体験談や教師という職業について学びます。定期的に地域協力校を見学し、園児・児童・生徒と触れ合いコミュニケーションの意義や自分自身を考えるきっかけとします。今の教育現場に触れ、教育のニーズを理解することで、自信をもって教壇に立てる学生を育てます。
「教職表現力演習」
教師には、児童・生徒に分かりやすく伝え、保護者の方に説明する力が必要です。そこで、この演習では、情報収集力、情報整理力、読解力、執筆力、プレゼンテーション力等の教師として必要な文章表現力を養います。専修の特色に応じて、幅広い意味での数学を学び汎用性を習得したり、芸術的な表現を身につけたりします。

人間教育学部 人間教育学科の資格

取得できる資格(専修によって取得可能な免許・資格が異なります)
幼稚園教諭一種免許状〈国〉、保育士〈国〉、小学校教諭一種免許状〈国〉、中学校教諭一種免許状(国語・数学・音楽)〈国〉、高等学校教諭一種免許状(国語・数学・音楽)〈国〉、特別支援学校教諭一種免許状〈国〉、司書教諭〈国〉。保・幼・小、小・中・高など複教免許が同時取得できます。

人間教育学部 人間教育学科の施設・設備

充実した学習環境
幼児教育から小学校教育以降の環境の変化や学び方の違いを体験できる幼小接続室や防音設備の整ったピアノ練習室(10室)、グランドピアノ2台を設置したピアノレッスン室(2室)、学生の”主体的”な学び、”仲間と協働”しながら課題を解決していく学びを支援する場の「ラーニングコモンズ」が複数箇所に設置されています。

奈良学園大学 人間教育学部 人間教育学科の学べる学問

奈良学園大学 人間教育学部 人間教育学科の目指せる仕事

奈良学園大学 人間教育学部 人間教育学科の資格 

人間教育学部 人間教育学科の取得できる資格

  • 幼稚園教諭免許状<国> (一種) 、
  • 保育士<国> 、
  • 小学校教諭免許状<国> (一種) 、
  • 中学校教諭免許状【国語】<国> (一種) 、
  • 中学校教諭免許状【数学】<国> (一種) 、
  • 中学校教諭免許状【音楽】<国> (一種) 、
  • 高等学校教諭免許状【国語】<国> (一種) 、
  • 高等学校教諭免許状【数学】<国> (一種) 、
  • 高等学校教諭免許状【音楽】<国> (一種) 、
  • 特別支援学校教諭免許状<国> (一種) 、
  • 司書教諭<国>

専修によって取得可能な免許・資格が異なります。

奈良学園大学 人間教育学部 人間教育学科の就職率・卒業後の進路 

人間教育学部 人間教育学科の主な就職先/内定先

    公立幼稚園・保育園・認定こども園等(奈良県、沖縄県北谷町)、公立学校教諭(大阪市中学校、堺市中学校、福岡県中学校、三重県小学校、京都府小学校、大阪府小学校、奈良県小学校、大阪府支援学校など)、公立学校講師(大阪府中学校、奈良県中学校、和歌山県中学校、滋賀県小学校、京都府小学校、大阪府小学校、神戸市盲学校)、幼保連携型認定こども園楠公学園、学校法人角川ドワンゴ学園N 中等部、行政職(兵庫県庁)、(株)タカラ、(株)南都銀行、花王ロジスティクス(株) ほか

※ 2025年3月卒業生実績

進学/奈良教育大学教職大学院

奈良学園大学 人間教育学部 人間教育学科の問い合わせ先・所在地・アクセス

〒631-8524 奈良市中登美ヶ丘3-15-1
0742-93-9958 (入試広報課)

所在地 アクセス 地図
奈良県奈良市中登美ヶ丘3丁目15-1 「学園前(奈良県)」駅から奈良交通バス 9分 「中登美ヶ丘四丁目」下車 徒歩約1分
「高の原」駅から奈良交通バス 15分 「北登美ヶ丘一丁目」下車 徒歩約7分
「学研奈良登美ケ丘」駅から徒歩約10分

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