小学校の教員をめざして、幅広い知識の習得に加え、教育現場に行って子どもたちと直接向き合いながら学んでいます。授業ではひとつの問いに対してグループで意見を出し合い、多様な考えをまとめて分かりやすく発表することに取り組んでいます。仲間と協力して物事を成し遂げる姿勢や論理的に思考する力が身につきます。
子どもの頃から学校が好きで先生方を慕っていました。自分も教員になりたいと思ったのは小学校4年生で、特に憧れの存在と感じる先生に出会ってから。子どもの意見を受け止め、出来ないことではなく出来ることを大切に、子どもたちのペースに寄り添って一緒に学ぶことで、自信を持たせてあげられる教員になりたいです。
山口学芸大の就職率の高さに注目しました。オープンキャンパスに参加して入学後の自分がイメージできたことに加え、先輩に「1年生の時から実習に行ける大学は珍しい」と教えてもらったことが決め手になりました。
学部がひとつだけの小規模校だからこそ先生との距離が近い山口学芸大は同じ夢を持つ仲間とワンチームで目標めざして頑張れるところが魅力!実習やサークル活動で子どもたちと直接ふれあう機会が多いのも嬉しいです。
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1限目 | 初等音楽 | |||||
2限目 | 教育方法論 | 国語科教育法 | 英語科教育法(小・中) | 生活科教育法 | ||
3限目 | 日本語コミュニケーション | ピアノ奏法IIA | 地域課題解決演習(PBL) | |||
4限目 | 算数科教育法 | 道徳教育の指導法 | 英語科教育法(小・中) | 地域課題解決演習(PBL) | ||
5限目 | 教職概論 | 特別支援教育総論 | ||||
6限目 |
好きな授業は「初等音楽」です。実際に歌遊びをしたり音楽に合わせてダンスをしたり、子どもの視点に立って音楽の楽しさを体感することができます!