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私立大学/岡山

ノートルダムセイシンジョシダイガク

児童学科

定員数:
120人

学科設置以来、児童教育の現場で活躍する卒業生は6,000人以上。未来を担う子どもたちの可能性をのばす教育者を育成

学べる学問
  • 音楽

    声楽、器楽、作曲などのスペシャリストをめざす

    古典から現代まで多種多様な音楽を研究し、作曲や演奏を通して実践することで、心を豊かにして行く学問。

  • 児童文学

    日本や外国の児童文学を研究し、創作する

    童話や昔話など、児童を対象にした文学と、児童文学の読み手である児童の心理や言葉の発達などについて研究する。児童文学を創作することもある。

  • 心理学

    科学的な手法によって、人の心をさぐる

    人の心や集団行動のメカニズム、動物の行動などを調査、統計、実験などの手法を使って解明する学問。意識や行動のメカニズムを探る文学部系とカウンセリングや臨床心理など実践的分野を扱う教育学部系がある。

  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

  • 保育・児童学

    子供の成長や健康を研究し、保育、教育に役立てる

    子どもの心と体の発達を総合的にとらえ、成長によりよい教育や環境を考える学問。児童心理学、児童保健学、児童福祉学、児童教育学、児童環境学、児童文化学などの研究領域がある。

目指せる仕事
  • 地方公務員

    地域住民の利益のために働く

    各都道府県の市・区役所などで働く一般職員、学校で働く教育職員、警察で働く警察官などからなり、地域住民に密着した場所で福祉や利益、安全のために働く。

  • 学芸員

    資料の研究や展示の企画などを行う、博物館などの専門職員

    博物館や美術館に勤務し、資料や作品の調査、研究、収集、保管から展覧会の企画・運営をしたり図録作成など幅広い業務を行う。デパートなどで、美術展の担当部署で働く場合もある。

  • 小学校教諭

    全教科オールラウンドに教える小学校の先生

    全国の国公立、私立の小学校で児童に教える先生。児童全員が一定レベルの教育を受けられるよう文部科学省が定めた「学習指導要領」の基準に沿って授業計画を立て、教科の指導を行います。授業以外にも授業の準備、教材やテストづくり、採点、PTA活動、学校行事の運営など仕事内容は多岐にわたります。また、小学校の6年間は児童の人間形成に影響を与える大事な時期でもあるため、教科指導のほかにも児童の自立心・社会性を考慮しつつ、生活面での指導も行います。「児童に一番近い存在の大人」として時には児童の相談にのるなど、子どもたちに寄り添って学校生活をサポートする重要な役割を担っています。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、小学校教諭免許状(一種、二種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 幼稚園教諭

    “子どもが好き”を原点に、一人ひとりの個性を育てる

    毎朝登園した幼児の健康状態をチェックし、音楽、絵画、運動や遊びなどの指導をする。幼児は体調を崩しやすいので、十分な目配りが必要な仕事だ。子どもたちへの直接の教育のほか教室の掃除、カリキュラムの作成、園児の行動記録など仕事の範囲は広い。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、幼稚園教諭免許状(一種、二種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 児童指導員

    保護者の代わりに子どもを養育し、自立を支援する専門職

    児童指導員とは、何らかの事情で保護者からの養育を受けることが困難になった0から18歳の子どもたちを、公的責任の下で保護者に代わり保護・養育するという、責任ある仕事です。子ども一人ひとりに寄り添いながら成長を24時間体制でサポートし、自立のための援助も行います。社会状況の変化により、子どもたちが抱えている問題が多様化しているため、保育に関する知識はもちろん、心理学や医学的な幅広い知識をもつことが求められています。

  • 保育士

    乳幼児を保育し、成長をサポート。保護者への情報提供も

    食事、排泄、睡眠、遊びなど日常生活を通じて、健やかな心と身体を持った子どもに成長するように援助する仕事。保育所は仕事と育児を両立させる父母を支え、乳幼児を保育する児童福祉施設だが、特に最近では単に子どもを預かるだけでなく、保育情報の提供や相談などが重要な役割となっている。

  • 学校職員

    大学・短大、専門学校をはじめ、各種スクールなどで事務や経理などの実務から、学校経営・運営などを行う。

    学校もひとつの法人。どれだけの生徒を集め、いかに運営していくかは重要なポイント。生徒募集のための広報や入学、履修、就職などの各種手続き業務、教員との連絡、経理、大学で働く人の人事・労務管理など、さまざまな仕事がある。学生数が減少している現在は特に、いかに無駄のない運営をするか、学校の特色を効果的に打ち出すかなど、学校職員が重要な役割を担うようになっている。

