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私立大学/大阪

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大阪大谷大学 教育学部

教員養成は約50年以上の実績を誇る!特別支援教育の知識を身に付け、「なりたい先生」をめざす

学べる学問
  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

  • 保育・児童学

    子供の成長や健康を研究し、保育、教育に役立てる

    子どもの心と体の発達を総合的にとらえ、成長によりよい教育や環境を考える学問。児童心理学、児童保健学、児童福祉学、児童教育学、児童環境学、児童文化学などの研究領域がある。

  • 福祉学

    人が安心して暮らせる社会の仕組みを考える

    講義、実習などを通して、児童、老人、障害者をはじめ、援助を必要としている人が安心して暮らせる社会制度や地域のあり方、援助法を考えていく学問。

目指せる仕事
  • 小学校教諭

    全教科オールラウンドに教える小学校の先生

    全国の国公立、私立の小学校で児童に教える先生。児童全員が一定レベルの教育を受けられるよう文部科学省が定めた「学習指導要領」の基準に沿って授業計画を立て、教科の指導を行います。授業以外にも授業の準備、教材やテストづくり、採点、PTA活動、学校行事の運営など仕事内容は多岐にわたります。また、小学校の6年間は児童の人間形成に影響を与える大事な時期でもあるため、教科指導のほかにも児童の自立心・社会性を考慮しつつ、生活面での指導も行います。「児童に一番近い存在の大人」として時には児童の相談に乗のるなど、子どもたちに寄り添って学校生活をサポートする重要な役割を担っています。(2025年6月更新)

  • 中学校教諭

    専門教科を教えるとともに心のケアも

    小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。

  • 高校教諭

    自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える

    公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。

  • 幼稚園教諭

    “子どもに寄り添おうとする気持ち”を原点に、一人ひとりの個性を育てる

    主に3歳児から小学校に入学するまでの幼児を対象に、教育を行う仕事。教科書は使わず、遊びを中心にした活動を通して、子どもの創造性や感性、身体能力の基礎を作り、心身の成長を支えます。子どもたちの遊びを見守り、指導をするほか、カリキュラムの作成、幼児の健康状態のチェック、教室の掃除、行事の計画、園児の行動記録、保護者への連絡業務など、仕事内容は多岐にわたります。

  • 保育士

    乳幼児を保育し、成長をサポート。保護者への情報提供も

    食事、排泄、睡眠、遊びなど日常生活を通じて、子どもの心身共に健やかな成長を援助する仕事。保育所は、仕事と育児を両立させる保護者を支え、乳幼児を保育する児童福祉施設だが、特に最近では単に子どもを預かるだけでなく、保育情報の提供や相談などが重要な役割となっている。(2025年6月更新)

  • 特別支援学校教諭

    特別支援学校などで、障がいについての理解をもとにそれぞれの教科を教える教員

    視覚障害や聴覚障害、知的発達障害、肢体不自由など、なんらかの障がいによって通常の学校で勉強するのが困難な生徒のための学校(幼稚園から高校まで)で指導を行う。それぞれの障がいの特徴や困難さを理解した指導が必要になるので、通常の教員免許とは別に「特別支援学校教諭免許状」の取得が原則だが、現在の附則では「特別支援学校教諭免許状」がなくても指導が可能である。教員免許を取得する前に所定の単位を履修して取得するのが一般的だが、教員になったあとに講習などを受けて取得することも可能。なお、一般の小・中学校の特別支援学級で指導する場合は、「特別支援学校教諭免許状」を取得するという規定はない。(2024年8月更新、出典:『特別支援教育に係る教育職員免許状について』(文部科学省))

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大阪大谷大学 教育学部の募集学科・コース

教育学科

こども保育専攻

初等中等教育専攻

特別支援教育専攻

大阪大谷大学 教育学部のキャンパスライフShot

大阪大谷大学 教職教育センターには、教職経験豊かな教員が常駐し、いつでも相談ができます
教職教育センターには、教職経験豊かな教員が常駐し、いつでも相談ができます
大阪大谷大学 子どもやその保護者との対応も学べる実習で実践力を身につけます
子どもやその保護者との対応も学べる実習で実践力を身につけます
大阪大谷大学 「教える」立場に立ち、授業を構成する楽しさを発見!
「教える」立場に立ち、授業を構成する楽しさを発見!

