
折り紙を使った作品づくりにチャレンジ!

模擬保育の授業で赤ちゃんの授乳体験

友達と保育者の夢に向かって頑張っています
様々な事例を参考に、子どもの発達過程への理解を深めたり、実習で実際に子どもたちと触れ合うことで、保育者としての言葉がけや関わり方などを学んでいます。いろいろなことを学ぶ中で、子どもたちの成長・発達に合わせた環境構成の工夫が、子ども一人ひとりの成長に大きく関わっているんだなと感じています。
私が通っていた幼稚園の先生にとても憧れていました。そんな想いを抱き続けて、進学時に保育の分野を目指すことを決意し、自分も憧れていた先生のような保育者になりたいと思うようになりました。将来は、子ども一人ひとりの個性を尊重し、子どもにとって何が最善かを常に考えられるような保育者になりたいと思っています。
実習が充実しており、学校で学んだことを保育の現場で実践的に活かしながら深めていくことができるので、卒業後に、即戦力として活躍できる技術や知識が得られると思ったからです。また、駅から近いことも魅力です。
わからないことや疑問に思うことがあっても、先生が親身になって答えてくれるので、理解しながら学ぶことができます。授業についていけるか不安に思う人もいると思いますが、この学校でぜひ保育士・幼稚園教諭を目指してください。
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1限目 | 基礎演習 | 保育原理 | ICTの活用(基礎) | 教育実習指導/保育実習指導I | ピアノ基礎I | |
| 2限目 | 音楽基礎 | 子どもの造形A | 体育理論8/子どもと人間関係8 | 教育実習指導/保育実習指導I | 子どもと言葉/子どもと環境 | |
| 3限目 | 英語コミュニケ-ション | 特別支援教育/保育概論A | 乳児保育I | 教育実習指導/保育実習指導I | 実習指導 | |
| 4限目 | ||||||
| 5限目 | ||||||
| 6限目 |
好きな授業は「ピアノ基礎」です。いろいろな曲が弾けるようになっていくのがとても楽しく、日々成長を感じています。※タイムスケジュールは1年前期
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。


