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国立大学/山形

ヤマガタダイガク

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山形大学 社会共創デジタル学環

定員数:
30人

マネジメント力、デジタル利活用力、学際的思考力を身につけ、地域課題を解決に導く力を養う

学べる学問
  • 法学

    法律の解釈や運用のしかたを学ぶ

    国家と国家、個人と個人の利害の対立や意見の不一致を調整するためのルールである法の精神を体系的に学び、法の役立て方を追求する。

  • 政治・政策学

    行政・都市・民族・外交・産業など多方面から政治のあり方を考える

    政治学では、理論と実例研究を通して国際社会や国家、地域社会などの政治現象を研究する。政策学は、フィールドワークを基礎にした問題発見・解決型の社会科学。

  • 総合政策学

    学問分野の枠を超え、現代の社会問題解決に向けて研究する

    複雑化・国際化した現代社会の課題を解決するための政策立案・遂行に向けて、学問の枠を超えて研究し、問題の解決手法を探る。

  • 経済学

    さまざまな経済現象を統計によって分析する

    家計から国家、世界を対象にお金の流れを、統計、調査、分析を通して理論的、包括的、実践的に探る学問。経済学を武器に国際問題や環境問題へのアプローチも可能。

  • 経営学

    企業とその活動を実務的に研究する

    経済学に比べてより現実のビジネスや経営方法に近く実践的で実務的。生産、販売、人事、財務など企業経営のノウハウを理論や実務研修、調査実習を通してつかむ。

  • 商学

    企業活動を客観的に評価するための理論と実践を学ぶ

    商学は、物を売り買いする、いわゆる商売(ビジネス)や企業の経営について学ぶ学問です。この学問に固有の理論や分析方法はなく、経済学や心理学、社会学といった学問分野の理論を応用して研究を進めます。いわば、さまざまな学問の詰め合わせ的な性質を持った学問といえるでしょう。

  • 数学

    数字という世界共通の言語を使って、数、量、図形などの性質や関係を研究

    数学は、理工系の全ての学問の基本であり、コンピュータ、機械全般、医療、経済などの根底を支える学問。講義や演習を通して数が持つ理論と可能性を幅広く学ぶ。

  • 物理学

    ミクロからマクロまで、自然界の現象を観察し、真理を探る

    元素の成り立ちから宇宙まで、自然界の現象を観察し、法則を見出す。理論物理学、実験物理学、超高性能コンピュータを使った計算物理学などの分野がある。

  • 地球・宇宙科学

    理論と観測を通して宇宙の成り立ちや現象を解明する

    誕生から45億年と言われている地球についてあらゆる角度から研究したり、宇宙そのものを対象として実験や観測を通してその謎を解明したりする。また、宇宙ステーションやロケットの研究など工学的な研究をする。

目指せる仕事
  • 国家公務員

    国の施策に基づいて社会全体に貢献

    各省庁やその出先機関に勤め、国防・公安・徴税から農・工・商業の指導監督、国民医療や社会福祉の充実など、国の施策を実行して、国民生活の向上を図るのが仕事です。(2024年11月更新)

  • 地方公務員

    地域住民の利益のために働く

    各都道府県庁や市区町村役場などで働く一般職員、学校で働く教育職員、警察で働く警察官などからなり、地域住民に密着した場所で福祉や利益、安全のために働く。(2025年6月更新)

  • 会社経営者

    会社の業績、戦略判断、すべてに関して最終判断と責任を負う

    会社が活動を行う上での、事業戦略、資金対策、取引先対応、社員管理などあらゆる問題について、次の方向を示したり難しい決断を下したりする最高責任者。大企業以外では営業活動の第一線で活躍していることも少なくない。

  • 経営コンサルタント

    経営の専門アドバイザー

    企業の経営に関するトータルコンサルティングを行う。主に、賃借対照表・損益計算書などの財務諸表を材料として、会社の収益や資産内容などの経営状態を判断し、アドバイスをする仕事。経営者の心強いパートナーともいうべき存在だ。

