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私立大学/北海道
本学は、学生の皆さんが専門性を身に付けるだけでなく、社会で求められるコミュニケーション力や課題発見解決力といった基盤能力を養うことを重視します。これらの能力を併せ持った人材が+Professionalです。
専門学校/兵庫
診療放射線技師、臨床工学技士、視能訓練士、理学療法士、歯科衛生士を育成。優れた講師陣、質の高い教育環境のもと、医療・福祉の第一線で活躍する人間性豊かな医療専門職者を育成します。
専門学校/宮崎
福祉・医療の現場を支える高度な専門知識と確かな技術、そして何よりも大切な思いやりの心を持った人間の育成を目指します。環境美化活動やボランティア活動を通して、奉仕の精神とそのよろこびを学んでいきます。
専門学校/香川
大学併修制度で学士の学位を持つ看護師・理学療法士・作業療法士をめざす。将来開業できるあん摩マッサージ指圧師・はり師・きゅう師・柔道整復師になる。最新の施設・設備のもと、充実したキャンパスライフ。
私立大学/兵庫
将来を見据えた「チーム医療」「多職種協働教育」に特化した実践的な取り組みと、誰一人取り残さない教育で、姫路の地から「地域医療」や「社会課題」に貢献する人材を育成します。
専門学校/広島
親しみやすい教員・学びやすい環境・充実した設備で国家試験合格・資格取得・全員就職に向け徹底サポート。「作業療法・理学療法・救急救命・看護のプロ」として医療・福祉分野で活躍したいあなたを応援します。
私立大学/北海道
従来のリハビリはもちろん、先進的な「障がい予防リハビリテーション」も実践的に学べる大学です。前身の専門学校で培った教育力や卒業生との繋がりを継承し、高度な専門性と優れた人間性を持つ人材を育成します。
私立大学/群馬 (仮称)2027年4月新設予定(認可申請中)
教育・研究・社会貢献機能を備えた太田医療科学大学(仮称)が2027年4月新設予定(認可申請中)。豊かな人間性と幅広い教養と視野を持ち「地域住民の健康増進と障がい予防」を担う理学療法士、作業療法士を育成
専門学校/茨城
演奏者や指導者、制作者、セラピストなど「音楽」に関わる職業はさまざま。自分の進む道に応じたさまざまな知識や技術、資格取得に向け一人ひとりをサポートしていきます。
私立大学/熊本
健康な暮らしを創りだす「予防」、サポートする「保健」、守る「医療」、維持する「福祉」。この4分野を一つの流れで捉え、チーム医療の協働意識と総合的な視野を養えるよう、学科の垣根を越えた教育を実施します。
私立短大/岐阜
全学科で実施するアカデミック・アドバイザー制により、学生一人ひとりの状況を常に把握し夢の実現に向けてきめ細かな指導を実施。学科の垣根を越えて一緒に学ぶ(教養科目)スタイルは総合女子短期大学の魅力です。
専門学校/熊本
本学院は、医療、保健、福祉の分野で人々の健康とその人らしいくらしの実現に寄与する人材を育成しています。患者さんが健康で心豊かな生活ができるよう、手をさしのべる情熱を持った人を私たちは待ち望んでいます。
専門学校/岩手
1人では不安になりがちな専門教育も経験豊富な教員が学生と二人三脚に近い環境で密接に関わり学生サポート出来ることが強みです。医療の最前線で即戦力として活躍するエキスパートを最短期間で育成します。
専門学校/東京
医療と福祉のスペシャリストを養成する専門学校です。知識や技術だけでなく、介護福祉士、作業療法士に必要な「笑顔と優しさを持って人に接することができる豊かな人間性」を併せ持つスペシャリストを育成します。
専門学校/群馬 現校名 群馬社会福祉専門学校 2026年4月名称変更予定
群馬県内唯一の視能訓練士養成校として2026年4月開設予定(設置計画中)!若年層の視力低下や高齢者特有の眼のトラブル等の問題に対し、幅広い眼の専門知識と技術で貢献できるスペシャリストを育成します。
私立大学/兵庫・大阪・和歌山・沖縄
専任教員が複数の学生を担当し、大学生活をサポート。伝統医療と西洋医学を理解し人間性豊かな人材を育成しています。
国公立大学/東京
2020年4月に大学名称を「首都大学東京」から、「東京都立大学」に変更。東京都が設置する総合大学として、全学共通科目と各学部における高度かつ多様な教育プログラムにより、「本物の考える力」を育成します。
専門学校/北海道
勉強に自信がない方も大歓迎!「楽しめる教育」を通して、夢に向かってチャレンジする意義・やりがいを実感できます。また強力な支援体制のもとで、国家資格の取得や就職に向けて手厚いサポートを実施しています。
私立大学/愛知
教育理念は実践的教育で次世代を担う創造性豊かな人材の育成。理学療法士、看護師、保健師、助産師を育成する保健医療学部、経営と情報の専門知識を養う経営学部で社会ニーズを捉えた新しい学びを提案しています。
専門学校/福岡
2003年4月の開校以来、「人を支える心を学ぶ」を校是として、これからのリハビリテーションの専門職に必要な「知識・技術」はもちろん「心」も兼ね備えた、現場から“求められる”理学療法士・作業療法士を育成。