キャンパスライフレポート
デザイナーとしての感性を広げてくれる金沢で学ぶ、刺激ある日々！
芸術学部 芸術学科 4年生
山本 紗椰さん
- 長野県 飯山高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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3Dプリンターを使った制作をすることも！
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空き時間は、課題制作に取り組んでいます
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デザインソフトの操作スキルも身に付きます
学校で学んでいること・学生生活
私はグラフィックデザインを中心に学んでいます。授業は、ポスターやパッケージをAdobe(R)Illustrator(R)などのデザインソフトを使って制作する実践的なものが多いです。課題制作では、コンセプト設計からデザインの背景にあるストーリーまで考えて、形にしていくことが面白いです。
これから叶えたい夢・目標
世の中にあるモノは、すべてデザインでできています。その中でも私は将来、日常の中で小さなときめきを与えられるモノ、具体的にはおもちゃのデザインに関われたらと考えています。今後は、玩具業界の企業のデザイナーとして、年齢を問わず誰かの思い出として残るおもちゃの企画・デザインをしたいと考えています。
この分野・学校を選んだ理由
デザインを学ぶ上でこの大学は、伝統や文化、芸術が息づく金沢にあり、感性を磨けそうだ思いました。また芸術学部には、アートだけでなく、デザインに関する幅広いジャンルを学べることも入学を決意した理由です。
分野選びの視点・アドバイス
教授からインプットとアウトプットが大事とよく言われるのですが、インプットという点で大学のある金沢はかなり魅力的。歴史ある建築物、金沢21世紀美術館があるなど、身近にアートやデザインの種があふれています。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | ||||||
| ２限目 | ||||||
| ３限目 | 卒業制作・研究II | |||||
| ４限目 | ||||||
| ５限目 | ||||||
| ６限目 |
プロダクトの企画・デザインに関わる「人間工学a・b」の授業では、学生同士が数人のグループを組んでオリジナルのおもちやを企画しました。色んな意見を出し合い、発表をしたのは貴重な経験でした。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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