駿河台大学／映像・音響メディア分野【スタディサプリ進路】

映像・音響メディア分野

募集人数：: 140人 (学科全体として)

コンテンツ制作を通してメディア表現のスペシャリストをめざす

学べる学問	社会学、あらゆる社会現象を科学的に分析する社会と人間をテーマに社会現象を多面的に研究。研究対象は個人から国家レベルまで。扱う領域も、社会階級、環境問題、いじめなど幅広い。情報学、情報化が社会に与える影響などを科学的手法で分析する社会における情報の仕組みや流れ、ありようなどを、実習、演習、フィールドワークを駆使して明らかにし、人間や社会を探究する学問。情報の作られ方、収穫、伝達、利用法、システム構築など情報に関するすべてを対象に学ぶ。コミュニケーション学、人と人との関係性を、コミュニケーションという切り口で研究する現代社会のコミュニケ―ションをさまざまな角度から考える学問。異文化理解・国際交流・情報発信に欠かせない多用なコミュニケーション様式を研究する。マスコミ学、マスメディアの歴史やしくみ、影響力などについて研究する放送・広告・新聞・雑誌・インターネット・携帯電話など、あらゆるコミュニケーション・メディアを研究対象とし、その特性などを学ぶ。メディア学メディアの機能や役割、それらが人や社会に及ぼす影響を研究する活字媒体、テレビ、ビデオ、CATV、インターネットなど多様なメディアの特性、機能、役割を理解し、人間社会への影響や、新しいメディアづくりについて研究する。
目指せる仕事	アナウンサー、ニュースやスポーツ実況などを、正しい発声法と美しい言葉で伝えるニュース原稿を読むことから、番組のナレーターや司会、スポーツなどの実況中継まで仕事の領域は広い。TV・ラジオ局に勤務する局アナと、プロダクションに所属またはフリーのタイプある。映像編集者、映像を集めて、制作・編集する国内外の各地から回線で届いたニュースや番組などの映像を収録し、編集し直したりして、VTRを作成するのが仕事。メッセージを伝える映像にするためには自分自身の視点も不可欠。ＣＧデザイナー、コンピュータグラフィックスでイメージを映像に表現コンピュータで文字やイラスト(CG)をつくる。建築、都市計画、機械設計、デザイン、アニメーション、科学研究のシミュレーションなどさまざまな分野で活用されるようになってきた。コンピュータ理論やプログラミングに通じ、色彩、デザイン感覚に優れていることが条件。ラジオ・テレビ番組プロデューサー、番組の企画を立て、放送までにさまざまな対外調整をしていく責任者テレビやラジオの番組の企画を立て、それを放送するまでのさまざまな手はずを整えていく番組全体の責任者。ディレクターが実際に番組の中身を作るのに対し、プロデューサーは社内の関係セクションの許可を取り、予算やタレントの出演交渉、番組スポンサーとの打ち合わせなど対外的な調整をしていくグラフィックデザイナー、雑誌や広告で“伝えたいこと”をデザインして表現する雑誌や広告、宣伝媒体、商品のパッケージなど、印刷物の紙面をデザインし、ビジュアル的効果を高めるのが仕事。アート面でのセンスが問われるのと同時に、流行を読み取る洞察力と、時代にマッチした感性も欠かせない。広告プランナー、商品などを売り出すためのアピール方法を企画する商品や企業イメージなどをその時代や流行、消費者ニーズを考えながら、どのように広告していけばいいのか企画するのが仕事。イメージ作りはもちろん、デザイナーやコピーライターを集めたり、どの時期にその媒体に広告を打つと効果が高いかなども考えながら仕事を進める。 WEBデザイナー・クリエイター、使いやすいウェブサイトをデザインするインターネットのページをデザインするウェブデザイナーは、誌面のデザインとちがいナビゲーションのためのボタンの位置や、そのページに盛り込む情報の取捨選択など、画面になった時に利用者が、その画面を見て次の画面をわかりやすく選択できるような情報デザインの視点が求められるプログラマー、コンピュータを動かすプログラムの開発・作成コンピュータにどんな仕事をさせるか、SEの書いた仕様書を見ながら、フローチャートをつくりそれをコンピュータ言語に翻訳し、それが正しく稼動するかどうかをチェックする。コンピュータは、たったひとつのミスでも稼動できないため、想定されるあらゆるケースの元でテストを何度も行うため、根気のいる仕事。システムエンジニア（SE) 効率的なシステムを考え、設計するユーザーの目的にかなったコンピュータのシステムを設計する仕事。システム開発に必要な情報を分析する技術力はもちろんのこと、柔軟な思考力、想像力が必要とされる。システムを設計するのが仕事になるので、コンピュータの知識だけでなく、システム化する物に関する知識が必要になる。

