ボランティア活動など、こども達と実際に接することで学びを深められます。他の学科の授業も受けられ、別の視点から知識を得られるのも魅力です。
キャンパスライフレポート
こどもを見守り支え、保護者にも寄り添える小学校教諭になりたい！
健康科学部 こども健康・教育学科 2024年入学
上安 里奈さん
- 京都府 大谷高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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日頃からピアノの練習は欠かせません！
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こども達と触れ合える機会がたくさん
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学科間相互の学びで＋αの知識を身につける
学校で学んでいること・学生生活
大学1年から、小学校教諭になるためのこどもに対しての教育方法や、こどもがよりわかりやすく学ぶための指導法を学んでいます。また教育実習から得られる経験は重要です。教育実習やボランティア活動を通して、こどもとの接し方や障がいを持ったこどもとの関わり方・話し方の工夫を学んでいけます。
これから叶えたい夢・目標
教育関係の仕事についている母や兄妹を見て憧れ、興味を持ちました。卒業後は、小学校教諭としてこどもの近くで見守り支えられる先生になりたいです。今は教員採用試験に向けて受けたい県の勉強や過去問に取り組んでいます。漢字検定や英語検定、硬筆など、教諭になるために役に立つ資格も取得したいと思っています。
この分野・学校を選んだ理由
オープンキャンパスで先生方の話を直接聞けたことがきっかけです。至学館大学には経験豊富な先生がいます。その経験に基づいた知識を直接聞けることはもちろん、先生と話しやすい雰囲気があるのも魅力です。
分野選びの視点・アドバイス
先生との距離感が近く話しやすいところが自慢のポイントです。学園祭など仲間との取り組みで協調性が身につくと思います。入学後は、授業後に質問をしたり、悩んでいることを遠慮なく先生に話すようおすすめします。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | こどもと社会 | 人間力形成（公共・社会系） | ||||
| ２限目 | 生徒指導論 | こども学専門演習1 | 道徳の理論と指導法 | 学校制度・経営論 | ||
| ３限目 | 特別支援教育概論 | 体育実技VI指導法（ソフトボール） | ||||
| ４限目 | こどもと生活 | こどもと家庭 | 教育相談の理論と方法 | |||
| ５限目 | 特別活動指導法 | こどもと理科 | 保健体育教育法1 | |||
| ６限目 | 体育実技VI指導法（柔道） |
空きコマが多い時は、基本的に友人と時間を過ごします。ゆっくり学内でご飯を食べたり、学外へ食べに行ったりもします。また課題がある時は、空きコマを使って課題に取り組んでいます。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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