  • 企画・調査

    会社の事業戦略のおおもとになるデータを収集・分析し戦略の方向性を示す

    民間企業などで、事業戦略を定める際、その基礎となるさまざまなデータを収集し戦略の方向性を示す仕事。業績の詳細な分析、市場規模や消費者のニーズの調査、予算シミュレーションなど、緻密な作業と分析力が必要とされる。あらゆる業種の企業にあり。

  • ショップ・店オーナー・経営者

    ショップの所有者兼店長。自分のアイデアをフルに生かして店を経営する

    自分の資金で店舗物件を借り、商品をそろえるため、開店したショップは自分の所有物(個人事業主)になる。オーナーであると同時に店長として店舗に立つ人が多い。業務内容は普通の店長と変わらないが、仕入れでも内装でも自分のアイデアを自由に実現しやすいのが魅力。経理や資金繰りなど経営面の責任は重大。

  • 商品企画・開発

    過去の販売データや消費者の嗜好を分析して新しい商品を生み出す

    メーカーなどで新しい商品を企画し、開発する担当者。過去の販売データやトレンド、競合する商品の特徴、消費者から寄せられた声などを分析し、魅力的な新製品を企画。価格設定や販売戦略まで携わるケースも多い。今は、過去に売れた商品を踏襲しても売り上げが伸びなくなっているので、今までにない画期的な商品、独自の工夫を凝らした商品が求められている。その意味で商品企画・開発に期待される役割は大きくなっており、大ヒット商品を生み出した企画・開発担当者はマスコミなどで注目されることも少なくない。(2025年8月更新)

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初年度納入金:2026年度納入金(参考) 81万7800円  (記載金額以外にも初年度納入金がかかる場合があります。最新情報は学校の発行資料や公式HPを確認下さい)
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山形大学 社会共創デジタル学環の学部の特長

社会共創デジタル学環の学ぶ内容

文系・理系の学問を横断した学びを用意
地域社会では、少子高齢化、過疎化、産業の衰退など、さまざまな課題を抱えています。そのような課題を解決するために俯瞰して考えられる文系・理系の両方の専門知識と、デジタルを利活用しながら課題を分析できる能力、そして多くの人々と協力しながら解決に導くことができる人材が求められています。社会共創デジタル学環では、多くの人と一緒に地域課題の解決方法について企画・実施ができる「マネジメント力」と、デジタルを使って課題を分析する「デジタル利活用力」、そして文系・理系の学問を横断した「学際的思考力」を身につけ、課題解決に実践的に取り組む人材の育成を目指しています。

【マネジメント力】
アントレプレナーシップやビジネスの視点を身につけ、多様な人々との協働により、地域課題の解決策について企画・実施できる力を養成します。

【デジタル利活用力】
データに基づいて分析した地域課題を解決するため、新たな価値を発見できる力を身につけます。

【学際的思考力】
地域課題を俯瞰的に思考するための文系・理系の学問分野を横断した学際的な専門知識と論理的思考力を養います。

◆連携学部について
ビジネス教育を行う「人文社会科学部」、データサイエンス教育を行う「理学部」、文系・理系の学際的な専門知識の習得と、地域と連動させた教育を行う「地域教育文化学部」。この3学部の連携により設置されたのが、「社会共創デジタル学環」です。

これら3つの力を合わせて、地域課題の解決に貢献できる「社会共創力」を身につけた人材の育成を目指しています。また、地域社会で実践的に行動することで、知識だけではなく、解決に向けたプロセスを学んでいくため、どのような課題においても、解決に向かって進んでいくことができる力を養い、地域社会の新たな価値を創造していきます。

山形大学 社会共創デジタル学環の学べる学問

山形大学 社会共創デジタル学環の問い合わせ先・所在地

〒990-8560 山形県山形市小白川町1-4-12
023-628-4141

所在地 アクセス 地図
小白川 キャンパス : 山形県山形市小白川町1-4-12 JR「山形」駅から徒歩 約30分
JR「山形」駅から[県庁前・県庁北口]行バス 約6分 [南高前・山大入口] 下車徒歩 約7分
JR「山形」駅からベニちゃんバス[東くるりん 東原町先回りコース]  約9分 [山大前] 下車

地図

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