学べる学問

社会学、

あらゆる社会現象を科学的に分析する

社会と人間をテーマに社会現象を多面的に研究。研究対象は個人から国家レベルまで。扱う領域も、社会階級、環境問題、いじめなど幅広い。
情報学、

情報化が社会に与える影響などを科学的手法で分析する

社会における情報の仕組みや流れ、ありようなどを、実習、演習、フィールドワークを駆使して明らかにし、人間や社会を探究する学問。情報の作られ方、収穫、伝達、利用法、システム構築など情報に関するすべてを対象に学ぶ。
コミュニケーション学、

人と人との関係性を、コミュニケーションという切り口で研究する

現代社会のコミュニケ―ションをさまざまな角度から考える学問。異文化理解・国際交流・情報発信に欠かせない多用なコミュニケーション様式を研究する。
マスコミ学、

マスメディアの歴史やしくみ、影響力などについて研究する

放送・広告・新聞・雑誌・インターネット・携帯電話など、あらゆるコミュニケーション・メディアを研究対象とし、その特性などを学ぶ。
メディア学

メディアの機能や役割、それらが人や社会に及ぼす影響を研究する

活字媒体、テレビ、ビデオ、CATV、インターネットなど多様なメディアの特性、機能、役割を理解し、人間社会への影響や、新しいメディアづくりについて研究する。

目指せる仕事

アナウンサー、

ニュースやスポーツ実況などを、正しい発声法と美しい言葉で伝える

ニュース原稿を読むことから、番組のナレーターや司会、スポーツなどの実況中継まで仕事の領域は広い。TV・ラジオ局に勤務する局アナと、プロダクションに所属またはフリーのタイプある。
映像編集者、

映像を集めて、制作・編集する

国内外の各地から回線で届いたニュースや番組などの映像を収録し、編集し直したりして、VTRを作成するのが仕事。メッセージを伝える映像にするためには自分自身の視点も不可欠。
ＣＧデザイナー、

コンピュータグラフィックスでイメージを映像に表現

コンピュータで文字やイラスト(CG)をつくる。建築、都市計画、機械設計、デザイン、アニメーション、科学研究のシミュレーションなどさまざまな分野で活用されるようになってきた。コンピュータ理論やプログラミングに通じ、色彩、デザイン感覚に優れていることが条件。
ラジオ・テレビ番組プロデューサー、

番組の企画を立て、放送までにさまざまな対外調整をしていく責任者

テレビやラジオの番組の企画を立て、それを放送するまでのさまざまな手はずを整えていく番組全体の責任者。ディレクターが実際に番組の中身を作るのに対し、プロデューサーは社内の関係セクションの許可を取り、予算やタレントの出演交渉、番組スポンサーとの打ち合わせなど対外的な調整をしていく
グラフィックデザイナー、

雑誌や広告で“伝えたいこと”をデザインして表現する

雑誌や広告、宣伝媒体、商品のパッケージなど、印刷物の紙面をデザインし、ビジュアル的効果を高めるのが仕事。アート面でのセンスが問われるのと同時に、流行を読み取る洞察力と、時代にマッチした感性も欠かせない。
広告プランナー、

商品などを売り出すためのアピール方法を企画する

商品や企業イメージなどをその時代や流行、消費者ニーズを考えながら、どのように広告していけばいいのか企画するのが仕事。イメージ作りはもちろん、デザイナーやコピーライターを集めたり、どの時期にその媒体に広告を打つと効果が高いかなども考えながら仕事を進める。
WEBデザイナー・クリエイター、

使いやすいウェブサイトをデザインする

インターネットのページをデザインするウェブデザイナーは、誌面のデザインとちがいナビゲーションのためのボタンの位置や、そのページに盛り込む情報の取捨選択など、画面になった時に利用者が、その画面を見て次の画面をわかりやすく選択できるような情報デザインの視点が求められる
プログラマー、

