教師になるにあたって今より積極性を身につけたいと思い、水泳同好会の立ち上げに挑戦。部員を集めるため、自ら周りに呼びかけたり、先生方にも協力していただき、結成を果たしました。この時の経験から、主体的に動くことや、周りと協力することの大切さを実感できました。全国大会をめざして今は練習に力を入れています!
小学校の頃、友人関係で困っていた時期があり、その時にお世話になったのが当時の先生でした。そんな先生に憧れ、自分も先生をめざすように。昔から水泳を続けているので、スポーツを通して子どもたちを支えられる先生になるのが目標です。今後はボランティア活動等にも参加し、現場を体験しながら実践力を磨きたいです。
採用試験合格率が高かったことが、神戸親和大学に入学したいと思った一番の理由です。また、本気で教員をめざすためのプログラム整っていたり、スポーツの実技授業が多いところも学びがいがありそうだと感じました。
授業で学ぶのはメジャーなスポーツだけではありません。あまり知られていないマイナーなスポーツについても学べるので、入学後はいろんな競技に挑戦してみて下さい。スポーツをより深く理解できるようになりますよ。
月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
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1限目 | 総合英語II | 教育学概論 | ||||
2限目 | 教職論 | 基礎演習II | 栄養学 | 生涯スポーツ学習論 | 器械体操 | |
3限目 | 基礎体育学 | スポーツ社会学 | ||||
4限目 | AIとデータサイエンス | 学習指導と学校図書館 | ICT基礎II | 陸上運動 | ||
5限目 | スポーツ原理 | |||||
6限目 |
1年次から「教職論」などの授業が始まり、入学後の早い段階から教員採用試験を意識した学びに取り組んでいます。これからしっかり学んで、体育の先生になる夢を叶えたいです。