語学（日本語）ってどんな学問？
語学（日本語）の学び方
講義
古辞書や文献の扱い方を身につけ、各時代のことばの構造や文法の変化を理解する。
実習
日本語を教えるための教材の使用方法を理解し、実際に教案・教材を作成し、その内容を検討する。
フィールドワーク
研究のため日本各地で調査することもある。例えば方言の意味や発音、使う状況などを調べに地方に出かけるなど。
語学（日本語） 学びのフィールド
日本語を対象に言語学の研究を行う＜言語学分野＞と、日本語と他の言語の比較や、他の事象との関連の中で研究する＜個別研究分野＞、日本語の習得や教授法などについて研究する＜応用研究分野＞がある。
個別研究分野
比較言語学
類似性があったり、同じ系統の言語間の比較を通して、個々の言語の特性を明らかにする。
対照言語学
関連性が不明な言語同士を比較することで、個々の言語の特性を明らかにし、言語の本質を解明しようとする。
社会言語学
性別や年齢、立場による言葉の違いなど、言語と社会の関係について研究する。
認知言語学
言葉を脳がどのように認識するかを研究する。認知心理学や脳神経科学との隣接研究分野。
言語学分野
文法
日本語の言葉の構造や文章の構造など文法を研究する。
音韻論
発音や音韻など、日本語を音から研究する。
意味論
日本語の意味、内容から日本語を研究する。
日本語史
日本語のルーツや、日本語の移り変わりについて研究する。
応用分野
日本語習得
日本語を習得する過程を研究し、より効率的な習得法を探るなどする。
日本語教育
外国人に日本語を教えるために必要な知識や技能を身につけたり、その手法を研究する。
コミュニケーション
異文化コミュニケーションを含め、言葉（日本語）によるよりよいコミュニケーションを研究する。
もっと先生たちに聞いてみよう
世界一の日本語教師を育てる先生
京都外国語大学 外国語学部日本語学科中西 久実子 先生
学習者にとって理解しやすい日本語教授法を模索する先生
恵泉女学園大学 人文学部日本語日本文化学科志賀 里美 助教
出版業界40年の経験から本づくりのだいご味を教える先生
岐阜女子大学 文化創造学部木俣 正剛教授
もっと在校生たちに聞いてみよう
留学生と一緒に日本語を学んでいます。将来は国語の先生になりたい。
京都外国語大学 外国語学部 日本語学科
近藤 美佳さん
来日する外国人の方にとって、心の支えになれる日本語教師が目標です
和光大学 表現学部
大原 礼奈さん
将来の夢は、日本で暮らす外国人の“縁の下の力持ち”になること！
恵泉女学園大学 人文学部 日本語日本文化学科
中野 知沙さん
もっと卒業生たちに聞いてみよう
日本語教師として、多国籍の学生が集まるクラスを担当。多言語を学んだ経験を指導に生かしたい。
京都外国語大学 外国語学部 日本語学科
津留崎 真由さん
めざすは地域の身近な“デジタル担当”。PC関連の困りごとは、私に相談してください！
恵泉女学園大学 人文学部 日本語日本文化学科 卒
伊藤 彩香さん
校閲者は言葉のプロ。誰よりも厳しい読者の視点でゲラをチェックしています。
名古屋外国語大学 外国語学部 日本語学科（2019年4月 世界教養学部 国際日本学科に改組）
渡辺 響さん
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