大阪大谷大学 教育学部の学部の特長

教育学部の学ぶ内容

教育学科
教育学部教育学科は、50年以上にわたる教員養成の実績を有しています。幼稚園や保育所、小学校、中学校、高等学校、特別支援学校へと多数の卒業生を送り出してきた実績をもとに、そのノウハウを授業に活かしているのが特長です。各校園との連携を活かし、「いま現場で何が求められているのか」を実践を通して学修しています。さらに3つの専攻を設け、2年次に希望する専攻を選択します。いずれの専攻でも特別支援教育のスキル習得を重視し、現在の教育現場のニーズに応える力を養います。
こども保育専攻
こども保育専攻では、「遊び文化」「自然教育」「子育て支援」の3コースを設け、幼児教育・保育の理論と実践を深く学びます。小学校教育や特別支援教育に関する科目も履修でき、子ども理解を多角的に広げます。幼稚園教諭免許と保育士資格の取得をめざし、「幼児教育実践研究センター」と連携して実習指導から就職支援まで一貫してサポートします。
初等中等教育専攻
初等中等教育専攻では、小学校教諭、中学校・高等学校国語科教諭、英語科教諭の3コースから選択し、教科指導力と学級経営力を養成。入学後の早い段階から学校現場でのインターンシップやボランティアに参加し、段階的に実践力を身に付けます。3年次以降の教育実習や教員採用試験対策へとつなげる体制を整え、ICTを活用した授業づくりにも対応できる力を育てます。
特別支援教育専攻
特別支援教育専攻では、教育学・医学・心理学の視点から特別支援教育を専門的に学びます。インターンシップやボランティア、学内での発達支援活動など実践機会を豊富に設け、個別の支援計画の立案から指導・評価までを経験。多様な子どもを理解し支える力を養い、即戦力となる教員の育成をめざしています。こうした取り組みを背景に、特別支援学校教諭の採用実績も着実に伸ばしています。

教育学部の資格

取得できる資格
◆こども保育専攻
幼稚園教諭1種免許状〈国〉、保育士〈国〉、小学校教諭1種免許状〈国〉、 特別支援学校教諭1種免許状〈国〉
◆初等中等教育専攻
小学校教諭1種免許状〈国〉、 中学校教諭1種免許状【英語】【国語】〈国〉、高等学校教諭1種免許状【英語】【国語】〈国〉、幼稚園教諭1種免許状〈国〉、 特別支援学校教諭1種免許状〈国〉
※コースにより取得できる免許・資格が異なります。
◆特別支援教育専攻
特別支援学校教諭1種免許状〈国〉、 幼稚園教諭1種免許状〈国〉、 小学校教諭1種免許状〈国〉、 中学校教諭1種免許状【英語】【国語】〈国〉、高等学校教諭1種免許状【英語】【国語】〈国〉
◎学部共通
学芸員〈国〉、司書〈国〉、司書教諭〈国〉など

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大阪大谷大学 教育学部の学べる学問

大阪大谷大学 教育学部の就職率・卒業後の進路 

■主な就職先(2025年3月卒業生実績)
井上定株式会社
株式会社ライフコーポレーション
社会福祉法人愛育社
大阪市 公立小学校
大阪府 公立小学校
大阪府 公立支援学校
東京都 公立小学校
東大阪市 公立小学校
奈良県 公立小学校
不二電機株式会社
ながみね農業協同組合(JAながみね)
学校法人葵学園
NOVAホールディングス株式会社
自分未来きょういく株式会社 ほか

大阪大谷大学 教育学部の問い合わせ先・所在地

〒584-8540 大阪府富田林市錦織北3-11-1
TEL:0721-24-1031(入試広報課)

所在地 アクセス 地図
大阪府富田林市錦織北3-11-1 「滝谷不動」駅から徒歩7分(約500m)

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