アール医療専門職大学リハビリテーション学部

北関東初の専門職大学で「実践力」と「創造力」を学び、ワンランク上の理学療法士・作業療法士を目指す！

学べる学問

言語学

あらゆる地域、時代の言語を科学的に研究する

言語の成り立ちや仕組みを追究し、フィールドワークや実験を通して、言語療法などの医療や自動翻訳など、広く社会に応用していく。

、
社会学

あらゆる社会現象を科学的に分析する

社会と人間をテーマに社会現象を多面的に研究。研究対象は個人から国家レベルまで。扱う領域も、社会階級、環境問題、いじめなど幅広い。

、
コミュニケーション学

人と人との関係性を、コミュニケーションという切り口で研究する

現代社会のコミュニケ―ションをさまざまな角度から考える学問。異文化理解・国際交流・情報発信に欠かせない多用なコミュニケーション様式を研究する。

、
心理学

科学的な手法によって、人の心をさぐる

人の心や集団行動のメカニズム、動物の行動などを調査、統計、実験などの手法を使って解明する学問。意識や行動のメカニズムを探る文学部系とカウンセリングや臨床心理など実践的分野を扱う教育学部系がある。

、
教育学

よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

、
福祉学

人が安心して暮らせる社会の仕組みを考える

講義、実習などを通して、児童、老人、障害者をはじめ、援助を必要としている人が安心して暮らせる社会制度や地域のあり方、援助法を考えていく学問。

、
スポーツ学

広い視点からスポーツを捉え、社会との関わりを研究

スポーツそのもの及び人間の心身の発達を科学的に分析し、そのメカニズムを探ることにより、トレーニングに役立てたり、健康管理などに応用する。

、
健康科学

人々の健康増進・維持を実現するための理論と技術方を学ぶ

人々の病気を予防し、健康増進と維持のための理論と方法を研究する。栄養・運動・リラクゼーションなどの分野のほか、福祉や介護関連の科目も学ぶ。

、
リハビリテーション学

リハビリテーションの手法を研究し、専門家を養成する

病気や怪我によって、弱まったり損なわれたりした体の機能を回復するための訓練や療法、援助法を研究する。作業療法、理学療法、言語聴覚療法などがある。

、
生物学

生き物の行動や生態から、そのメカニズムを探る

研究の対象は、生きとし生きるもの全て。それらを観察・分析することで一定の法則を見つけ出すだけでなく、DNAや脳のメカニズムなど、ミクロの世界にも迫る学問。

初年度納入金：	2024年度納入金 175万円（その他、教材費・諸経費が別途必要）
年限：	4年制

アール医療専門職大学リハビリテーション学部の募集学科・コース

理学療法学科

特別支援学級への助言や地域在住高齢者への「予防」指導などができる、次世代の理学療法士になる！

作業療法学科

特別支援学級への助言や地域在住高齢者への「予防」指導などができる、次世代の作業療法士になる！

アール医療専門職大学リハビリテーション学部の学部の特長

リハビリテーション学部の学ぶ内容

アール医療専門職大学の特長: 専門職大学は、従来の大学が実施する学術に基づく専門教育に加え、実践的な教育、さらに地域社会の課題を解決するための教育（展開科目）を取り入れたハイブリッドな教育制度です。本学ではそれらの特長を活かし、独自のカリキュラムを展開しています。

point1:卒業時には大学と同じ学士（専門職）が授与される。
point2:1クラス40人以下の少人数制授業で、きめ細やかな指導が可能。
point3:授業の３分の１以上は実習、実技。
point4:地域社会の課題を解決するための＋αの知識、技能が修得可能。
point5:研究者教授＋実務家教授をバランス良く配置。
point6:産業界などと連携した企業内での実習を経験。

「高度な実践力」と「豊かな創造力」の両方をバランス良く身に付けることで、「社会の変化に対応し、業界で新たな価値やサービスを創り出すことができる人材」の育成を目的としています。

リハビリテーション学部のカリキュラム

理学療法学科: 基礎科目：理学療法士として、社会で自律して多様な人々と接していくための一般教養を学びます。

職業専門科目：医学的に必要な知識から理学療法士としての高い専門性を学び、さらにその知識を実習を通して理解を深めていきます。

展開科目：高齢者および障害のある幼児への身体機能に応じた支援、さらに事業をマネジメントする能力を身に付けます。

総合科目：これまで習得した知識及び技能を総合し、専門性が求められる職業を担うための実践的かつ応答的な能力を向上させます。

作業療法学科: 基礎科目：作業療法士として、社会で自律して多様な人々と接していくための一般教養を学びます。

職業専門科目：医学的に必要な知識から作業療法士としての高い専門性を学び、さらにその知識を実習を通して理解を深めていきます。

展開科目：高齢者および障害のある幼児への日常動作や心身・認知機能に応じた支援、さらに事業をマネジメントする能力を身に付けます。

総合科目：これまで習得した知識及び技能を総合し、専門性が求められる職業を担うための実践的かつ応答的な能力を向上させます。

リハビリテーション学部の授業

理学療法学科: ★PICK UP授業

【物理療法学】物理療法の理論を理解するとともに、病態に応じた物理療法を選択でき、さらに各種物理療法機器の取扱いをできるようにする。

【動作分析実習】各検査機器を用いて「運動」を客観的に捉え、科学的根拠を意識しながら動きを解釈することができるようにする。

【スポーツ障害系理学療法学】スポーツ障害の発生機序、該当関節の機能解剖、多関節の運動連鎖からスポーツ障害について学ぶ。

【高齢者健康づくり政策論】高齢者の健康問題や課題を理解し、行政による高齢者の健康教育および健康づくりについて学ぶ。

作業療法学科: ★PICK UP授業

【身体障害作業治療学】身体機能に関する治療概論の基礎や援助の方法、作業を用いた介入について学ぶ。

【高次脳機能障害作業法治療学】機能が病気や事故などによって障害が起きたとき、認知機能にどのような変化が起こり、それを作業療法の視点から捉えることができる。

【発達障害作業療法】発達領域の障害を有する方への基本的な知識と捉え方の作業療法や、発達領域作業療法で用いる基礎的な知識・理論・手法を学ぶ。

【財務会計論】将来事業のマネジメントに係ることを想定して、複式簿記の基礎から貸借対照表と損益計算書の作成をできるようにする。

リハビリテーション学部の卒業後

幅広い分野で活躍できる人材を育成: 国家資格の取得だけではなく、全員参加型社会の実現を可能とする知識、技能を身に付けた理学療法士・作業療法士を養成します。従来の就職先である医療施設、医療福祉施設、老人福祉施設だけでなく、高齢者や幼児・児童等の支援を想定した新たなフィールドでの活躍も期待されています。

リハビリテーション学部の設立の背景

実践力と創造力の育成を兼ね備えた「ハイブリッドな教育制度」: IT化や少子高齢化により社会や産業界が目まぐるしく変化していきます。その変化に対応するためには、高度な専門知識や技術に加え、新しい解決方法を考えていく創造力が必要になります。そのため、「高度な実践力」と「豊かな創造力」を兼ね備え、業界の未来を牽引することができる人材を養成するために専門職大学が設立されました。従来のリハビリテーション系大学や専門学校で学ぶ基礎科目、職業専門科目、臨床実習などの基本的な教育課程に加え、高齢者や障害のある幼児・児童等に対して多様な支援が行える知識や実践能力を培い、さらに課題解決をしていくために必要とされるリーダーシップやマネジメント力を身に付けることでワンランク上の理学療法士・作業療法士を目指すことができます。