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私立大学/岐阜

トウカイガクインダイガク

東海学院大学 人間関係学部 子ども発達学科

定員数:
50人

小学校教諭・中学校教諭(英語)・幼稚園教諭・保育士・特別支援学校教諭の資格・免許を取得!子どもと成長する教育者へ

学べる学問
  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

  • 保育・児童学

    子供の成長や健康を研究し、保育、教育に役立てる

    子どもの心と体の発達を総合的にとらえ、成長によりよい教育や環境を考える学問。児童心理学、児童保健学、児童福祉学、児童教育学、児童環境学、児童文化学などの研究領域がある。

  • 福祉学

    人が安心して暮らせる社会の仕組みを考える

    講義、実習などを通して、児童、老人、障害者をはじめ、援助を必要としている人が安心して暮らせる社会制度や地域のあり方、援助法を考えていく学問。

目指せる仕事
  • 小学校教諭

    全教科オールラウンドに教える小学校の先生

    全国の国公立、私立の小学校で児童に教える先生。児童全員が一定レベルの教育を受けられるよう文部科学省が定めた「学習指導要領」の基準に沿って授業計画を立て、教科の指導を行います。授業以外にも授業の準備、教材やテストづくり、採点、PTA活動、学校行事の運営など仕事内容は多岐にわたります。また、小学校の6年間は児童の人間形成に影響を与える大事な時期でもあるため、教科指導のほかにも児童の自立心・社会性を考慮しつつ、生活面での指導も行います。「児童に一番近い存在の大人」として時には児童の相談に乗のるなど、子どもたちに寄り添って学校生活をサポートする重要な役割を担っています。(2025年6月更新)

  • 幼稚園教諭

    “子どもに寄り添おうとする気持ち”を原点に、一人ひとりの個性を育てる

    主に3歳児から小学校に入学するまでの幼児を対象に、教育を行う仕事。教科書は使わず、遊びを中心にした活動を通して、子どもの創造性や感性、身体能力の基礎を作り、心身の成長を支えます。子どもたちの遊びを見守り、指導をするほか、カリキュラムの作成、幼児の健康状態のチェック、教室の掃除、行事の計画、園児の行動記録、保護者への連絡業務など、仕事内容は多岐にわたります。

  • 保育士

    乳幼児を保育し、成長をサポート。保護者への情報提供も

    食事、排泄、睡眠、遊びなど日常生活を通じて、子どもの心身共に健やかな成長を援助する仕事。保育所は、仕事と育児を両立させる保護者を支え、乳幼児を保育する児童福祉施設だが、特に最近では単に子どもを預かるだけでなく、保育情報の提供や相談などが重要な役割となっている。(2025年6月更新)

  • 特別支援学校教諭

    特別支援学校などで、障がいについての理解をもとにそれぞれの教科を教える教員

    視覚障害や聴覚障害、知的発達障害、肢体不自由など、なんらかの障がいによって通常の学校で勉強するのが困難な生徒のための学校(幼稚園から高校まで)で指導を行う。それぞれの障がいの特徴や困難さを理解した指導が必要になるので、通常の教員免許とは別に「特別支援学校教諭免許状」の取得が原則だが、現在の附則では「特別支援学校教諭免許状」がなくても指導が可能である。教員免許を取得する前に所定の単位を履修して取得するのが一般的だが、教員になったあとに講習などを受けて取得することも可能。なお、一般の小・中学校の特別支援学級で指導する場合は、「特別支援学校教諭免許状」を取得するという規定はない。(2024年8月更新、出典:『特別支援教育に係る教育職員免許状について』(文部科学省))

初年度納入金:2027年度納入金(予定) 139万7500円  (別途諸経費あり)

東海学院大学 人間関係学部 子ども発達学科の学科の特長

人間関係学部 子ども発達学科の学ぶ内容

子どもの笑顔を守る専門性の高い教育者を育む、「ひとづくり」を基本理念に掲げる教育
保育学、教育学、心理学、福祉学などを通して学際的に学びを深め、専門的な知識と技能を備えた教育者を育成します。子どもとともに自ら成長・発達を図ることができる創造性と、豊かな人間性を培い、子ども学の専門家を目指します。幼稚園・保育園と小学校の連携教育を重視しており、子どもを見る観察力と指導力を培います。

人間関係学部 子ども発達学科のカリキュラム

<小学校・中学校・特別支援>インクルーシブ教育の理念の下、子どもの「生きる力」を育てる
教育心理学、生徒・進路指導論、特別支援教育総論などの専門科目で、学校を取り巻く多様な課題について学びを深め、子どもたち一人ひとりの持てる力を最大限に発揮できる指導力を身につけます。4年間の自律的な学びを通して、自己の理想とする教師像を追究します。
<幼稚園・保育士>乳幼児の育ちについて深く学び、子どもの権利に寄り添える保育者へ
いま、子育て・子育ち環境は、時代の急速な変化の中にあります。子どもの健やかな育ちを支援する保育者には、子どものみならず保護者への指導や支援も求められています。「ひとづくり」を基本理念とする本学では、高度な専門知識や技術を持ち、心身両面から子どもの成長を支えていく魅力にあふれる人材を育成しています。

人間関係学部 子ども発達学科の卒業後

教育者としての活躍の他にもニーズが高まる各専門領域への就職も
主な進路
<小中学校教育>小学校、中学校(英語)、特別支援学校 など
<幼児教育・保育>幼稚園、保育園、児童館、学童保育 など
<特別支援教育>特別支援学校  など

人間関係学部 子ども発達学科の資格

希望の就職を叶えるための資格対策(公務員・教員採用試験対策)
教員採用試験に合格した学生の体験談を後輩達に話す機会を設けています。試験に向けての心構えや勉強法など、合格者の生の声を聞いて勉強スキルを継承しています。公務員・教員採用試験対策講座を開講して、学生のやる気を先生が全力でバックアップ。きめ細やかな指導と面倒見の良さが特徴です。

東海学院大学 人間関係学部 子ども発達学科の学べる学問

東海学院大学 人間関係学部 子ども発達学科の目指せる仕事

東海学院大学 人間関係学部 子ども発達学科の資格 

人間関係学部 子ども発達学科の取得できる資格

  • 幼稚園教諭免許状<国> (一種) 、
  • 保育士<国> 、
  • 小学校教諭免許状<国> (一種) 、
  • 中学校教諭免許状【英語】<国> (一種) 、
  • 特別支援学校教諭免許状<国> (一種) 、
  • レクリエーション・インストラクター 、
  • 児童指導員任用資格 、
  • 司書教諭<国> 、
  • こども音楽療育士

准学校心理士、認定絵本士

東海学院大学 人間関係学部 子ども発達学科の就職率・卒業後の進路 

人間関係学部 子ども発達学科の主な就職先/内定先

    公立小学校(岐阜市、各務原市、大垣市、愛知県)、保育所・認定こども園(恵那市、ほづみ幼稚園、市之倉保育園)、特別支援学校(川崎市、岐阜県、長崎県、宮崎県) ほか

※ 2025年3月卒業生実績

東海学院大学 人間関係学部 子ども発達学科の問い合わせ先・所在地・アクセス

〒504-8511 岐阜県各務原市那加桐野町5-68
TEL:0120-373-072(入試広報部)
nyushi@tokaigakuin-u.ac.jp

所在地 アクセス 地図
岐阜県各務原市那加桐野町5-68 「岐阜」駅から送迎バス 20分
「那加」駅から送迎バス 20分
「美濃太田」駅から送迎バス 60分
「犬山」駅から送迎バス 45分

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