
自分が作った教材やピアノでこどもたちが笑顔になってくれて嬉しいです!こども・保護者・保育者など様々な視点で物事を考える授業が多く、実習にも役立っています。

オペレッタに挑戦!

初心者だったピアノも弾き歌いできるまでに

PCを使用して園のお便りを作りました!
座学はグループワークが多く、特に配役を決めて行うロールプレイは新たな発見に繋がるので魅力的です。その他にも、家庭支援や心理学など幅広く学んでいます。実技では、手遊びの習得や実習で使える名札やスケッチブックシアターなどの制作を行っています。制作手順は一から学べるので工作が苦手でも安心です。
夢は幼稚園の先生です。高校時代に近所のこどもの成長に感動したことがきっかけです。家族にも背中を押してもらいました。身につけた知識を活かして、私が年長さんの頃に担任だった先生のように、こどもたちからも親しみやすく、保護者の方からは「先生なら安心」と信頼してもらえるような存在になることが目標です!
保育士や幼稚園教諭に加え、大好きな運動を活かせる幼児体育指導者検定の資格取得も目指せると知り興味を持ちました。入学の決め手は、オープンキャンパスで感じた学生と先生の距離の近さや温かい雰囲気です。
こども学科では、座学と実技のバランスが良く様々な視点の知識を得ることができます。また、自分に合った学習スタイルを選択できる長期履修制度や、先生へ気軽に相談できる環境も魅力です!
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1限目 | 教育の方法と技術(ICT活用を含む) | 教職概論 | 保育内容の理解と方法I | 保育者論 | 社会福祉 | |
| 2限目 | 教育相談とカウンセリング | こどもと器楽I | 保育の心理学 | |||
| 3限目 | 保育原理 | 保育内容演習I | 保育内容の理解と方法III | こども家庭福祉 | 保育内容の理解と方法IV | |
| 4限目 | 基礎教育セミナーI | 教育原理 | 英語コミュニケーション | |||
| 5限目 | 日本国憲法 | 情報機器操作I | ||||
| 6限目 | 日本国憲法 |
好きな授業は「情報機器操作I」です。PCスキルを学び、実際に園のお便りを作成しました。空き時間や放課後は、ピアノの練習や友達と課題をしたり、近くのカフェに行くなど充実した毎日を送っています。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。