ボランティア活動の部活では、児童分野の代表や部の副部長を務め、活動を計画したりまとめたりしています
キャンパスライフレポート
学業に加えて、部活でのボランティア活動でも福祉の力を養っています
心理・福祉学部 社会福祉学科 3年生
押見 日愛さん
- 新潟県 新潟県立柏崎高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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介護用品が充実していることが魅力です
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苦手な分野に向き合い克服していきたいです
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将来は高齢者の福祉・介護に携わりたいです
学校で学んでいること・学生生活
2年生の頃から学外でボランティア活動を行う部活に参加しています。高齢、児童、障害、地域といった分野ごとに代表を決めて、地域の方と協力しながらボランティアを行います。児童ボランティアの際には、初めは馴染めていなかった子が後半になるにつれ話してくれるようになり、笑顔が増えたことが嬉しかったです。
これから叶えたい夢・目標
親が福祉職ということもあって昔から福祉職に憧れがありました。ボランティア活動の部活にも、将来福祉職として働くにあたって、学生のうちから福祉の実践力を身につけたいと思って参加しています。将来は社会福祉士や介護福祉士として、特に高齢分野で認知症の高齢者の方と関わる分野の仕事をしていきたいです。
この分野・学校を選んだ理由
社会福祉士と介護福祉士の両方の資格を目指すことができ、高齢に限らず福祉全般の学びを深めることができることに惹かれました。介護実習で使う特殊浴槽や、介護ベッドなどの介護用品が充実していることも魅力です。
分野選びの視点・アドバイス
チーム医療を学べることが本学の大きな特長で、他学科の学生とグループを組み、事例検討などを行いながら各専門職への理解を深めることができます。学生主体で進める授業も多く、主体性や自主性が身につきます。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 医療的ケア演習 | 認知症の理解II | 生活援助技術VI | |||
| ２限目 | 医療的ケア演習 | 公的扶助論II | 社会福祉専門ゼミII | 社会調査 | ||
| ３限目 | ソーシャルワーク実習指導III | 社会保障論II | ソーシャルワークの理論と方法IV | |||
| ４限目 | ソーシャルワーク演習IV | 保険医療福祉論 | ||||
| ５限目 | 介護実践とチームマネジメント | |||||
| ６限目 |
「医療的ケア演習」では、実際の現場で使用する器具を使用することで実践的に学びを深め、高度な技術を身につけることができます。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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