コンピュータを動かすプログラムの開発・作成

コンピュータにどんな仕事をさせるか、SEの書いた仕様書を見ながら、フローチャートをつくりそれをコンピュータ言語に翻訳し、それが正しく稼動するかどうかをチェックする。コンピュータは、たったひとつのミスでも稼動できないため、想定されるあらゆるケースの元でテストを何度も行うため、根気のいる仕事。
システムエンジニア（SE)

効率的なシステムを考え、設計する

ユーザーの目的にかなったコンピュータのシステムを設計する仕事。システム開発に必要な情報を分析する技術力はもちろんのこと、柔軟な思考力、想像力が必要とされる。システムを設計するのが仕事になるので、コンピュータの知識だけでなく、システム化する物に関する知識が必要になる。

初年度納入金：	2017年度納入金 128万5000円（入学金25万円/授業料68万5000円/施設費27万円/課外指導費1万5000円/諸会費2万5000円/実験実習費4万円）

学科の特長

学ぶ内容

映画・テレビ・CMなどを多角的に考察し、デジタルコンテンツとしての映像・音響を体験的に学ぶ: 現代社会において、映画やテレビ番組、ＣＭ、音楽といったコンテンツは、どのように制作・管理・消費されるのかを多角的に学びます。また、マスメディアを中心とするメディア論に加え、インターネットを軸としたデジタル情報社会に役立つ能力を養うために、デジタルコンテンツとしての映像や音響情報の実情も学びます

授業

既存のメディアを分析し、新たなメディアを作り出す: メディア論やジャーナリズム論をはじめ、映画・テレビ作品などの映像ストーリーの分析など、既存のコンテンツから学ぶ授業があります。その一方で、本格的なスタジオによる作品制作、ＤＴＭによる音楽制作や音響情報処理、パソコンによる映像や音響のコンテンツ制作など、学生の創造性を育成する実技科目も充実しています

卒業後

確かな力―メディアリテラシーを身につけ、専門職だけではなく一般社会人としても活躍: 価値ある情報を見抜く力と大切な情報を魅力的に発信するメディアリテラシーを身につけ、力強く自立的に生きていくことのできるデジタルメディア社会の中心的役割を担う人材を育成。映像や音響のクリエイターだけではなく、一般社会でも人とメディア情報を繋ぐ実践力のある人材を輩出しています

クチコミ

経験豊かな教授陣と、多種多様なデジタルコンテンツの制作が大人気のメディア情報学部: 映像と音響に関する理論と実践を、経験豊かな教授陣から学べます。また実習環境では本格的なスタジオによるビデオやサウンド制作に加え、高性能パソコンによるデジタル映像やデジタルサウンド、ＷＥＢ、デジタルフォト、ＣＧといったデジタルコンテンツ制作と多彩なメディアアートの表現技法を学びます

学べる学問

目指せる仕事

資格

取得できる資格

司書＜国＞、
学芸員＜国＞

目標とする資格

IT パスポート試験＜国＞、
基本情報技術者試験＜国＞、
応用情報技術者試験＜国＞、
情報検定(情報活用試験)【Ｊ検】

・ファイリング・デザイナー検定
・CG ARTS検定
・検索技術者検定（2・3級）
・記録情報管理者検定
・公文書管理検定ほか

就職率・卒業後の進路

就職率／内定率 88.8 ％

( 就職希望者98名 )

主な就職先／内定先

マーキュリー、シネマティックデイズ、ウッドオフィス、埼玉県職員（初級）、ニトリ、エービーシー・マート、ブロンコビリー、トランス・コスモス、パナソニックエイジフリーサービス、イトキンほか

※ 2016年3月卒業生実績

※メディア情報学部全体の実績

問い合わせ先・所在地・アクセス

〒357-8555　埼玉県飯能市阿須698
TEL042-972-1124

所在地	アクセス	地図・路線案内
埼玉県飯能市阿須６９８	「飯能」駅南口から無料スクールバス　7分「元加治」駅から無料スクールバス　5分「金子」駅から無料スクールバス　8分	地図路線案内

所在地

アクセス

地図・路線案内

埼玉県飯能市阿須６９８

「飯能」駅南口から無料スクールバス　7分
「元加治」駅から無料スクールバス　5分
「金子」駅から無料スクールバス　8分

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映像・音響メディア分野

学科の特長

学ぶ内容

授業

卒業後

クチコミ

学べる学問

目指せる仕事

資格

取得できる資格

目標とする資格

就職率・卒業後の進路

就職率／内定率 88.8 ％

主な就職先／内定先

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