  • 特別支援学校教諭

    特別支援学校や小・中学校の特殊学級などで、障害についての理解をもとにそれぞれの教科を教える教員

    視覚障害や聴覚障害、知的発達障害、肢体不自由など、なんらかの障害によって通常の学校で勉強するのが困難な生徒のための学校(幼稚園から高校まで)で教科指導を行う。また、一般の小・中学校でも、特殊学級などで特別な支援を必要とする子どもたちの指導を行う。それぞれの障害の特徴や困難さを理解した指導が必要になるので、通常の教員免許とは別に「特別支援学校教諭免許状」も必要である。教員免許を取得する前に所定の単位を履修して取得するのが一般的だが、教員になったあとに講習などを受けて取得することも可能。

初年度納入金:2019年度納入金 122万3410円  (入学金30万円、授業料、諸経費を含む)

学科の特長

学ぶ内容

子どもの幸せを支えるための知識と豊かな人間性を身につけます
子どもたちの成長や発達を支えるために必要な心理学、福祉学、教育学、文化学、音楽、美術などの知識を身につけます。そうすることで、いろいろな視点を持つことができ、子どもたちへの理解が深まります。そして、実際に教育現場へ出たときに、自分で考え、その考えのもとに自分から動くことができる人間性も身につけます。

授業

保育士や教員をめざす学生に必要な音楽力を養う「音楽基礎」
子どもの音楽を感じる力を引き出すためには、音楽的発達の理解とともに、年齢や発達に応じた教材を選択することが必要です。「音楽基礎」では、楽譜から音楽を読み取る力や、音楽の仕組みを理解する力を身につけ、子どもの興味・関心や場面によって曲を変化させる応用力も養います。
算数科の授業づくりができる力を育てる「算数科指導法」
「算数科指導法」では、教材研究をはじめ、学習指導案を作成した上での模擬授業を通して算数科の授業づくりができる力を養います。模擬授業では学生が教師役、子ども役に分かれて授業を行い、指導過程や発問、板書、子どもに対するノートの指導法を検討。実践型の授業で、3年次2期の教育実習でも役立つ力が身につきます。

ゼミ

睡眠とストレスの研究を通して、考える力、コミュニケーション力を培う石原ゼミ
石原先生の専門領域は「睡眠」と「ストレス」。ゼミ生の研究や卒論のテーマは「睡眠と運動が成績に及ぼす影響」「女子大学生のストレスと睡眠」など様々です。しかし、顔の表情や視線、身振りといった“非言語コミュニケーション”の重要性を追究する学生も。心理学を軸に、卒業後も活きる知識を得ることができます。

雰囲気

キャンパス内に附属幼稚園・小学校がある清心。在学中から身近に子どもとふれあえる環境です
他学科の学生と学ぶ一般教養、教職に特化した専門科目、少人数で討論をする演習科目と、児童学科の学びは様々。さらに、大学で学んだ理論を活かして、大学敷地内にある附属幼稚園・小学校を中心にボランティア学生として活動する学生も。子どもたちと接する機会が豊富な環境で、日々教師に対する意識を高めています。

イベント

音楽研究室のクリスマス・ファミリーコンサート
音楽研究室では、毎年12月にクリスマス・ファミリーコンサートを開催。学生は、音楽はもちろん、台本・衣装・大道具小道具を、教員の指導のもと1年がかりで仕上げていきます。素敵な音楽を届けたいという大きな思いの中で、学生は表現の技術だけではなく、企画・交渉力・実行力、人間関係構築力などの学びを深めています。

学べる学問

目指せる仕事

資格 

取得できる資格

  • 幼稚園教諭免許状<国> (一種) 、
  • 小学校教諭免許状<国> (一種) 、
  • 特別支援学校教諭免許状<国> (一種)(知・肢・病) 、
  • 保育士<国> 、
  • 日本心理学会認定心理士 、
  • 司書教諭<国> 、
  • 司書<国> 、
  • 学芸員<国> 、
  • 社会教育主事任用資格

モンテッソーリ教育免許
日本語教員

就職率・卒業後の進路 

就職率/内定率 100 %

( 就職者数136名 )

主な就職先/内定先

    (株)オンワード樫山、ヤンマー農機製造(株) 、 エクセルパック・カバヤ(株)、日本通運(株) 、 全国共済農業協同組合連合会、ANAクラウンプラザホテル岡山 、 (株)アサヒファシリティズ、国立大学法人岡山大学 、 学校法人川崎学園、中国地方整備局、公立学校教員、公立学校講師 、 私立学校教員、公立保育園保育士、私立保育園保育士 ほか

※ 2018年3月卒業生実績

問い合わせ先・所在地・アクセス

〒700-8516 岡山市北区伊福町2-16-9
TEL086-255-5585(入試広報部)
E-mail:apoffice@post.ndsu.ac.jp

所在地 アクセス 地図・路線案内
岡山県岡山市北区伊福町2-16-9 「岡山」駅から北へ徒歩 約10分

地図

 

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