様々な専門の先生方から子どもの成長を援助する多様な視点を学び、実践的な活動を通し実感しながら身につけ、理想とする保育者像を描き、保育士資格、幼稚園教諭免許の取得に向け日々学んでいます。授業内だけでなく、頼もしい仲間のおかげで日々新しい学びがあり自分の成長を実感できるキャンパスライフを送れています。
夢のある子どもたちが自由に自分らしく強く生きていけるような社会をつくることが私の夢です。子どもだけでなくその家族も安心して生活できるように、保育者として具体的にどんなことができるのかをこれから学びながら見つけていきたいです。
大学にいながら子どもと関われるなど、地域の人との関わりを大切にできる環境が整っていたためこの大学を選びました。また、大好きな吹奏楽を続けられ、音楽を通して地域の人と関わることができることも理由の一つです。
「どんなことを学びたいのか」「どのようなキャンパスライフを送りたいのか」「自分の良い所」などを書きだし、自分の将来をじっくり見つめ分析するとやりたいことがはっきりしてくると思いますよ。
月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
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1限目 | 幼児と環境 | 保育の心理学 | 幼児と人間関係 | 生活 | ||
2限目 | 現代マネジメント研究 | 保育内容(音楽表現)I | 子ども教育学基礎演習IA | 音楽A | 子育て支援 | |
3限目 | キリスト教概論I | 情報活用論I | 教職入門 | 子ども家庭福祉 | ||
4限目 | 言語による表現活動I-1 | 保育内容総論 | 幼稚園教育実習事前・事後指導I | |||
5限目 | ||||||
6限目 |
「子育て支援」の授業では、子どもだけでなく親子の関わりに注目して勉強することができます。様々な視点で保育・幼児教育の学びを深めることができます。