
授業・実習・サークル活動・オープンキャンパススタッフなど日々全力で取り組んでいます!

商業施設で子どもたちと触れ合いました

ダンスサークルに所属しています

オープンキャンパスでお待ちしています
保育士になるために、子どもの発達や保育方法などを学んでいます。授業で学んだことを活かして、商業施設で子どもたちと遊ぶ実習に参加しました。子どもと関わる楽しさを実感できる貴重な経験でした。また、オープンキャンパススタッフやダンスサークルの活動を通して、交友関係も広がっており、毎日楽しく過ごしています!
昔から子どもと関わることが好きだったので、将来は公立保育士として地元に貢献したいと思うようになりました。子どもたち一人ひとりの気持ちに寄り添い、安心して笑顔で過ごせる保育を実現することが目標です。地元の人々に信頼される保育士を目指して、これからも努力を続けていきたいです。
少人数制の授業で先生との距離が近く、質問しやすい環境が整っている点に惹かれました。わからないことをそのままにせず、一つひとつ理解を深めながら学べるところに安心感を覚え、この大学を選びました。
子ども系の学部は女子が多いイメージがあるかもしれませんが、埼玉学園大学の子ども発達学科は男子学生もたくさんいます。男女関係なく仲良くなれる雰囲気で、安心して楽しいキャンパスライフを送れる環境です。
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
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| 1限目 | 家庭支援論 | 幼児理解の理論と方法 | 子どもの家庭支援の心理学 | |||
| 2限目 | 基礎演習 | 保育原理 | 美術史 | |||
| 3限目 | 保育内容(言葉)I | 子どもの理解と援助 | 教育心理学 | |||
| 4限目 | 保育内容(人間関係)I | 子どもの歌と表現I | 保育内容(健康)I | |||
| 5限目 | 保育・教育課程論 | 保育内容(環境)I | ||||
| 6限目 |
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。



